Desde Almería Acoge ponemos en marcha un programa en colaboración con la Fundación Unicaja, con el objetivo de favorecer la igualdad de oportunidades y la convivencia intercultural, apoyando a colectivos en situación de vulnerabilidad social en nuestra localidad.
El programa combina apoyo educativo a menores del “Taller de Tareas” y empoderamiento de mujeres en riesgo de exclusión, dos líneas de trabajo fundamentales para promover una sociedad más justa, cohesionada e inclusiva y realizadas de forma histórica por la asociación de desde sus inicios.
Con menores: aprender, convivir y crecer
A través de los talleres de apoyo escolar y refuerzo educativo, acompañamos a los niños y niñas en su proceso de aprendizaje, ayudándoles con las tareas escolares y fomentando hábitos de estudio. Además, trabajamos la educación en valores mediante actividades que promueven la convivencia y el respeto en un contexto multicultural.
El trabajo se completa con una comunicación constante con las familias y los centros educativos, creando un entorno de colaboración que favorece el desarrollo integral de los menores.
Con mujeres: Fortalecer, empoderar, acompañar y crear redes
El programa también impulsa la autonomía y el empoderamiento de mujeres a través de talleres y espacios de encuentro diseñados para fortalecer la autoestima, crear redes de apoyo y fomentar la participación social.
Un compromiso compartido
Gracias al apoyo de la Fundación Unicaja, este programa refuerza el compromiso de Almería Acoge con la convivencia intercultural, la inclusión social y la igualdad de oportunidades en nuestra ciudad.
Seguimos trabajando día a día por una Almería más solidaria, diversa y justa, donde todas las personas puedan desarrollarse plenamente.
En el verano sigue nuestra labor, no se puede parar, la realidad nos obliga a no poder tomarnos vacaciones, a seguir con el trabajo que se desarrolla durante todo el año. No es que estemos de guardia, es que seguimos con la tarea.
Lo cierto es que el responsable de la página web si está de vacaciones y por eso algunas noticias no han salido en su momento, pero nos parece importante comunicarlas, aquí os dejamos algunas:
¡Gran avance para los beneficiarios del programa de protección internacional! *
Los participantes del programa de protección internacional de la asociación Almería Acoge han finalizado con éxito un curso de carpintería metálica. Las formaciones son la mejor manera de asegurar la empleabilidad y el futuro laboral, en concreto esta formación práctica y especializada les brinda nuevas herramientas y habilidades que serán clave para su inserción laboral en el sector.
Nos parece una apuesta muy importante y nos alegra el esfuerzo y la implicación de las personas participantes, celebramos este paso tan importante, que abre puertas a oportunidades de empleo y facilita su integración en la comunidad. No solo mejoran su situación laboral, también les permite ayudar a otras personas e implicarse en su propia vida.
¡Enhorabuena a todos los participantes por su esfuerzo y dedicación! Seguimos trabajando para construir un futuro con más oportunidades para todos.
Taller de Verano con los más pequeños del barrio en Almería Acoge
Este verano, en la asociación Almería Acoge, hemos disfrutado de un Taller de Verano muy especial dedicado a los más pequeños del barrio. Entre juegos, manualidades y muchas risas, hemos puesto un énfasis especial en la importancia de la lectura como herramienta fundamental para su desarrollo y aprendizaje.
Durante el taller, los niños han descubierto el placer de los cuentos y las historias, fomentando su imaginación, vocabulario y amor por la lectura. Crear este espacio seguro y divertido no solo les ha permitido disfrutar del verano, sino también fortalecer habilidades que serán claves en su futuro educativo y personal.
Taller de Deporte con los beneficiarios de protección internacional en Almería Acoge *
En la asociación Almería Acoge seguimos promoviendo la integración y el bienestar de los beneficiarios del programa de protección internacional a través del deporte.
El deporte es una herramienta poderosa para fortalecer la salud física y mental, mejorar las habilidades sociales y crear lazos de amistad en un ambiente positivo y de respeto. Este taller ha ayudado a nuestros beneficiarios a sentirse parte activa de la comunidad, con energía, motivación y ganas de seguir adelante.
Seguimos apostando por actividades que impulsen la inclusión y el desarrollo personal.
Hoy queremos compartir una historia inspiradora, una joven emprendedora ha dado un paso valiente y decidido al abrir su propia clínica de podología, marcando un camino de superación y ejemplo para muchas otras generaciones.
Su esfuerzo, dedicación y pasión por ayudar a los demás son un reflejo de cómo las nuevas generaciones están transformando realidades y rompiendo barreras, mostrando que con trabajo y perseverancia todo es posible.
