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EL GRUPO EL CAMBIO EN LA UAL Y FIN DE CLASES DE ESPAÑOL EN NIJAR

Hoy traemos dos noticias de zonas muy diferentes. El trabajo del curso va terminando aunque seguimos con otras actividades de las que ya os iremos informando.

Por un lado el grupo de “El CAMBIO” del Puche, sigue trabajando en su labor de mostrar el barrio de El Puche, su barrio, desde otra perspectiva. Por ello, asistieron a la radio de la UAL donde le realizaron una entrevista en la que explicaban su trabajo. Esta entrevista surge en colaboración con Isabel Prados y Ana María Martínez, profesoras de la Universidad, ambas muy sensibilizadas e implicadas con el proyecto que está llevando a cabo “El Cambio”.

Durante la entrevista se pudo hacer un recorrido del grupo y de sus comienzos, como nace el vínculo que los chicos que conforman “El Cambio” tienen con su barrio,  las diferentes actuaciones que han llevado a cabo, y que grupos existen en el barrio junto con” El Cambio” que trabajan por romper las etiquetas y estigmatizaciones que tiene. Son los primeros pasos de un grupo que tiene mucho que decir y que ya prepara para el curso que viene muchas sorpresas e ideas  que iréis conociendo en breve. Si quieres escuchar la entrevista al completo, este es el enlace: http://www.ivoox.com/26753093

Por otro lado, en nuestros dispositivos de Nijar han terminado las clases de lengua y cultura española. La voluntaria Maria Ángeles entregó los títulos a los alumnos que han estado asistiendo a las clases durante el curso. Además deleitó con unos manjares esquisitos que se compartieron entre todos en un espacio de intercambio y relación. Hay que destacar la importancia del idioma para que los inmigrantes puedan acercarse mejor a la sociedad de acogida, pero es también muy importante que conozcan costumbres y formas que le son muy importantes para su vida cotidiana.

SUNBARS Y PUCHE

Fiesta fin de taller El Puche

El pasado miércoles fue un día especial para todos los grupos de El Puche, por primera vez los 5 grupos nos juntamos, pequeños, mayores, grupo El Cambio, grupo de chicas y Sunbars.

Por un lado se quiso celebrar el año de trabajo que han desarrollado cada grupo y por otro lado que se dieran cuenta todos y todas que no están solos en la búsqueda de un cambio, que somos ¡¡más de 70!! Se va cerrando el curso y es bueno juntarse conocernos y decir lo que se ha hecho.

Los diferentes grupos expusieron sus sentimientos, lo que se había hecho durante el curso y las ganas de seguir trabajando por un barrio mejor y como han aprendido que ellos son los protagonistas de ese cambio.

Además por primera vez se visionó un corto que ellos mismos grabaron en el barrio el cual tiene por objetivo ser una herramienta para ayudar a sensibilizar la estigmatización que sufre el barrio y como a menudo es desmesurada. Dentro de muy poco el corto verá la luz para todo el público.

Luego todos y  todas disfrutamos de una merienda para despedirnos hasta septiembre, que es cuando volveremos manos a la obra.

Durante la convivencia quedaron claras las ganas de seguir trabajando por su barrio que tienen todos los grupos que participaron, surgieron ideas nuevas para trabajar el curso que vieney una vez mas todos y todas nos dimos cuenta de que algo está pasando, que el cambio, ya está aquí.

Exhibición de Sunbars en el IES Stella maris y en el IES Campos de Nijar.

El grupo de Sunbars sigue creciendo y creando una base solida para su futro, siguen realizando exhibiciones y en esta ocasión son las ultimas de este curso.

Por un lado estuvieron el jueves en el Colegio Stella Maris, y una vez más, dejaron al profesorado y al alumnado con la boca abierta por las acrobacias y ejercicios que hicieron.

Por otro  como magnifico final de exhibiciones el viernes 22 sumamos una MasterClass que dieron para alumnos de 4º de ESO y Bachillerato del IES Campohermoso. El número de asistentes y participantes fue muy elevado, y fue un broche de oro para todo un curso de trabajo intenso y constante. Además, es genial ver cómo tanto chicos como chicas se suman a este deporte y comienzan a romperse estereotipos y ver como Sunbars trabaja este punto, haciendo participe por partes iguales a chicas y chicos.

