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TALLER DE HIGIENE

Ya hemos realizado algunas dinámicas relacionadas con la higiene. El proceso de empezó hace tiempo, pero con la pandemia nos ha parecido que debíamos potenciar estas actividade entre los distintos ámbitos familiares, ya que hemos detectado algunas carencias importantes, bien por falta de formación bien por falta de medios.

La dinámica del último taller estaba enfocada para que los niños/as del taller de tareas aprendan hábitos saludables. Se trata de una actividad realizada conjuntamente con la Facultad de Enfermería de la UAL con la que ya hemos colaborado en otras ocasiones y a los que agradecemos su esfuerzo.

En esta ocasión los alumnos/as de enfermería mediante un juego y de forma lúdica, han ido enseñando a los participantes en el taller, los pros y los contras de los alimentos que ingerimos diariamente utilizando un muñeco AMONG US que es un personaje muy conocido por los niños y niñas ya que pertenece a un famoso videojuego. Esto permite captar la atención y con esto se consigue que el mensaje cale.

Con el juego se ha reflexionado sobre comida saludable y los hábitos saludables de comida. En algunas ocasiones vemos que nos es posible porque los medios que disponen no llegan a las necesidades, por lo que se trata de barajar distintas posibilidades y, sobre todo, de concienciar sobre los beneficios de las comidas sanas.

TALLER DE TAREAS: IMPLICANDO A LAS FAMILIAS

A pesar de todas las dificultades hemos conseguido mantener el taller de tareas por las tardes en la Asociación. Es una actividad muy importante, tanto como punto de encuentro como lugar de estudio. En cuanto a punto de encuentro tenemos las limitaciones actuales pero, a pesar de todo, conseguimos generar un clima lúdico. En cuanto a lugar de estudio, este clima lúdico ayuda a estimular más en la realización de tareas.

Al terminar cada trimestre nos gusta evaluar el trabajo, por eso hemos realizado la sesión de evaluación de este 2º trimestre. En esta evaluación nos parece fundamental que los padres y madres se impliquen. Por eso compartimos con ellos las preocupaciones, miedos y objetivos de cara al próximo trimestre.

Junto con esta evaluación aprovechamos para motivar más a las familias. En este caso les propusimos la actividad “Todo lo que nos dais”, para trabajar valores, en ella utilizamos la canción de Pau Donés, “Eso que tu me das”, para trabajar la comprensión lectora, los valores de respeto, igualdad, la importancia de agradecer a los demás los momentos compartidos, el expresar nuestras emociones, en definitiva, el ser feliz más por lo que me ofrecen y puedo ofrecer que por la cantidad de cosas que se tengan. Para finalizar se puso el video hecho por los niños y niñas del taller en esta misma actividad.

En estas jornadas organizamos actividades con los más pequeños mientras estamos reunidos con las familias. Los niños y niñas pudieron disfrutar de una tarde de juegos tradicionales cargados de ilusión y valores.

LA SOLIDARIDAD SIGUE HACIENDO FALTA

Por un lado la pandemia no cesa, esto está llevando a muchas personas en situación complicada a pasar a situación de vulnerabilidad. Por otro lado personas que ya estaban en una situación vulnerable están pasando a una situación crítica.

Desde distintas organizaciones intentamos dar respuestas dentro de nuestras posibilidades. En nuestro caso, que no contamos con apoyos de subvenciones públicas para atender situaciones básicas, sería imposible poder paliar, por lo menos en parte estas situaciones, si no fuera por la solidaridad de personas y empresas que siguen haciendo sus donativos.

Gracias a esto Almería Acoge sigue dando productos frescos y no perecederos a multitud de familias a las que les hace mucha falta, se entregan lotes en función de las necesidades. A estas familias las acompañamos para tratar de que encuentren una salida digna a su situación, las que acompañamos para que no caigan en la desesperación absoluto y tengan un horizonte. Por esto seguimos necesitando de la solidaridad de las personas para seguir con este trabajo y visión de los gobiernos para dar solución real a estas situaciones.