Desde aquí, celebramos su logro y animamos a más jóvenes a seguir sus pasos, abriendo puertas y construyendo un futuro lleno de oportunidades.
para mejorar el acceso a la salud podológica de personas en situación de vulnerabilidad.
Agradecemos a la podóloga Islam Mhanna Mhanna por su compromiso con la salud y la justicia social. Porque el cuidado de los pies también es un derecho.
Un año más Almería Acoge colabora con la Fiesta de las Familias que realiza el IES Al Ándalus. Una actividad que se enmarca dentro del proyecto de comunidades de aprendizaje en el que está embarcado el centro. Un proyecto que, entre otras cosas, significa acercar el centro al entorno y el entorno al centro para que exista colaboración mutua y no sea la educación algo externo a la vida cotidiana de los barrios.
En esta jornada de Fiesta se ha compartido la comida con un magnífica paella que se ha podido degustar en el patio del centro aprovechando su arbolado y las mesas que tiene. Posteriormente se han hecho actuaciones y talleres desarrollados fundamentalmente por alumnas y alumnos lo que nos ha permitido tener un espacio largo de convivencia y compartir. La participación ha sido muy grande, las familias cada vez más se acercan al centro para conocerlo y colaborar lo que facilita luego la labor docente, los talleres todo un éxito tanto el alumnado como los profesores que los han promovido le han puesto mucha ilusión. Nuestra colaboración ha sido con los talleres de henna y de trenzas, talleres muy demandados y que acercan a distintas culturas y realidades.
Nuestra enhorabuena al centro por esta apuesta que supone un enorme esfuerzo y mucho trabajo pero que realmente merece la pena por lo que significa tener un centro educativo cercano y unas familias dispuestas a colaborar con este.
En nuestra labor diaria, prestamos especial atención al proceso de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. Sabemos que cada niño y niña tiene un ritmo diferente de desarrollo. Cuando detectamos dificultades en alguna de las competencias, activamos un protocolo de intervención inmediata, buscando siempre evitar cualquier desfase curricular que pueda generar una brecha en su aprendizaje. Nuestra misión es que todos nuestros estudiantes se sientan incluidos, apoyados y valorados, sin importar las dificultades que puedan encontrar en el camino.
En nuestra continua búsqueda por ofrecer soluciones que fortalezcan el aprendizaje, nos complace presentar una nueva herramienta diseñada específicamente para ayudar a los niños y niñas que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje. Esta libreta de actividades, concebida con el esfuerzo y dedicación de Widiane El Moutassir, una de nuestras estudiantes en prácticas del ciclo de Integración Social, busca mejorar las habilidades lingüísticas de los más pequeños de manera divertida y estimulante.
Widiane, quien cursa su ciclo de formación Dual, ha sabido combinar la teoría aprendida en las aulas con la experiencia práctica en nuestro centro, logrando crear un material altamente efectivo. El ciclo de integración social, que es el que cursa actualmente, permite a los estudiantes no solo formarse en su área de conocimiento, sino también adquirir competencias a través de su experiencia directa en centros de trabajo. La creación de esta libreta de actividades es un ejemplo claro de cómo la teoría y la práctica se complementan para generar soluciones reales a las necesidades de la comunidad educativa.
La iniciativa de Widiane ha sido muy bien recibida en la asociación, ya que refleja el compromiso con la innovación y la mejora constante en la educación. Es fundamental que nuestros futuros profesionales desarrollen una actitud emprendedora y una verdadera pasión por ayudar a los demás. La colaboración entre los estudios académicos y la experiencia práctica no solo enriquece el aprendizaje de los estudiantes, sino que también beneficia a la comunidad en su conjunto.
La Asociación Almería Acoge continúa avanzando en su labor de apoyo a los más jóvenes, brindando oportunidades de desarrollo y crecimiento personal a través de actividades que fomentan el aprendizaje, la creatividad y los valores. Con iniciativas como la libreta de actividades de Widiane, reafirmamos nuestro compromiso de ofrecer una educación inclusiva, adaptada a las necesidades de cada niño, y siempre con la mirada puesta en el futuro.
En la Asociación Almería Acoge, la diversidad no solo es una característica, sino un pilar fundamental que guía cada una de nuestras acciones. Creemos que la inclusión de niños y niñas, con sus características y necesidades particulares, es esencial para su desarrollo integral. Por eso, en nuestra labor diaria, siempre mantenemos el foco de la diversidad encendido, entendiendo que cada niño tiene una forma única de aprender, crecer y relacionarse con su entorno.
