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LIBRERíA NOBEL Y SOLIDARIDAD

En estos tiempos tan complejos donde las necesidades de muchas personas vulnerables van, desgraciadamente, en aumento, es bueno encontrarnos con proyectos solidarios.

Hoy ha sido un día importante para la asociación en ese sentido. En la Plaza de Santa Rita, con la LIBRERÍA NOBEL, hemos firmado un acuerdo de colaboración.

Un acuerdo por el cual la Librería Nóbel se compromete a donar el 5% de los libros que compre cualquier soci@ o simpatizante de la Asociación, al pagar simplemente hay que decir que se es soci@ o simpatizante de la asociación. Pero además hay un compromiso en la divulgación de la cultura, del interés por la lectura, de usar los libros y la cultura como medio para favorecer la convivencia, el conocimiento de unos y otros.

Por supuesto que la aportación económica es importante, pero más relevante es que desde distintos estamentos de la sociedad, en este caso desde el comercio, se vea la necesidad de aportar su granito de arena para hacer una sociedad más justa, más igualitaria, donde todos podamos convivir. No es la primera vez que firmamos convenios con comercios, pero tiene especial simbolismo que sea desde una librería, desde la cultura, un pilar básico para construir una sociedad donde tod@s podamos convivir y compartir una vida.

Muchas gracias a la Librería Nóbel por esta iniciativa y os animamos a tod@s a comprar los libros en la Nóbel y decir que váis de parte de la Asociación Almería Acoge.

 

COLABORACIÓN CON IES DE ALMERÍA

De cara al inicio de curso en el IES Cruz de Caravaca y en el IES Al Ándalus, al igual que hacemos en el Cologio Molina Martín, la Asociación colabora con ellos para facilitar un acceso seguro a los centros y evitar aglomeraciones en la salidas.

Se trata de un trabajo no sólo de vigilancia, también es un trabajo educativo para reforzar difícil la labor y el enorme esfuerzo que los centros educativos están realizando par conseguir que sean espacios seguros.

Se conciencia sobre la importancia de la distancia de seguridad, del uso correcto de la mascarilla, de las necesidad de una higiene adecuada y de atender a todas las medidas que los centros establecen, haciendo ver que son realmente para seguridad del alumnado y de toda la comunidad educativa en general. En el IES Cruz de Caravaca se están realizando talleres educativos para controlar el flujo de alumnado al comedor.

Nos parece muy importante apoyar la labor de estos centros y colaborar a seguridad e higiene de los mismos a través de nuestra experiencia de trabajo con el alumnado. A la vez nos permite detectar algunas situciones que más tarde podemos trabajar con padres y madres.

ASENTAMIENTOS EN ALMERÍA Y HUELVA

Durante dos dias Almería Acoge y Huelva Acoge se han reunido para conocer y debatir sobre la situación de los asentamientos en las provincias de Huelva y Almería, dentro del proyecto de asentamientos de la Federación Andalucía Acoge.

Aquí os dejo una magnifica reflexión sobre el encuentro que nos ofrece una de las personas que han estado trabajando:

Siempre, y recalco siempre, relacionarse con otras personas, incluso en tiempos de pandemia, resulta positivo por las experiencias y vivencias que te pueden ofrecer. Puedes hablar de trabajo, de la familia, de cosas que te gustan o no, e incluso de la Covid-19 y ofrecer soluciones plausibles sobre cuándo vamos a estar como antes de toda esta locura.

Pero, sobre todo cuando te relacionas con personas cercanas a tus planteamientos sociales, morales y éticos, es aún más agradable esta comunicación. Esto ha pasado, con la visita de las compañeras de Huelva Acoge y la compañera de la Federación Andalucía Acoge estos días atrás.

Han sido días de conocer otras realidades, otras maneras de ver las cosas y por qué no, otras maneras de trabajar con las personas, ni mejor ni peor, solo otra perspectiva de trabajo, aunque más cercana a la nuestra de las que podíamos imaginar.

Realmente ha sido un acierto este encuentro entre entidades hermanas. Seguro que nos volvemos a ver y volveremos a tener unas buenas charlas sobre cómo seguimos luchando por mejorar este submundo que no merece la importancia, nótese la ironía, y que no existe más que como carnaza para algunos noticiarios. Pero eso será en otro momento porque aún queda mucho por contar. Espacio y tiempo nos faltaría para terminar este artículo y poder explicar todo lo que en estos encuentros de profesionales hablamos y debatimos.