VISUALIZANDO LOS ASENTAMIENTOS

Hoy se ha dado un paso importante para que las administraciones se acerquen y conozcan la realidad de los asentamientos chabolistas, en este ocasión en la zona de Nijar.

Es importante encontrar soluciones a un problema que es realmente complejo. Por un lado hay que ser conscientes de que no hay soluciones mágicas, que las soluciones cuestan dinero; pero por otro lado nos estamos jugando el presente y el futuro de la provincia. La solución no puede ser nunca esconder o borrar, hay que saber que detrás hay personas.

Por eso es importante este paso por parte de las administraciones y por eso nos hemos ofrecido a D. Rafael Pasamontes, Delegado de la Consejería de Igualdad, Politicas Sociales y Conciliación y a D. Francisco Vidal, Director General de Servicios Sociales de la Consejería de Igualdad, Politicas Sociales y Conciliación para que conozcan esta realidad y poder dialogar con ellos sobre posibles soluciones. Han conocido de primera mano, acompañados por D. Juan Miralles, Director de Almería Acoge y D. Javier Pérez, Coordinador autonómico para Andalucía y Ceuta de la Fundación Cepaim, junto con técnicos de la Fundación, la situación de los asentamientos.

8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Almería Acoge quiere felicitar a todas las mujeres en un día como hoy. Un compromiso de Almería Acoge es trabajar por la igualdad real de género. Es un trabajo que se realiza tanto hacia dentro como hacia afuera.

Hacia dentro vigilando siempre la igualdad de genero, una igualdad dialogada entre las personas que forman la asociación. Una igualdad que no permite las dudas ni los resquicios para discriminaciones. Una igualdad que sabemos que está siendo muy costosa de conseguir y que hay que estar apoyando constantemente.

Hacia fuera trabajamos en el mismo sentido. Trabajamo para que muchas mujeres que lo tienen difícil puedan empoderarse o, al menos, comiencen un proceso de descubrir todo lo que pueden aportar. Es difícil, no nos engañemos. Hay muchas culturas machistas, pero que no se nos olvide que la nuestra también tiene mucho que mejorar. Hay que establecer un diálogo inequívoco: ninguna realidad cultural puede estar por encima de la igualdad entre las personas.

Por eso desarrollamos muchas activiades a lo largo de los cursos, pero en este día nos gusta celebrarlo especialmente. Este año hemos hecho algunas actividades.

Por un lado, aprovechando que hemos instalado la exposición ALGUIEN COMO TÚ en el IES AL ÁNDALUS, hemos trabajado con el alumnado el papel de la mujer en su entorno, las experiencias que nos pueden contar. Después les hemos pedido que se fijen especialmente en la mujeres de la exposición y que resalten lo que más les ha llamado la atención. Al final hemos establecido un debate sobre la situación de las mujeres migrantes. Las dificultades que se encuentran, las diferencias culturales, las formas de abrirse paso. Has sido muy enriquecedor, en general se va tomando conciencia de la importancia de la igualdad, aunque seguimos detectando alumnos y alumnas que, por el peso de la sociedad, no terminan de entender la igualdad. Son pocos, pero es un reto el que entiendan este proceso.

También hemos trabajado con vecinas de los barrios de La Fuentecica y del El Puche, mediante una dinámica: “mujeres importantes”; cada mujer ha ido explicando las personas importantes de su vida y los motivos por el cuales lo son. A continuación hemos hablado de cómo se celebra este día en sus respectivos países, como son las relaciones entre hombres y mujeres, y los motivos de la celebración de este día. Entre todas, hemos construido un mural donde hemos escrito frases de igualdad. La actividad ha concluido con el video “yo no soy invisible” realizado por vecinas del barrio de la Fuentecica.