Uno de los espacios donde trabajamos este enfoque de diversidad es en el Taller de Tareas, un espacio educativo donde acompañamos a los niños y niñas en el desarrollo de competencias académicas y socioemocionales. Este taller tiene como objetivo proporcionar apoyo en las tareas escolares, pero también es mucho más que eso: es un espacio de encuentro, de crecimiento compartido y de aprendizaje dinámico. Aquí, el juego es una herramienta esencial. Sabemos que el juego no solo es una forma de entretenimiento, sino una estrategia poderosa para fomentar el aprendizaje lúdico, que permite a los niños desconectar de la rutina diaria, aliviar tensiones y, al mismo tiempo, desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
En este taller, detectamos continuamente las diversas formas de aprendizaje de nuestro alumnado. A veces, estas diferencias se traducen en necesidades especiales que requieren una atención más personalizada. Sin embargo, lejos de quedar impasibles ante estas situaciones, optamos por un enfoque proactivo y colaborativo. El trabajo en red entre el centro educativo, las familias y nuestra entidad es fundamental para poder ofrecer respuestas adecuadas a la singularidad de cada niño y niña. Juntos, buscamos formas de adaptar el proceso educativo a sus necesidades, garantizando así que todos tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollarse de forma plena.
A través de este trabajo en conjunto, hemos logrado crear un ambiente inclusivo, donde cada niño se siente respetado y apoyado en su proceso de aprendizaje. Al fortalecer la colaboración con las familias y los centros educativos, conseguimos una visión compartida de las necesidades de cada alumno, lo que nos permite diseñar estrategias y adaptaciones que faciliten su aprendizaje y participación activa.
En la Asociación Almería Acoge, nos sentimos orgullosos de este enfoque inclusivo, que refleja nuestro compromiso con la diversidad. Sabemos que no hay dos niños iguales, por lo que cada uno merece una atención y adaptación que respete su individualidad y potencial. Continuaremos trabajando para que cada niño, sin importar su contexto o sus necesidades, tenga un espacio seguro y enriquecedor para aprender, crecer y prosperar.
Ayer, como cada año, en la Asociación Almería Acoge celebramos el cese de nuestro taller de tareas por vacaciones de Navidad, un evento cargado de emociones, aprendizaje y unión familiar. En esta ocasión, tuvimos el privilegio de reunir a las madres y padres de nuestros chicos y chicas para compartir con ellos los avances y experiencias de sus hijos e hijas, no solo en el ámbito académico, sino también en aspectos fundamentales como la convivencia, la cohesión grupal y la empatía.
El encuentro se desarrolló en un ambiente de confianza y cercanía, creando un espacio en el que las madres pudieron expresar sus inquietudes y reflexiones, y donde desde la asociación, les pudimos mostrar la importancia de mantener una comunicación constante para el éxito educativo y social de sus menores. Una de las temáticas más destacadas de la jornada fue el control parental en el uso de los dispositivos móviles, un tema relevante en la actualidad, en el que se subrayó la necesidad de equilibrio y supervisión para garantizar el bienestar de los niños y niñas. Además, se hizo hincapié en la importancia de fomentar la felicidad de los pequeños, reconociendo que cada uno tiene su propio ritmo y necesidades.
Para continuar con esta jornada de reflexión y participación, proyectamos un video que mostraba a los niños y niñas en su día a día en el taller de tareas. En él, se podían ver momentos de aprendizaje y diversión, como la realización de deberes, juegos, manualidades y muchas más actividades que forman parte de su desarrollo integral. Esta proyección permitió a los padres y madres ver de cerca cómo sus hijos e hijas disfrutan y aprenden en un ambiente seguro y estimulante.
El evento culminó con una merienda compartida, un momento de convivencia en el que todas las madres aportaron un plato para compartir con las demás familias. Este gesto de solidaridad y cooperación reflejó el espíritu de comunidad que caracteriza a Almería Acoge, donde cada uno contribuye al bienestar común.
En el taller de tareas, una de las actividades que realizamos la semana anterior fue una manualidad muy especial. Junto a los niños y niñas, recortamos adornos para nuestro «limonero», un árbol simbólico que denominamos el «árbol de los sueños». Cada niño y niña escribió un deseo para el año 2025, deseos llenos de esperanza y buenos sentimientos: paz, amor, esperanza, amistad, y el anhelo de que ningún niño en el mundo pase hambre. Al final de la jornada, las madres fueron las encargadas de colgar los adornos con los deseos de sus hijos e hijas en nuestro árbol de los sueños, una imagen que reflejó la unión y la esperanza por un futuro mejor.