Así que nos pusimos mano a la obra y tras visitar algunos de la interminable lista de asentamientos que existen en la comarca de Níjar, hemos podido constatar que la realidad en la provincia de Huelva no es muy diferente a la que se vive en la almeriense. Existen pocas diferencias, quizás alguna puede ser la extensión de terreno en la cual los asentamientos, o están muy concentrados o están muy diseminados, allí en Huelva, también hay bastantes, pero más concentrados. También es cierto que les sorprende la cantidad de familias arraigadas en esta especie pequeños pueblos no reconocidos legalmente como tales, en esas cortijadas en las que, alrededor, han ido creciendo (con estructuras de plásticos y madera, o de ladrillo y cemento) convirtiéndose en pequeñas poblaciones que se auto organizan como buenamente pueden.

Por lo demás todo se repite en un sitio y otro, miseria, suciedad, pobreza, explotación… en fin, supervivencia.

Pero estos adjetivos que aquí suscribimos, no hacen que desfallezcamos, al contrario, hacen que la experiencia y fuerza de estas compañeras, renueven nuestras ganas de seguir luchando contra un sistema que solo perjudica al que menos tiene. Y como siempre, para que haya una persona rica, tiene que haber muchas personas pobres. Y aquí, por desgracia, se cumple esa regla. Pero existen organizaciones como las nuestras que apuestan por esas personas que intentar salir adelante con lo poco que pueden conseguir o ganarse con su esfuerzo.

Por eso, jamás olvidaremos nuestra libreta de campo, que nos acompaña para poder así redactar en ella las experiencias que vivimos en el día a día, en cualquier lugar remoto donde creamos que nuestra entidad puede actuar y conseguir una de nuestra señas de identidad impregnado en nuestro ADN; dignificar la vida de las personas.

CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD: ¡HAY QUE CONTARLA!

Esta artículo podía ser muy corto, de hecho no iba a salir ya que la información la hemos dado a través de las redes sociales: hemos desarrollado una campaña de recogida de alimentos en la puerta de Alcampo del centro comercial Mediterráneo de jueves a sábado. ¿Qué más decir?

Sin embargo la experiencia ha sido tan intensa e interesante que no había más remedio que contarla. Contar lo que ha vivido la gente que ha estado «a pie de puerta», recibiendo los donativos y los  comentarios, las anécdotas y las sensaciones. Desde Almería Acoge   somos totalmente conscientes de la realidad de muchas familias de nuestra provincia que están pasando por momentos muy duros en lo económico, lo social e incluso en lo personal, agravado por las   circunstancias derivadas de la pandemia de la COVID-19, por ello  estamos trabajando desde diversos ámbitos sociales para paliar en la medida de nuestras posibilidades esta situación, contando siempre con la enorme solidaridad del pueblo almeriense.

La campaña ha sido un éxito, no solo por la cantidad de alimentos conseguida, que ha superado sin duda las expectativas que nos planteábamos sino por todo lo que significa de solidaridad y de ver que la mayoría de las personas siguen siendo émpaticas con los que más dificultades tiene. Pasó por los carros la persona mayor, se le olvidó usar la bolsa y nos echó de lo que había comprado para ella; el niño que nos dejó una bolsa de «gusanitos», lo más grande para el; las personas que nos preguntaban por cuáles eran los productos más adecuados; los que nos han animado y apoyado diciendo lo importante que era lo que hacíamos; han pasado mujeres y hombres que se han disculpado por no poder aportar más como consecuencia de la situación que tienen, pero querían apoyar con poco, que siempre es mucho. En general ha sido impactante para las personas que han estado allí.

