Con el nombre por el que la mayoría de las personas las conocen «Clases de Español», nos referimos en realidad a un enorme trabajo por la inclusión de personas que llegan a nuestra ciudad sin conocimiento o con un conocimiento muy bajo del idioma y de las costumbres y normas básicas.
No solo facilitamos el conocimiento de un idioma, el español, sobre todo aplicado a casos básicos, a la comunicación, a poder ser parte de una sociedad de acogida. También se trabajan las costumbres, los choques culturales que, en muchos casos se hay que trabajarlos como mediaciones en conflictos culturales.
Han sido en total 8 grupos con más de 300 personas inscritas de las que 204 han conseguido superar el nivel en el que estaban. Hemos trabajado en los barrios de El Puche, Fuentecica y zona centro, con grupos de hombres y mujeres. Hemos trabajado desde nivel inicial con personas recién llegadas hasta nivel avanzado para personas que ya llevan un tiempo y quieren mejorar su idioma.
Todo esto ha sido posible gracias al profesorado, voluntarios y voluntarias, que con mucho cariño y esfuerzo han conseguido facilitar que el alumnado pueda integrarse mejor en la sociedad almeriense aprendiendo el idioma y las costumbres más básica para desarrollar una vida normal en un entorno diferente del que vienen.
Con el buen tiempo del mes de mayo se ha aprovechado con los jóvenes del “Servicio de 300 plazas para inserción laboral y social de jóvenes inmigrantes que hayan estado bajo medidas del sistema de protección menores de la junta de Andalucía o jóvenes inmigrantes en situación de gran vulnerabilidad (expdt. 61/2023. contr.:2023/241178 – lote 1)” gestionado por Almería Acoge, para realizar una visita guiada y dinamizada al Centro Andaluz de la Fotografía (CAF).
En el CAF se encuentra actualmente la exposición “Misión Andalucía” que propone una mirada contemporánea al paisaje rural andaluz a través de 129 fotografías realizadas por ocho fotógrafos y fotógrafas andaluces. El proyecto recorre más de cuarenta enclaves naturales de Andalucía —desde marismas y serranías hasta desiertos, campiñas y litoral— mostrando la relación entre territorio, memoria, identidad y transformación social.La muestra combina documentalismo y mirada artística, alejándose de visiones folclóricas para ofrecer una representación más diversa y actual de Andalucía.
La visita realizada con los jóvenes de Almería Acoge fue una experiencia de inmersión visual que ha permitido a los participantes conectar con la identidad y el paisaje de la tierra que los acoge a través del objetivo de grandes maestros de la fotografía.
Para hacer la visita más dinámica, planteamos un reto de observación activa. Divididos en grupos, los jóvenes recibieron fragmentos de 24 obras expuestas con una misión clara: localizar la fotografía original a la que pertenecía cada detalle. Esta dinámica ha resultado ser una herramienta pedagógica valiosa para trabajar la atención. En un mundo marcado por la inmediatez y el consumo rápido de imágenes, obligar a la mirada a detenerse, buscar y comparar texturas o rostros permitió a los jóvenes «entrenar el ojo» y descubrir que la realidad está llena de matices que a menudo nos pasan desapercibidos.
Lo más destacado de la jornada fue, sin duda, la alta implicación de los jóvenes. Desde el primer momento, se han sumergido en la búsqueda, colaborando en equipo y debatiendo sobre las escenas capturadas en las fotografías.
Desde Almería Acoge, seguimos apostando por la cultura y el arte como vehículos de integración y herramientas para el desarrollo de capacidades cognitivas y sociales de nuestros jóvenes. ¡Gracias al CAF por abrirnos sus puertas y por ayudarnos a mirar el mundo con otros ojos!
En el marco del programa Almería Inclusiva, desarrollado por la Asociación Almería Acoge y respaldado por la Fundación Unicaja, se están llevando a cabo diversas iniciativas dirigidas a mujeres del barrio con el objetivo de promover su bienestar, autonomía y participación social.
Uno de los pilares fundamentales de este programa son los espacios de encuentro, concebidos como lugares seguros donde las mujeres pueden compartir experiencias, sentirse escuchadas y construir relaciones de apoyo mutuo. Desde el desarrollo de actividades como la pintura, el dibujo o las manualidades, con una orientación instrumental, al servicio de la creación de un espacio de relación y confianza, se generan dinámicas que favorecen el empoderamiento personal y el fortalecimiento de la autoestima.