Este evento, lleno de emociones y aprendizajes, no solo cierra un ciclo de actividades, sino que también fortalece los lazos entre las familias, los niños y el equipo de Almería Acoge, reafirmando el compromiso de la asociación con la educación, el bienestar y el desarrollo integral de todos nuestros chicos y chicas.
Estamos seguros de que este tipo de iniciativas contribuyen al crecimiento y felicidad de los menores, y nos permiten seguir adelante con la certeza de que, juntos, podemos construir un futuro lleno de oportunidades y sueños cumplidos. ¡Nos vemos el próximo año con más proyectos y esperanza!
Dentro de nuestras colaboraciones con los centros educativos estamos llevando a cabo diversas actividades. Una de ellas a la que nos han invitado a participar es el Día de las Familias que desarrollan en el IES Al Ándalus dentro de su proyecto de comunidades de aprendizaje. Es una tarde donde se comparte la comida, juegos, concursos, sorteos, talleres, espacios al fin y al cabo donde poder establecer una relación y un vínculo entre el centro y su entorno.
En este este contexto hemos colaborado para la realización de un taller de henna, donde no sólo se trataba de «pintarse las manos», se trataba de explicar la importancia y el sentido que tiene, lo mismo que con el taller de trenzas o el taller de caligrafía árabe.
En general todos los talleres que se han planteado han sido un éxito de participación de aprendizaje. No alegramos de poder poner un poco más en contacto personas y aspectos culturales que nos pueden servir para acercarnos más unos a otros, convivir y compartir.
Llegó Diciembre y con él las vacaciones de Navidad, también damos vacaciones en nuestro taller de tareas, son unas fechas para descansar un poco y retomar fuerzas para continuar con el curso.
Como nos gusta que las familias formen parte del proyecto educativo de sus hijos y hijas, en esta ocasión estuvimos compartiendo con ellas la tarde y, junto con sus hijos e hijas, adornar nuestro árbol de los deseos. Así, de forma individual y en grupo, de manera amena y divertida se fueron colgando los deseos de peques y grandes para el año que viene. Nuestro limonero quedó precioso con sus limones y con los deseos que en el se colgaron.
Esta actividad nos sirve además para informar de la marcha de los participantes en el taller y conocer un poco mejor a las familias y las situaciones que tiene. Se aproveche para hacer hincapié en la importancia del estudio para el futuro de sus hijos e hijas.
Al final se terminó la tarde compartiendo una merienda que sirve también para que se relacionen las distintas familias entre ellas y se conozcan un poco mejor. Una tarde divertida como colofón de un trimestre intenso pero interesante.
Con motivo del Día Internacional de la Salud Mental que se celebra el 10 de Octubre, se han realizado distintas actividades en algunas de la cuales hemos participado como Asociación.
En concreto este año hemos participado en una actividad desarrollada en el IES Campos de Níjar de Campohermoso donde participaron diversas asociaciones, nosotros, Nuevo Rumbo, Soldescalzo, El Timón y la concejala de familia, Tercera edad y participación ciudadana del ayuntamiento de Níjar, con idea de concienciar sobre la importancia del cuidado de la salud mental.
Se habló de que es necesario el cuidado de la salud mental como parte de la salud general de la persona, y lo mismo que en otras enfermedades, hay que perder el miedo a pedir ayuda, a acudir a los servicios de especialistas. Se transmitió la necesidad de que se amplíe el número de especialistas en salud pública, de que el cuidado de la salud mental no debe ser un privilegio y de no olvidarnos de aquellos más vulnerables y más excluidos. En nuestro entorno de trabajo, colectivos vulnerables y especialmente migrantres, hay muchos problemas de salud mental que no tienen atención, esto genera sufrimiento en la persona afectada y en las que lo rodean.
Almería Acoge colabora con el proceso de formación del profesorado que se desarrolla en el IES Cruz de Caravaca en este inicio del curso.
A través de distintas dinámicas y de reflexiones en común se ha trabajado la importancia de que todos en general y el profesorado en particular en su centro, debe trabajar como un equipo, intentando buscar los puntos básicos que todos deben tener en cuenta y promover a lo largo del curso.
A partir de un sueño del profesorado para el curso que viene y del que se tuvo para el curso pasado, se han analizado las ventajas de ir todos y todas a una y de trabajar como un bloque para conseguir los objetivos que se plantean como centro.
Fruto de este encuentro, el Plan de Centro se modificará para incorporar los acuerdos adoptados.
Desde Almería Acoge estamos encantados con el profesorado del centro que ha participado en la actividad por su compromiso y sus ganas de mejorar y cambiar a pesar del esfuerzo que sabemos que les supone.
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