Destacar que estos chicos que hace unos meses les daba vergüenza hablar y expresarse en público, a día de hoy dominan totalmente la situación, el espacio e interactúan con el público. Un claro ejemplo del potencial que hay en el barrio de El Puche, y como los jóvenes comienzan a coger el testigo de la responsabilidad de su barrio.

Sunbars sigue trabajando y en septiembre volverá con novedades e ideas renovadas, queda mucho por hacer y ellos tienen ganas, ya están preparando y trabajando en sorpresas para el año que viene.

JUEGOS EN LA CALLE Y FIESTA DE LA CONVIVENCIA IES AL ÁNDALUS

Los centro educativos van terminando el periodo escolar, esto se refleja en algunas de las actividades que se están realizando, en este caso en el Barrio de la Fuentecica.

Por un lado se están haciendo algunas actividades como son juegos en la calle con niños y niñas y con grupos de mujeres con las que hemos estado trabajando durante el curso. Se trata de actividades que van cerrando el trabajo que se ha hecho y que son previas a la Escuela de Verano que se va a desarrollar en el barrio.

Es importante que los niños y niñas jueguen con sus madres y, en general, con mujeres del barrio. Sería importante que estuvieran también los padres, que si que participan en otras actividades pero les cuesta un poco más en los juegos. La actividad fue muy divertida, todos se lo pasaron muy bien, en un ambiente muy relajado y educativo, con juegos donde todos podían participar, se generó cohesión y buen ambiente.

La directora del centro entrega el reconocimiento

Por otro lado el IES AL ÁNDALUS celebró su fiesta de la convivencia fin de curso, en ella se reconoció la labor de personas de la Asociación Almería Acoge y de la Fundación CEPAIM por la labor que han realizado a favor de la convivencia en el centro. Es muy importante para nuestras entidades este trabajo por la convivencia ya que desde la educación podremos construir una ciudadania que acepte la diferencia y sea capaz de convivir sumando distintas maneras de entender la vida.

En esta fiesta se entregaron reconocimientos por distintas actuaciones en defensa de la convivencia tanto a alumnado como a profesorado. Fue en un ambiente festivo donde hubo bailes, danzas y el supergrupo del profesores del instituto LOS PENTATÓNICA.

Estamos enormemente satisfechos por este reconocimiento y sabemos que es un reconocimiento a todo el equipo de trabajo de la Fuentecica por su el esfuerzo compartido con el profesorado por mejorar la convivencia y crear espacios para convivir. Desde aquí queremos mantener nuestro compromiso con el centro en el trabajo por la convivencia.

 

CENTROS EDUCATIVOS EN NIJAR

Estos días en Nijar hemos tenido mucho trabajo extra con los centros educativos. Trabajo el que a nosotros nos gusta ya que significa poder formar e informar así como sensibilizar sobre temas de migración y de vulnerabilidad.

Por un lado recibimos la visita del Centro Stella Maris (Las Jesuitinas) de Almería. Este centro lleva varios años vieniendo a interesarse por la labor que hacemos y el alumnodo en sus proyectos solidarios conozca el trabajo que desarrollamos en el paraje de Balsa Seca.

Les hemos enseñado todas las zonas del dispositivo, el invernadero, la cocina, etc. En cada uno de estos especios que utilizamos para desarrollar distintos trabajos, les hemos hecho distintas dinámicas para que entiendan la función que tienen y lo que tratamos de hacer allí, les insistimos mucho en los importante que es la formación para cualquier persona y, en especial para las personas migrantes que tienen más dificultada cuanto menos nivel educativo tienen.

Hemos intentado acercar la vida y sutiación de las personas migrantes en la zona de Nijar y al final hemos compartido un desayuno con ellos.

Además, ellos ha colaborado donando comida no perecedera que usaremos en nuestro economáto haciendo trueques solidarios con las personas que lo necesitan. Es muy importante el gesto de solidaridad y de conocer que realmente hay personas que necesitan ayuda en lo más básico.