A estas personas también las quiero nombrar, a los voluntarios y voluntarias que han hecho posible esta campaña, pasando horas y horas de pie, cogiendo y atendiendo a las personas de forma individual y siempre con una sonrisa. Personas que han dado su tiempo y su corazón. Esta es la fuerza de la asociación y esta es la fuerza de la participación social, el conjunto de personas que han aportado alimentos, apoyo, tiempo, cariño, corazón. Gracias a los más de 20 voluntarios y voluntarias que han participado en esta recogida

También queremos agradecer a la la Asociación de Alimentos de  Andalucía, Landaluz, la Fundación Cajasol y la Fundación La Caixa por organizar la recogida, al centro Alcampo y sus trabajadores y trabajadoras por su colaboración y ayuda en la logística necesaria para el desarrollo de la campaña y a la empresa Vitalplant por su ayuda en la descarga de los 8 palets obtenidos.

VUELTA AL COLE … SEGURA

Aprovechando la experiencia que hemos tenido este verano en la organización de la Escuela de Verano del Barrio de la Fuentecica y del tiempo que hemos trabajado con los niños y niñas del barrio, hemos colaborado con el CEIP Molina Martín en la organización del este complicado principio de curso.

En una primera etapa hemos compartido con la nueva dirección del centro nuestra experiencia organizativa de la escuela de verano y trabajamos con ellos para ver como organizar la entrada los primeros días para garantizar la seguridad y la salud tanto del alumnado como del resto de la comunidad educativa.

En este sentido se pintaron 150 líneas de separación. Pero no líneas como si fuera un castigo o un cuartel, líneas con frases e imágenes que fueran atractivas a los más pequeños y tranquilizara a las familias. Fue un trabajo muy árduo que ocupó mucho tiempo pero mereció la pena ante esta vuelta a las aulas.

También hemos estado presentes, hemos apoyado y animado a la participación de padres y madres en la información tan necesario, especialmente este año, para el inicio de curso. Hemos participado en las reuniones mantenidas con los padres y madres previas al inicio del curso.

Finalmente estamos colaborando los días de vuelta al cole apoyando la entrada ordenada del alumnado y animando la los escolares en el reto que supone la vuelta al cole para unos o la primera vez que se acercan a el cole para otros.

Desde la Asociación queremos aplaudir y apoyar la labor del profesorado en general y del la dirección en particular para velar por la seguridad y por el desarrollo lo más normal posible de las clases.

FINALIZA LA ESCUELA DE VERANO

Hemos finalizado nuestra escuela de verano 2020. Con todas las dificultades que ya hemos ido contando hemos dado respuesta a las necesidades de las personas que han participado en ella.

Ha sido muy intensa, compleja de desarrollar pero creemos que muy productiva. Se ha suplido con imaginación y esfuerzo las dificultades de relación más directa.

Se ha procurado ante todo salvaguardar la salud, se ha trabajado en pequeños grupos y se ha hecho un esfuerzo muy grande para que sea divertida y atractiva, creemos que lo hemos conseguido. En cualquier caso aquí os presentamos parte del trabajo final en forma de vídeos y fotos

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NO MÁS MUERTES PARA LLEGAR A EUROPA

Hoy nos hemos concentrado en la Sede de Almería Acoge para denunciar las nuevas muertes y desapariciones en las costas mediterráneas más cercanas. Se ha leido el manifiesto

Miedo.  En los últimos meses todos tenemos mucho miedo.

Miedo a que esta amenaza del COVUD19 por fin nos intoxique más aún. Miedo a que un familiar mayor, un amigo enfermo, cualquier ser querido de positivo, sintomático, se complique, suceda lo que no queremos. Tenemos miedo a permanecer tiempo hospitalizados sin saber qué pasará, sin conocer qué secuelas tendremos realmente.

Miedo a que la economía se desplome (más aún) a un nuevo confinamiento, a que nos cierren en bar de la esquina o a que definitivamente no pueda aguantar más y cierre sin remedio. Tenemos miedo a la Pandemia, a que nuestros gobiernos no sepan hacerlo bien y se dispare, tenemos miedo a perder este terreno presente, quizá porque hace tiempo perdimos la fe en otro terreno más allá de este, pero eso es otro cantar y otros credos de los que ahora nos dicen que no toca hablar.