Con los niños y niñas del taller de tareas hemos trabajado una dinámica que hemos llamado: «La figura de la mujer en vuestras vidas». Cada uno ha ido explicando las mujeres más importantes de sus vidas y los motivos por el cuales lo son. A continuación hemos hablado de las causas de celebración de este día. Entre todos, hemos escrito en cartulinas con la imagen de una flor mensajes de igualdad, para exponerlos en el mural del día de la mujer.

ALGUIEN COMO TU EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

Durante cinco días, los 45 metros que recogen el trabajo de alumnos y alumnas de fotografía de la Escuela de Arte de Almería, ha servido para que el alumnado del IES Cruz de Caravaca reflexione sobre la realidad de las migraciones y la convivencia intercultural desde el descubrimiento de la igualdad desde la diversidad.

Todo el centro ha podido encontrar a “Alguien como tu” en las historias de migración, en las distintas familias, en los anhelos y los sueños de menores y adultos. Almería Acoge facilitó también dinámicas de trabajo para la explotación de estos conceptos por grupos de clase. Se trata de una iniciativa que facilita continuar sensibilizando y promoviendo la convivencia intercultural adaptándonos a las necesarias medidas de prevención.

Dentro de la situación de pandemía, con todo el cuidado, el alumnado ha podido reflexionar y trabajar, a través de los cuadernillos didácticos que ofrece la exposición, sobre el fenómeno migratorio.

La acogida ha sido espectacular y todos los que han veisto la lona han aplaudido el trabajo del alumnado de la Escuela de Artes de Almería.

ACERCANDO FAMILIAS Y CENTROS EDUCATIVOS

En estos momentos de pandemia ha sido necesario dar un salto enorme en la digitalización de los centros educativos. Este salto tan necesario está dejando atrás a muchas personas debido a la brecha digital, no todas las personas tienen facilidad de acceso y no todas tienen los conocimientos necesarios.

Desde Almería Acoge hemos detectado que algunos centros educativos están intentando seguir al máximo en contacto con las familias a través de diversas aplicaciones, especialmente de iPasen. Muchas madres y padres nos han demandado una formación para poder estar al día y estar conectados con los centros.

En este sentido hemos contactado con el equipo directivo del IES Al Ándalus, que sabemos que llevan tiempo trabajando con esta aplicación. La respuesta ha sido muy positiva, les ha parecido una gran idea y se han ofrecido de forma voluntaria para dar estos talleres. Esta mañana hemos empezado con el primero.

La acogida ha sido genial por parte de los usuarios ya que, además de la formación sobre iPasen, han podido resolver algunas dudas sobre la escolarización de sus hijos e hijas. Queremos agradecer mucho a Sandra y a Conchi por su trabajo, su esfuerzo y sobre todo por la cercania a las madres y padres que han asistido.

Este proyecto ha sido posible además a ERACIS y a la Fundación Obra Social de la Caixa.

HABITOS DE VIDA SALUDABLE

Desde el grado de enfermería, nos propusieron colaborar con la asociación realizando actividades con los menores, ya que se han detectado carencias de salud en determinados colectivos. El proyecto que se planteó giraba entorno a la alimentación saludable, hábitos de higiene durante la pandemia y limpieza dental. Nuestra aportación era hacerlas los más dinámicas y divertidas posibles.

Nuestro cepillo gigante

A partir de ahí nos pusimos manos a la obra y se hicieron distintas actividades relacionadas con los siguientes puntos.

  1. ¿Qué es la alimentación saludable?
  2. ¿Qué comemos ?
  3. ¿cuando y cómo nos lavamos los dientes?
  4. ¿cuáles son los hábitos importantes para prevenir el COVID-19?
  5. DIMAMA (distancia, mascarilla y lavado de manos) ¿cómo se hace?
  6. Higiene dental ¿cómo lo hacemos ?

