Archivo de etiquetas club de lectura

¡CLUB DE LECTURA VERANO 23!

Otra de nuestras actividades estrella del verano fruto del trabajo a lo largo del curso con personas jóvenes del barrio de la Fuentecica es el Club de Lectura. Cada año al prepararlo nos surge la duda de si realmente tendrá éxito, no es fácil conseguir enganchar en la lectura a niños y niñas de primaria y secundaria, sin embargo, a lo largo de estos años hemos visto que si se hace un trabajo previo al final se enganchan con la lectura.

Por eso durante los meses de julio y agosto, una vez por semana en nuestra sede de largo caballero, llevamos a cabo el taller de lectura comprensiva. Se trata de que amplíen su vocabulario, desarrollen su creatividad, imaginación y compartan un espacio en pro de la convivencia positiva a través de la lectura comprensiva y compartida. Se sumergen en un mundo de imaginación que los entretiene y los atrae y luego se puede poner en común, todo a través del juego y el entretenimiento.

Es además un espacio que da continuidad a su proceso educativo, ya que el proceso de lectura comprensiva es muy importante para el alumnado y más si se esta utilizando un idioma que no es el de origen.

CLUB DE LECTURA

Las tardes de verano están siendo más amenas, imaginativas y creativas con nuestro Club de Lectura.

Nuestro club es un espacio de encuentro en el que los chicos y las chicas del barrio se reúnen para leer libros de nuestra biblioteca, para dejar volar su imaginación acompañados por la lectura.

De forma transversal vamos trabajando valores con los alumnos y alumnas a través del espacio de lectura. Valores como puede el respeto a los compañeros/as en su espacio de lectura guardando silencio cuando es necesario y hablando cuando hay que hacerlo. Comparten los lápices de colores, explican unos a otros el significado de aquellas palabras desconocidas.

Hay distintos niveles desde niños o niñas que están aprendiendo a leer a los que tienen un alto nivel de lectura y comprensión. El alumnado con nivel más bajo va anotando el significado de palabras que no conocen y, sobre todo, van adquiriendo un nivel mejor de vocabulario y expresiones que luego le serán muy importantes.

Los libros y los espacios de lectura se han mostrado como una manera muy importante de relación y de integración.