Estos talleres se convierten, así, en mucho más que un espacio de ocio: son una oportunidad para que las participantes reconecten consigo mismas, desarrollen nuevas habilidades y refuercen su confianza. Además, permiten crear vínculos entre mujeres que comparten realidades similares, favoreciendo la creación de redes de apoyo fundamentales en su día a día.
A medida que se consolida un clima de confianza y cercanía, las mujeres encuentran un entorno donde expresarse con libertad. Es en este contexto donde afloran las dificultades y obstáculos a los que muchas de ellas se enfrentan como madres y como sostén de sus familias. Historias de esfuerzo, superación y resiliencia que, en ocasiones, también evidencian situaciones de vulnerabilidad.
Para dar respuesta a estas realidades, el programa también contempla la concesión de ayudas puntuales destinadas a cubrir necesidades básicas. Este apoyo resulta clave para evitar que situaciones de dificultad se cronifiquen y para ofrecer un respaldo inmediato en momentos especialmente complejos.
De este modo, el programa Almería Inclusiva no solo impulsa el desarrollo personal y social de las mujeres participantes, sino que también actúa como un recurso integral que combina acompañamiento, apoyo emocional y respuesta a necesidades urgentes.
Gracias al compromiso de la Asociación Almería Acoge y al respaldo de la Fundación Unicaja, estas acciones continúan generando un impacto positivo en la vida de muchas mujeres del barrio, contribuyendo a construir una comunidad más cohesionada, solidaria e inclusiva.
La asociación Almería Acoge participó en una enriquecedora jornada cultural y educativa celebrada en la emblemática Alcazaba de Almería, dentro de la actividad de las Tertulias Dialógicas Intercentros.
La visita contó con la colaboración de Julián Pablo Díaz López, reconocido historiador y socio voluntario de la asociación, quien ofreció un recorrido muy ameno y cercano por la historia de la Alcazaba. Gracias a sus explicaciones y a las numerosas anécdotas compartidas, tanto el alumnado como las personas asistentes pudieron descubrir aspectos históricos menos conocidos de este importante enclave patrimonial de Almería.
En esta actividad participaron los centros educativos CEIP Juan Ramón Jiménez, CEIP San Valentín, CEIP Ave María del Quemadero, CEIP Santa Isabel y CEIP Alfredo Molina Martín. Cerca de 100 niños y niñas compartieron una mañana llena de ilusión, convivencia y aprendizaje en un entorno único y cargado de historia.
Durante la jornada, el alumnado llevó a cabo distintas actividades culturales y educativas. Además de las tertulias y lecturas compartidas, los niños y niñas intercambiaron ideas y reflexiones, realizaron dibujos inspirados en la Alcazaba y disfrutaron de una experiencia colectiva que fomentó el diálogo, la creatividad y el interés por el patrimonio histórico de la ciudad.
Desde Almería Acoge queremos agradecer especialmente la implicación y dedicación de Julián Pablo Díaz López, cuya pasión por la historia hizo de esta visita una experiencia inolvidable para todos los participantes.
Sin duda, fue una mañana marcada por la convivencia, el enriquecimiento cultural y el descubrimiento de la historia de Almería desde una mirada cercana y participativa.
La convivencia y la integración se deben promover desde todos los estamentos de la sociedad. Hay que partir de estar incardinado en el barrio y el entorno, ser reconocido como parte de este y a partir de ahí poder participar de su vida. El IES Al Ándalus apuesta por este modelo, el lema INCLUIR SUMA lo refleja todo.
Una año más hemos colaborado en la Fiesta de la Familia. Cientos de personas del entorno del centro se han juntado para celebrar, convivir, compartir … Un encuentro entre el centro educativo y su entorno, donde darse a conocer y donde poder, de forma distendida, conocer a las familias y su situación.
Arroz solidario, talleres diversos: henna, trenzas, ajedrez. Postres diversos y, en esta ocasión, la presencia de Andalucía Directo han puesto broche de honor a esta distinguida fiesta.
Hay que destacar el esfuerzo organizativo que suponen estos eventos y felicitar al centro por esto. Creemos que ante la enorme respuesta por parte de las familias y del profesorado merece la pena la organización de estos actos que, mucho más allá de aspectos meramente didácticos, acerca a una formación de calidad mucho más humana y cercana.