El desarrollo de todo el proceso ha sido muy exitoso. Hemos ido trabajando los distintos aspectos de hábitos saludables a través de juegos y dinámicas, de espacios participativos. Algunas actividades tuvieron una acogida especialmente buen como nuestro gran cepillo de dientes y la boca, con los que practicaron cómo se deben lavar los dientes. El taller ha sido muy divertido y ameno, donde todos aprendimos juntos. Al final del “taller de higiene y hábitos saludables”, se repartieron cepillos de dientes y el cuaderno “dientes limpios, dientes felices” donde cada niño va anotando cuando se lava los dientes.

Esta iniciativa del grado de enfermería es un gesto más de solidaridad y de ayuda a los demás. En cualquier momento, pero especialmente en la situación que vivimos es muy importante la salud y los hábitos de vida saludable. El taller nos ha permitido detectar deficiencias y plantearnos nuevas actividades para ir corrigiéndolas.

Queremos agradecer tambien a las organizaciones que con sus aportaciones han hecho posible entre otras actividades este taller, en concreto La Obra Social La Caixa, Latter-day Saint Charities y Holding AG (en concreto su empresa afiliada CyA). Gracias a ellas hemos podido hacer la actividad y entregrar los kits de salud a los niños y niñas a los que le ha hecho falta.

TALLER DE EDUCACIÓN VIAL

Cualquiera que se desplace por los campos de Nijar verá como han proliferado las bicicletas para los desplazamientos, sobre todo en el caso de personas migrantes, que no tienen facilidad para encontrar alojamiento en zonas cercanas a su puestro de trabajo. Ya hace mucho tiempo que venimos reclamando un carril bici por la peligrosidad que supone, especialmente en estas fechas donde hay poca luz.

Es por esto que desde el proyecto de asentamientos en la comarca de Nijar hemos visto la necesidad de realizar un talleres de Educación Vial en algunos asentamientos con los que hemos estado trabajando durante la mayor parte del año. Como hemos dicho antes las personas residentes en los asentamientos de la zona, en muchas ocasiones tienen que recorrer distancias largas para poder ir a trabajar o poder realizar distintas tareas como ir a por agua, conseguir comida y normalmente para ello utilizan bicicletas

Lo que nos ha impulsado a realizar este taller ha sido la reiteración de accidentes de tráfico provocados o sufridos por las personas migrantes que en sus desplazamientos en bicicleta se encuentran con calzadas sin arcén adecuado, con fuerte densidad de tráfico en horas en la que la visibilidad es muy deficiente y circulando sin casco, reflectantes o luces. Este taller trata de concienciar sobre las normas de circulación así como como consejos para circular con seguridad. Hemos hecho hincapié en el uso de además de una equipación adecuada: casco, luces delanteras y traseras y chalecos reflectantes para que puedan circular con seguridad y así prevenir, a medida de lo posible, que haya menos accidentes, que incluso han producido muertes, por atropellos en la comarca de Nijar.

Creemos que estos talleres son importante pero reiteramos la necesidad de unos arcenes en condiciones y, sobre todo, un carril bici, para el desplazamiento de la miles de personas que usan la bicleta en la comarca.

EL ÁRBOL DE LOS SUEÑOS

Este año la solidaridad ha hecho que sea posible llevar sonrisas a través de regalos a niños y niñas de familias vulnerables. Hoy os vamos a contar una de estas iniciativas.

Desde hace varios años, participamos en la iniciativa de Caixabank – Fundación La Caixa “El arbol de los sueños” . En las semanas previas se seleccionan 25 niños de familias desfavorecidas de El Puche y La Fuentecica; éstos escriben sus deseos, lo que necesitan o les gustaría que les regalaran y Caixa presenta esas cartas a los reyes magos a sus clientes, que les facilitan esta tarea.

En el árbol de atrás se han ido colgando los sueños

Tener acceso a lo que piden estos niños y niñas ha sido una emocionante lección, ya que algunos de ellos no piden juguetes sino prendas de vestir y otras necesidades para sus estudios, una realidad que nos recuerda la situación de vulnerabilidad social que padece una gran parte de nuestra sociedad. Evidentemente, hemos procurado sumar a estas necesidades también otros juguetes que les arrancan una gran sonrisa.