Yo también tengo miedo, ese mismo, pero también otro. Tengo miedo de olvidar otras pandemias cotidianas que no han desaparecido. Leo que hay otras once personas muertas frente al mar de Alborán cuando intentaban escapar de otros miedos tan reales como la pobreza, la injusticia, la ausencia cierta de futuro. Entre esos muertos nuevos pero antiguos por repetidos hay mujeres y niños, proyectos de futuro, de amor, de trabajo, de vida que ya no existen. Tengo miedo de que esas vidas truncadas pasen desapercibidas. Tengo miedo de que no nos importen, tan preocupados que estamos por nuestros propios miedos. Tengo miedo de que hayamos llegado a tal nivel de deshumanización, miedo de que el miedo nos haya vuelto tan insensibles que ya no importen, que no nos duelan, que la muerte de un niño no nos inquiete, no nos interrogue. Tengo miedo de que no sea por el miedo, que ese olvido sea por el mismo egoísmo que ya nos hacía que importara pocos meses atrás, cuando no existía este miedo. Tengo miedo de que dejemos de ser personas para convertirnos solo en miedo miope, en miedo egoísta, en miedo estúpido que inmoviliza porque no piensa más que en uno mismo.

Y ya no sé si siento miedo o pena por ver cómo se hunde, como en una patera, la ilusión de un mundo justo, igualitario, fraterno que albergue a personas dignas de llamarse así, capaces de elevarse de esta triste vivencia cotidiana, convencidas de que tenemos algo más que decir en este mundo, diga lo que diga la COVID19.

Para mostrar nuestra repulsa y nuestra solidaridad, una vez más recurrimos a la poesía de Pilar del
Rio.
“Mi hijo muere cada tarde en el mar.
Mi hijo tiene 18 años, y 26 y 32,
tiene todas las edades en las que hay fuerza, pasión y deseos.
Mi hijo sabe que la felicidad no consiste en tener cosas,
pero sabe que hay cosas imprescindibles.
Por eso no pospone su derecho a vivir, a habitar una casa humana,
a compartir con otros que siempre son sus semejantes su historia, su tristeza y sus sueños.
Mi hijo aprendió a aprender. Mi hijo estudió, mi hijo trabajó en todos los oficios.
Mi hijo se respeta a sí mismo, respeta a su tierra, ama y es amado.
Mi hijo no nació para morir en el mar, ningún Dios lo castigó,
ninguna maldición lo obliga a ser esclavo.
A mi hijo lo mata cada tarde una forma de entender el mundo,
una manera criminal de gobernar en la que el ser humano no es lo prioritario,
porque el hombre todavía no cotiza en bolsa,
porque los expoliados y olvidados no llenan los bolsillos
​de los mil veces malditos que condenan a muerte a mi hijo
y luego besan con reverencia la moneda donde invocan a un Dios.
Con esa moneda que invoca a Dios y con otras en que aparecen patrias,
los hombres que matan a mi hijo han comprado todas las perversiones
y han cometido todas las ignominias.
Mi hijo es negro, es indio, es blanco, es pobre.
El mundo es suyo, no lo parí en Marte, no nació con un destino animal porque nació humano.
Mi hijo, cuando muere cada tarde,
seguirá viniendo a esta costa de Europa y del mundo con su mirada valiente y abierta.
Mi hijo no se rinde, necesita hacernos comprender que sin él no estamos todos.
Mi hijo, cuando muere, nos deja empequeñecidos,
y él no quiere que su muerte haga desaparecer de la tierra
las palabras más hermosas y los conceptos que nos dignifican.
Mi hijo no puede seguir muriendo porque con él está muriendo nuestra civilización”.
Juntos proclamamos nuestra denuncia y reivindicación :
– Mostramos nuestra más absoluta indignación por la continua repetición de esta injusticia que
supone tantas muertes para llegar a Europa.
– Exigimos que se tomen medidas concretas y urgentes para evitar que se vuelva a repetir esta
vergüenza, y garantizar la seguridad de las personas que se ven obligadas a migrar.
– Exigimos que los distintos gobiernos abran vías seguras de migración para las personas que se ven
forzadas a dejar sus casas y familias por causa de las guerras, el hambre y las injusticias.
– Exigimos que se hagan todos los esfuerzos necesarios para respetar la memoria de las víctimas,
para identificarlas y comunicar la desgracia a sus familiares.
– Nuestra sociedad pierde sus valores fundamentales si no reacciona de forma más humana y
nuestras administraciones no pueden parecer, ni aparecer, como insensibles a esta dramática
situación.
NO MAS MUERTES PARA LLEGAR A EUROPA. POR UN MEDITERRANEO SOLIDARIO

LAS NECESIDADES EN LOS ASENTAMIENTOS AUMENTAN

En la zona de Nijar durante este verano el equipo no ha podido descansar. La situación de los asentamientos es muy compleja y está siendo necesario hacer un esfuerzo extra.