Ante la situación que hemos vivido esta mañana de una avalancha de más de 1000 personas en nuestra sede de Largo Caballero y la imposibilidad de atenderlas de forma digna, la Asociación Almería Acoge ha decido cerrar esta sede hasta nuevo aviso.
NO SE ATENDERÁ NINGÚN TIPO DE ACTIVIDAD EN LA SEDE HASTA NUEVO AVISO
AUCUNE ACTIVITÉ QUELQUE SOIT LA NATURE N'EST AUTORISÉE AU SIÈGE JUSQU'À NOUVEL ORDRE
NO ACTIVITY WILL BE ATTENDED AT THE HEADQUARTERS UNTIL FURTHER NOTICE
لن تُقام أي أنشطة في المقر الرئيسي حتى إشعار آخر
Almería Acoge, junto con la Federación Sur Acoge y otras organizaciones hemos apoyado el proceso de regularización desde el principio, nos parece básico para básico para resolver el drama de muchas familias, facilitar la inclusión y la cohesión y mejorar el desarrollo social y económico de forma global.
Sin embargo ante la falta de medios específicos para este proceso, y la solicitud de una documentación que nos parece innecesaria, nos sentimos desbordados; por lo que hasta encontrar una solución digna dejaremos de emitir certificados de vulnerabilidad y colaborar de forma global en el proceso.
La Asociación Almería, a través de su espacio de Taller de Tareas, respaldado por la Fundación Unicaja, reafirma su compromiso con la educación integral y el futuro de nuestros niños y niñas. Este espacio de encuentro semanal se ha consolidado como mucho más que un apoyo educativo: es un lugar donde el aprendizaje académico se combina con el desarrollo personal y social.
En el Taller de Tareas no solo se refuerzan contenidos escolares, sino que también se fomenta la adquisición de valores fundamentales para la convivencia. Creemos firmemente en la importancia de aprender a trabajar en equipo, respetar a los compañeros y compañeras, y cuidar tanto el material como los espacios que compartimos. Estos aprendizajes, presentes en cada sesión, contribuyen a formar personas responsables, empáticas y comprometidas con su entorno.
Además, apostamos por la sensibilización de nuestros chicos y chicas a través de actividades que se desarrollan a lo largo de todo el año, abordando temas relevantes desde una perspectiva cercana y adaptada a su realidad. En esta ocasión, hemos llevado a cabo diversas dinámicas en torno al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer (8M), una fecha clave para reflexionar sobre la igualdad de derechos, la justicia social y la necesidad de erradicar la violencia de género.
Desde el Taller de Tareas trabajamos estos valores partiendo de lo cotidiano, acercándolos a la realidad de los menores. Su hogar, su barrio o su colegio se convierten en escenarios de aprendizaje donde pueden identificar referentes reales: su maestra, la conductora del autobús o mujeres de su entorno que, con su trabajo y esfuerzo diario, representan la lucha por la igualdad.
De este modo, no solo comprendemos los conceptos, sino que los conectamos con experiencias reales, favoreciendo una mayor conciencia y compromiso por parte de los niños y niñas.
Este proyecto es posible gracias al apoyo de la Fundación Unicaja, a través del programa Almería Inclusiva, que nos permite seguir ofreciendo un espacio seguro, enriquecedor y transformador donde los menores pueden aprender, reflexionar y crecer juntos.
El pasado 19 de marzo, desde nuestra asociación Almería Acoge llevamos a cabo un taller de sensibilización con motivo del Día Internacional contra la Discriminación Racial (21M), una fecha clave para promover la igualdad, el respeto y la convivencia en una sociedad diversa.
La actividad estuvo dirigida a los jóvenes que forman parte del” Servicio que desarrolla la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía para la Inserción Social y Laboral de Jóvenes Migrantes Extutelados y gran Vulnerabilidad, cofinanciado por el FSE+, cuya gestión en la provincia de Almería corresponde a Almería Acoge”. Con el objetivo de generar un espacio seguro donde reflexionar de manera crítica sobre los prejuicios, estereotipos y barreras invisibles que siguen presentes en nuestro día a día.
Mirar más allá de la primera impresión
El taller comenzó con una dinámica basada en la observación de imágenes de personas desconocidas, con diferentes perfiles de edad, género y procedencia. A partir de estas fotografías, los jóvenes debían completar una ficha con datos como la edad, profesión, identidad o sueños de cada persona.