Por otro lado hemos estado en el CEIP Concordia de Campohermoso explicando y dialogando sobre el tema de los refugiados con el alumnado. Junto con compañeros de CEPAIM hemos transmitido mensajes reales sobre las situación de las personas solicitantes de asilo a los alumnos y alumnas del centro con la finalidad de que conozcan una realidad de la que se habla mucho pero que muchas veces se conoce muy poco. De esta forma hemos podido resolver dudas sobre la situación de los refugiados.

Al final se ha hecho una dinámica de “casas refugio” donde lo chicos y chicas dejaban mensajes de apoyo a los refugiados.

FINALIZA EL TALLER DE TAREAS

Después de un curso escolar completo, finalizan las clases en los centros y finaliza también nuestro taller de tareas de la Fuentecica. Con más pena en la mayoría de los casos de la que sienten nuestro alumnado por dejar las clases en sus centros, tenemos que decir hasta el año que viene, aunque a muchos de ellos y ellas los volveremos a ver en la Escuela de Verano que haremos en el barrio.

Ha sido un año donde gracias especialmente a los voluntarios y voluntarias, hemos podido atender a más de 50 jóvenes del barrio. Desde chicos y chicas más pequeños, de los primeros cursos de primaria, hasta gente más mayor, de los institutos o alguna gente que estaba preparándose pruebas de acceso.

Lo más importante no es tanto la atención escolar y el refuerzo con el que ayudamos a que puedan seguir sus estudios, a pesar de las dificultades del idioma o la falta de base por no haber tenido una escolarización anterior. Lo importante es que se hace en un ambiente distendido, con un aprendizaje cercano y relacionado con sus necesidades, divertido, donde no sólo aprenden, juegan, se relacionan con otros chicos y chicas de su edad, tienen un espacio donde hablar, donde ser protagonistas de sus ideas y pensamientos.

Todo esto es lo que hace especialmente importante este espacio. La labor formativa básica la recibirán en sus centros de estudios, nosotros los animamos a que sigan los estudios, los reforzamos en los temas que tienen más dificultades y tratamos de mejorar su autoestima desarrollando competencias.

Queremos, como siempre agradecer a los voluntarios y voluntarias que han colaborado en esta tarea. Sin ellos sería imposible poder desarrollar  este tipo de trabajo. Sabemos por lo que nos cuentan la satisfacción que es llegar a final de curso y conocer los logros conseguidos.

 

TARDE DE DISEÑO CON LORETO MARTÍNEZ

Tuvimos el placer de tener con nosotros en nuestros talleres del Puche a Loreto Martínez, una joven diseñadora almeriense que ha saltado a la fama dando a conocer sus creaciones revistas tan importantes en el mundo de la moda con la revista Vogue. Fue una tarde que las chicas no olvidarán, ya que tuvieron en frente a una influencer en las redes sociales y una gran profesional de la moda.

Loreto, les contó como fueron sus inicios, como era su vida y como le ha cambiado, y supo mostrar muy bien como todo lo que ha conseguido ha sido a golpe de constancia, esfuerza, decisión y ganas de conseguir sus sueños. Este tipo de experiencias cercanas son muy importantes ya que acerca a todos la posibilidad de conseguir lo que se quiere. El tema está en el esfuerzo y la constancia.

Además, se llevo algunos de los diseños que le hicieron saltar a la fama y para terminar las chicas hicieron un taller de camisetas diseñadas por ellas mismas con la ayuda de Loreto. Fue muy llamativo como todas la chicas se iban metiendo en el mundo del diseño y la moda de la mano de una experta.

Durante la tarde, las chicas aprovecharon para preguntarle, dudas, curiosidades y establecer una conversación donde compartieron sueños, miedos, etc. Sin duda fue una tarde diferente, ya que pudieron observar como una chica sencilla, normal ha conseguido luchar por sus sueños. La tarde de ayer les hizo ver que ellas también pueden conseguir lo que se propongan, pueden alcanzar sus sueños, con independencia de dónde hayan nacido o donde vivan. Esto es cierto que les puede suponer un poco de dificultad, pero nunca una imposibilidad para lograr sus objetivos, además siempre habrá gente dispuesta a ayudarlas si deciden seguir un camino claro para su futuro en la vida.