Esto se nota en un aumento de trabajo tanto en el Centro de Día donde prestamos servicios de lavanderia, aseo personal, asesoramiento jurídico, etc, como en el trabajo de calle dentro de los propios asentamientos.

Poco a poco hemos descubierto que las necesidades más importantes hay que atajarlas desde los mismos asentamientos, por eso nos hemos volcado en esta ayuda ya que no siempre les resulta sencillo salir de los mismos, aunque nosostros les pedimos ese esfuerzo para algunas actividades.

Algunas de las actividades que se están realizando en los asentamientos son las clases de español, el acompañamiento relacionado con temas sanitarios que está siendo en estos tiempos una de las actividades más complejas y más importantes, realización de talleres de Documentación en el que se ha proporcionado apoyo, información, orientación y asesoramiento jurídico/administrativo para la realización de gestiones administrativas y relacionadas con extranjería.

Dentro de los aspectos sanitarios se han realizado talleres de información y prevención de la COVID19 así como acciones de dinamización comunitaria de limpieza de los alrededores de la vivienda, reparto de comida y lotes higiénicos.

La situación es muy preocupante ya que además de la pandemia, que ha empezado a atacarles, tienen las dificultades higiénicas de las infraviviendas en las que están. Por eso seguimos apostando por el trabajo en los asentamientos, la colaboración con la administración y otras organizaciones pero también la denuncia y la reivindicación para conseguir unos entornos más seguros.

Tenemos que agradecer los donativos gracias a los cuales podemos seguir apoyando estas acciones.

ESCUELA DE VERANO EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Es sin duda un año complejo para la Escuela de Verano, sin embargo los monitores han sido capaces de adaptarse y organizarse para llegar más allá de la garantía alimentaria.

Han tenido que readaptar los juegos para que la escuela sea segura, pero sin perder que sean atractivos para los niños y niñas que están viniendo. Este año ha habido que darles más vueltas y usar más la imaginación, pero, ahora que va llegando a su fina, vemos que ha sido muy provechosa y que los chicos y chicas han disfrutado a pesar de las dificultades.

Ha sido un año de apoyar mucho lo educativo sobre todo en aquellos que tenían menos recursos y han tenido más problemas, pero también ha sido un año de apoyar lo emocional, de superar la etapa de confinamiento, de que sea un lugar de encuentro y socialización tan importante en estas etapas de las personas.

Junto a esto por supuesto, la transmisión de valores necesarios para que se desarrolle una sociedad más justa y solidaria. En conclusión un año difícil que se está superando con una nota muy alta.

Preparando la transición del colegio al instituto

Desde el mes de Junio venimos realizando una actividad con niños y niñas de sexto de primaria preparando la transición del colegio al instituto. Aunque en los centros educativos se hace una actividad de un día, dadas las características de este curso y del próximo nos ha parecido importante hacer este proceso.

Los martes a las 6 de la tarde nos reunimos con un grupo de niños y niñas con el objetivo de orientarles en el cambio de etapa educativa, facilitándoles distintas informaciones sobre los cambios más importantes en en el paso del cole al instituto: horarios, faltas de asistencia, asignaturas, seguimiento escolar, estudio, etc.

Se ha trabajado sobre la importancia y la obligatoriedad de la E.S.O, los distintos caminos que tienen una vez que acaben la secundaria, etc. En este sentido hemos contando con la presencia de profesores de instituto que les han hablado del cambio y la importancia del estudio.

La otra parte ha sido prepararlos en temas relacionados con las TICs, desde destrezas ofimáticas básicas (procesadores de texto, programas de presentaciones, etc), correo eléctrónico, navegación en páginas web y búsqueda y organización de información, etc. En algunos casos hemos tenido que empezar desde cero con la enseñanza del manejo del ratón a través de juegos sencillos.