A lo largo de la actividad, fueron compartiendo sus percepciones y construyendo colectivamente esas identidades basándose, de manera inevitable, en los prejuicios y estereotipos que todos, en mayor o menor medida, tenemos interiorizados.
El momento clave llegó cuando se revelaron las historias reales detrás de cada imagen. Este contraste generó sorpresa y reflexión, permitiendo evidenciar cómo nuestras ideas preconcebidas pueden alejarnos de la realidad y condicionar nuestra forma de relacionarnos con los demás.
Una mirada hacia dentro: prejuicios, vivencias y emociones
Más allá del análisis externo, el taller propició un ejercicio de introspección. Los jóvenes reflexionaron sobre las estructuras mentales que influyen en su manera de ver a otras personas, pero también sobre cómo ellos mismos pueden ser percibidos por la sociedad.
Se abordaron cuestiones relacionadas con los estereotipos culturales y de género, así como las emociones que surgen al sentirse juzgado o etiquetado sin ser realmente conocido. Este espacio permitió compartir vivencias personales y reforzar la empatía como herramienta fundamental para la convivencia.
Soñar en voz alta
En la segunda parte del taller, el foco se trasladó a los propios jóvenes. A través de una puesta en común, compartieron sus sueños, metas y aspiraciones, estableciendo un paralelismo con las ideas que previamente habían proyectado sobre las personas de las imágenes.
Como cierre, participaron en la creación de un vídeo de sensibilización donde expresaron en primera persona sus deseos de futuro. Un mensaje claro dirigido a la sociedad: detrás de cada joven migrante hay una historia, un proyecto de vida y un conjunto de sueños por cumplir.
Un compromiso que continúa
Este taller se enmarca dentro del compromiso de Almería Acoge por fomentar espacios de aprendizaje, reflexión y transformación social. Trabajar contra la discriminación racial implica cuestionar lo que damos por hecho, escuchar otras realidades y construir una mirada más justa e inclusiva. Porque solo desde el conocimiento, la empatía y el respeto podremos avanzar hacia una sociedad donde todas las personas tengan las mismas oportunidades, sin importar su origen.
En Almería Acoge, creemos que el aprendizaje va mucho más allá de los libros. Nuestro Taller de Tareas, respaldado por Fundación Unicaja, es un espacio donde niños y niñas del barrio no solo reciben refuerzo en aquellas materias que les resultan más difíciles, sino que también aprenden valores fundamentales para su desarrollo personal y social.
Aquí, nuestros chicos y chicas encuentran un lugar donde crecer en valores, compartir y conocer otras culturas, mientras caminan de la mano con nuestros voluntarios y monitores en su proceso de aprendizaje. Cada sesión combina el estudio con actividades creativas y lúdicas: pintura, música, cocina, manualidades y mucho más, permitiendo a nuestro alumnado descubrir y desarrollar destrezas que quizás desconocían tener.
El objetivo del taller no es solo aprender contenidos académicos, sino también formar personas. Trabajamos valores como el respeto a los compañeros y compañeras, la colaboración con los monitores, el cuidado del material propio y del de la asociación, y la responsabilidad de mantener limpio el espacio que usamos a diario. Estas pequeñas acciones les ayudan a crecer como individuos conscientes y responsables.
Además, es muy enriquecedor contar con la implicación de las familias. Las madres y padres que acompañan a sus hijos e hijas al taller están activamente involucrados, reforzando juntos el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños y niñas.
En Almería Acoge estamos orgullosos de poder caminar de la mano de estos pequeños y pequeñas, acompañándolos en su aprendizaje y viendo cómo cada día descubren nuevas capacidades, cultivan la creatividad y se convierten en mejores personas para el futuro.
Este proyecto es posible gracias al apoyo de la Fundación Unicaja, a través de nuestro programa Almería Inclusiva, que nos permite seguir ofreciendo un espacio de aprendizaje, creatividad y valores para todos los niños y niñas del barrio.
Nos encontramos ya encarando el final del mes de febrero de este “nuevo” 2026 ¡quién lo diría! A veces tenemos que prestar atención y esfuerzo para apreciar el paso del tiempo y valorar lo que hemos realizado durante los días que dejamos.