DIA DE LA BICICLETA Y CIERRE DE TALLERES

La semana pasada tuvimos dos eventos muy importantes con el IES Al Ándalus.

Por un lado, tal y como hacemos durante los últimos años, colaboramos con la celebración del Día de la Bicicleta, que el instituto celebra. En este día se promueve la bicicleta como medio de transporte ecológico y sano y como forma de hacer deporte en una ciudad como la nuestra.

Se ha pasado de ser una celebración reivindicativa solicitando carriles bici y conciencia sobre la necesidad de promover la bicicleta como medio de transporte, a una celebración más de concienciación y educación interna sobre cómo usar la bici por ciudad, dónde se encuentran los carriles bici, que ventajas tiene el uso de la bicicleta para el medio ambiente y a nivel personal y, sobre todo, es un día de convivencia.

Nuestra labor es la de llevar la furgoneta “ESCOBA” por si alguna bici sufre algún percance y colaborar con las actividades que se desarrollan. Siempre es un día divertido y fructífero.

Sorteo de la bicicleta

Por otro lado, los talleres que hemos venido realizando durante todo el curso con 1º en el instituto ya se terminan. Como colofón final el alumnado diseño un mural para una calle del barrio y se empezó a pintar. La zona es grande y sólo nos dio tiempo a dibujar la primera parte, esperamos seguir el año que viene con el resto de la pintura.

En esta actividad, los vecinos y vecinas arreglaron y pintaron el muro para que sobre el se pudieran hacer los murales. Se trata, por tanto, de una actividad que

acerca al barrio y al instituto. Esta es nuestra idea de trabajo, acercar sociedad y educación para que entre todos y todas se ayude y estimule a los chicos y chicas al estudio y por otro lado el barrio vea que estos chicos y chicas son capaces de trabajar por mejorar su entorno más cercano, su barrio.

Además de 1º también participó alumnado del aula de NEE y sus profesoras.

En conjunto ha sido una actividad muy bonita aunque habrá que terminarla el curso que viene. Por supuesto al final terminamos compartiendo un suculento y sano desayuno con fruta incluida.

FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y WORKSHOP SOBRE REFUGIADOS

Alumnos en los stands

El pasado martes tuvimos que multiplicarnos.

Por un lado participamos en la I FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA en Almería. Hemos comentado muchas veces la importancia de la educación pública para que se produzca un avance real en la convivencia entre las distintas culturas que nos rodean.

En la Feria mostramos tanto las actividades que vamos realizando referentes a la educación: escuelas de madres y padres, talleres motivadores con alumnos y alumnas, participación en Comunidades de Aprendizaje, mediación escolar, control del absentismo, talleres de apoyo escolar, colaboración en actividades de educación en valores, etc.

Amenizando las jornadas

Compañeros del IES AL ÁNDALUS

 

 

 

 

 

 

 

También llevamos algunos materiales de los que tenemos, la Oca de las Migraciones, nuestro libro sobre el trabajo en barrios vulnerables, el CD de las migraciones, etc.

Por otro lado estuvimos participando junto con compañeros de LA FUNDACIÓN CEPAIM en un Workshop en la Universidad de Almería TRABAJANDO CON REFUGIADOS: PRINCIPIOS, HABILIDADES Y PERSPECTIVAS. Se trató de un encuentro para trabajadores y voluntarios de entidades que trabajan con refugiados, especialmente para mediadores interculturales y personas relacionadas con estos temas.

Nuestro director Juan Miralles participó en un mesa redonda sobre las necesidad de formación de los mediadores interculturales que trabajan con refugiados. Desde CEPAIM se trató el tema de la situación y dificultades jurídicas relacionadas con el tema de los solicitantes de asilo, refugiados, etc. En conjunto fue un trabajo profundo y muy importante para poner al día los conocimientos y el trabajo con el que nos enfrentamos día a día.

DESDE EL PUCHE: “EL CAMBIO” Y “SUNBARS”

Grupo el Cambio en la UAL”.

Este grupo de jóvenes sigue creciendo y cumpliendo uno de sus objetivos, sensibilizar y dar a conocer su barrio desde otro punto de vista, desde dentro. Después de vivir la experiencia con los scout han podido dar una charla en el grado de Magisterio,  los alumn@s  vivieron una sesión diferente y que no esperaban.