Es por ello que nos gustaría compartir algunas de las actividades que nuestros jóvenes extutelados de Almería Acoge han llevado a cabo en este corto período del 2026. Estos jóvenes pertenecen al Servicio de 300 plazas que desarrolla la Consejería de Inclusión social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía para la inserción social y laboral de jóvenes migrantes extutelados o en situación de gran vulnerabilidad cofinanciado por el FSE+, y para ellos formar parte de este servicio es un factor diferencial en sus vidas.
Empezamos el año con nuestros jóvenes participando en la tradicional cabalgata de Sus Majestades los Reyes Magos, un día de suma importancia festiva y cultural en nuestra ciudad. Hasta seis de ellos formaron parte de una jornada mágica que, aunque pasada por agua este año, sirvió para iluminar las caras de peques y mayores por toda la capital almeriense. En las horas previas a la cabalgata nuestros jóvenes, ya preparados para el desfile, no dudaban en acercarse a niños y niñas para sacarles una sonrisa, prometerles que si habían sido buenos sus Majestades les traerían regalos y hacerse fotos ante la mirada agradecida de los familiares. En la mirada de admiración e ilusión de los niños y niñas, ajenas de toda maldad y racismo, los jóvenes encontraron un motivo para sonreír esa jornada.
Unas semanas más tarde, enmarcado en el programa formativo que desarrollamos, los jóvenes aistieron a una actividad en el Centro Provincial de Drogodependencias de Almería (CPD), donde se realizaba exposición acerca de los “Riesgos y uso adecuado de las tecnologías de la relación, información y comunicación (TRIC) y videojuegos”. En dicha exposición recibieron información y consejos acerca de los riesgos de internet, las redes sociales y las plataformas digitales, también como el mal uso de la tecnología puede afectar a nuestra salud, a detectar síntomas de adicción y consejos para desarrollar un uso adecuado de las TRIC y los videojuegos. Fue una jornada que permitió un espacio informativo y de reflexión no sólo para los jóvenes, también para los profesionales que los acompañaron.
La semana del 20 de enero, aprovechando la visita realizada la semana anterior, acudimos al taller de competencias digitales, formación impartida por la asociación NOESSO. Este taller tiene como objetivo reforzar las oportunidades de acceso al empleo y la autonomía en la gestión de trámites administrativos de los jóvenes. Se abordó contenidos fundamentales que les permiten desenvolverse con mayor seguridad en entornos digitales, tanto en su relación con las administraciones públicas como en la búsqueda activa de empleo. En un mundo cada vez más digital, esta actividad, junto a la realizada la semana anterior en el CPD, nos permite dar a los jóvenes una visión sana y útil de las herramientas tecnológicas que están usando a diario, permitiéndoles además convertirlas en un medio para alcanzar sus metas laborales.
Tampoco podemos olvidar la continuidad del taller de ocio y tiempo libre que desarrollamos cada semana en forma de entrenamientos de fútbol. Un espacio que, aunque el mal tiempo que nos ha acompañado durante varias semanas, ha vuelto con fuerza a la actividad semanal que desarrollamos. Para nuestros jóvenes este espacio de encuentro va más allá de una actividad física, este taller se ha convertido en un lugar seguro donde pueden intercambiar risas, celebraciones y bromas, un espacio que les ayuda a crear lazos con otros compañeros y educadores/as y a mantener una buena salud anímica y emocional incluso cuando están lejos de sus familias. Cuando el balón rueda da igual el idioma que hable tu compañero de equipo, ya que el deporte hace que palabras como esfuerzo, solidaridad y compañerismo se puedan sentir sin necesidad de verbalizarlas.
Continúa el 2026 y, junto a él, desde Almería Acoge seguiremos apostando por actividades que nos permitan acompañar a estos jóvenes en el cumplimiento de los objetivos que ellos mismos se han marcado y por los que luchan cada día con esfuerzo e ilusión.
Cada formación, cada actividad cultural, cada espacio de ocio compartido supone un paso más en su proceso de integración social y laboral. Porque detrás de cada taller, cada entrenamiento y cada experiencia comunitaria hay historias de superación, compromiso y ganas de construir un futuro mejor.
Arranca el año y, con él, renovamos nuestro compromiso de seguir caminando a su lado, generando oportunidades reales y creando espacios donde puedan desarrollarse como ciudadanos plenos, autónomos y protagonistas de su propio proyecto de vida.
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