En esta sesión los chicos del cambio, de una manera muy original buscaron generar en  el alumnado de la universidad el sentimiento de empatía hacia los diferentes. La idea fue hacerles ver como se sienten ellos a menudo por el simple hecho de ser del Puche, cómo los mira la gente y a qué problemas y situaciones positivas se enfrentan.

La actividad la han ideado los chavales del grupo “EL CAMBIO” desde su inicio. Ellos la han planificado, organizado y desarrollado lo que los ha motivado mucho al darse cuenta de todo lo que son capaces de hacer.

Tanto los alumn@s como la profesora del curso de la universidad asistentes, quedaron impactado con la actividad tanto que al final de la sesión pidieron de manera reiterada visionar el documental “Dignidad El Puche” para cerrar la charla y terminar de entender la realidad de los jóvenes de este barrio.

Sin duda este grupo va decidido a seguir generando cambios en la sociedad almeriense. Una vez más podemos decir que “El cambio ya está aquí y ha venido para quedarse”.

 “Sunbars en el IES Alhadra”

Y una más, Sunbars esta imparable, y ha vuelto a realizar una exhibición en el IES Alhadra para alumnos de 4º ESO, Bachiller y Ciclos formativos.  Sin duda esto es el resultado de un trabajo que ha hecho el grupo durante meses, han aprendido a organizarse, planificarse, como organizar una exhibición, han aprendido hablar en público, expresarse, etc.

Además de lo espectacular que resulta el hecho de verlos realizando los ejercicios físicos, siempre muestran quienes son y de donde vienen, y como  trabajan en pro de su barrio y especialmente por sus  jóvenes y menores. Sunbars se ha convertido en un referente para muchos jóvenes del barrio, lo saben y asumen el reto de trabajar con estos jóvenes.

Es muy importante proponer actividades alternativas a los chavales y chavalas, actividades que los saquen de conflictos y les hagan ver la vida en positivo, por eso siempre apoyaremos la iniciativa de Sunbars y su StreetWorkOut. Este grupo tiene mucho que decir aun, y en breve os contaremos los pasos que va a tomar el grupo, Sunbars sigue creciendo, poco a poco y dando pasos seguros. Como ellos mismos dicen, ya no solo son un grupo, son una familia.

TRABAJO EN RED EN FUENTECICA

Dentro del trabajo que estamos desarrollando en los barrios un aspecto muy importante es el educativo. Pensamos que es necesario la coordinación efectiva de todos los agentes relacionados con esta: centros educativos, padres y madres y alumnado.

Dentro de esta filosofía se enmarca el trabajo que estamos haciendo en el barrio de la FUENTECICA, estamos conectando los distintos agentes educativos. Para esto aprovechamos el trabajo que estamos haciendo en el IES AL ÁNDALUS y en el CEIP MOLINA MARTÍN. En el instituto estamos trabajando fundamentalmente con alumnado de 1º de la ESO y en el colegio con alumnado de 5º y 6º de primaria y con las familias.

Dentro del colegio se han realizado diferentes actividades fundamentalmente lúdicas con el alumnado y con padres y madres para trabajar la importancia del estudio y el paso al instituto. Es muy interesante escuchar las aspiraciones de los alumnos y alumnas de futuro y es importante que entre toda la comunidad educativa seamos capaces de darle respuesta.

Como parte de este proceso hemos tenido reuniones con las madres y padres, con alumnado y en esta semana hemos reunido a la directora del IES AL ÁNDALUS y profesorado de este instituto con madres y padres de 6º de primaria para que, de forma personalizada, ya que aunque hubo una reunión en el centro era importante algo más cercano. En este encuentro se explicó el funcionamiento del centro y se resolvieron las dudas y miedos que tienen los padres y madres cuando los chavales pasan del colegio al instituto. La reunión se desarrolló de forma sensacional ya que se encontraron y comentaron mecanismos para resolver cualquier problema que pueda surgir. Se estableció que la comunicación padres-hijos, hijos-centro y padres-centro como la clave para evitar cualquier problema, por esto se insistió en que debe ser fluida en todas las direcciones.