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JORNADAS DE VOLUNTARIADO EN LOS COLES DE EL PUCHE

En esta semana, con motivo de la celebración del Día del Voluntariado, hemos participado en los CEIP El Puche y en Josefina Baró en una jornada para difundir el trabajo que realizan las asociaciones de voluntarios en general y, en particular, en el barrio de El Puche.

En estas jornadas que se han desarrollado a lo largo de dos días, se han realizado diversas actividades y dinámicas para adaptadas a los alumnos y alumnas de las distintas etapas de primaria, para ayudarles a que conozcan lo que es una ONG y las actividades que realizan. Además Les hemos explicado las actividades dirigidas a ellos y en las que ellos pueden participar por las tardes dentro del barrio.

Al profesorado también se le ha comentado la labor que hacemos y la forma que tenemos de ayudar en la educación de los más pequeños. Hemos hablado también de la importancia que el estudio tiene para nosotros y que tratamos de colaborar siempre que nos sea posible con los centros educativos. Nos hemos ofrecido a realizar actividades conjuntas que ayuden al desarrollo competencial del alumnado.

La dinámica de las jornadas ha sido muy entretenida buscando la participación de toda la comunidad educativo. No sólo hemos conseguido que aprendan a conocernos más sino, lo más importante, se lo han pasado muy bien realizando juegos colaborativos y ayudándose unos a otros a realizar tareas y actividades. Creemos que son iniciativas muy adecuadas para ir favoreciendo la participación en la sociedad civil y corresponsabilizarse más con las necesidad de otras personas.

TIERRA DE SUEÑOS

Con motivo de la exposición de la autora Cristina García Rodero “Tierra de sueños”, exposición dedidcada llevada a cabo por el Ayuntamiento de Almería y Fundación La Caixa, hemos realizado una actividad con los alumnos/as del taller de tareas de Almería Acoge (proyecto financiado por Obra Social La Caixa), junto con los chicos del programa +18 de Federación Andalucía Acoge. La exposición está dedicada a la India y al papel que tiene la mujer rural.

La actividad se empezó en la Rambla, con una divertida dinámica de presentación para que se conocieran los alumnos/as del taller de tareas y los chicos del programa +18. En todo momento los mayores se adaptaron a los peques y fueron capaces de hacer participar y de pasarlo bien.

Después estuvimos viendo las fotografías expuestas también mediante una dinámica en la que cada participante debía ser capaces de realizar varias activiades, por un lado buscar puntos comunes entre las fotografías que estabamos viendo y su cultura de origen; por otro lado debían describir las emociones que les producían las fotos y el significado que les transmitían. En la puesta común posterior ¡Salieron reflexiones muy interesantes!

ACERCANDO FAMILIAS Y CENTROS EDUCATIVOS

En estos momentos de pandemia ha sido necesario dar un salto enorme en la digitalización de los centros educativos. Este salto tan necesario está dejando atrás a muchas personas debido a la brecha digital, no todas las personas tienen facilidad de acceso y no todas tienen los conocimientos necesarios.

Desde Almería Acoge hemos detectado que algunos centros educativos están intentando seguir al máximo en contacto con las familias a través de diversas aplicaciones, especialmente de iPasen. Muchas madres y padres nos han demandado una formación para poder estar al día y estar conectados con los centros.

En este sentido hemos contactado con el equipo directivo del IES Al Ándalus, que sabemos que llevan tiempo trabajando con esta aplicación. La respuesta ha sido muy positiva, les ha parecido una gran idea y se han ofrecido de forma voluntaria para dar estos talleres. Esta mañana hemos empezado con el primero.

La acogida ha sido genial por parte de los usuarios ya que, además de la formación sobre iPasen, han podido resolver algunas dudas sobre la escolarización de sus hijos e hijas. Queremos agradecer mucho a Sandra y a Conchi por su trabajo, su esfuerzo y sobre todo por la cercania a las madres y padres que han asistido.

Este proyecto ha sido posible además a ERACIS y a la Fundación Obra Social de la Caixa.

HABITOS DE VIDA SALUDABLE

Desde el grado de enfermería, nos propusieron colaborar con la asociación realizando actividades con los menores, ya que se han detectado carencias de salud en determinados colectivos. El proyecto que se planteó giraba entorno a la alimentación saludable, hábitos de higiene durante la pandemia y limpieza dental. Nuestra aportación era hacerlas los más dinámicas y divertidas posibles.

Nuestro cepillo gigante

A partir de ahí nos pusimos manos a la obra y se hicieron distintas actividades relacionadas con los siguientes puntos.

  1. ¿Qué es la alimentación saludable?
  2. ¿Qué comemos ?
  3. ¿cuando y cómo nos lavamos los dientes?
  4. ¿cuáles son los hábitos importantes para prevenir el COVID-19?
  5. DIMAMA (distancia, mascarilla y lavado de manos) ¿cómo se hace?
  6. Higiene dental ¿cómo lo hacemos ?

El desarrollo de todo el proceso ha sido muy exitoso. Hemos ido trabajando los distintos aspectos de hábitos saludables a través de juegos y dinámicas, de espacios participativos. Algunas actividades tuvieron una acogida especialmente buen como nuestro gran cepillo de dientes y la boca, con los que practicaron cómo se deben lavar los dientes. El taller ha sido muy divertido y ameno, donde todos aprendimos juntos. Al final del “taller de higiene y hábitos saludables”, se repartieron cepillos de dientes y el cuaderno “dientes limpios, dientes felices” donde cada niño va anotando cuando se lava los dientes.

Esta iniciativa del grado de enfermería es un gesto más de solidaridad y de ayuda a los demás. En cualquier momento, pero especialmente en la situación que vivimos es muy importante la salud y los hábitos de vida saludable. El taller nos ha permitido detectar deficiencias y plantearnos nuevas actividades para ir corrigiéndolas.

Queremos agradecer tambien a las organizaciones que con sus aportaciones han hecho posible entre otras actividades este taller, en concreto La Obra Social La Caixa, Latter-day Saint Charities y Holding AG (en concreto su empresa afiliada CyA). Gracias a ellas hemos podido hacer la actividad y entregrar los kits de salud a los niños y niñas a los que le ha hecho falta.

LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD

Se acerca una de las noches más esperadas para los peques y los no tan peques. La Noche de Reyes, una costumbre que se ha extendido más allá del concepto religioso y que hace que llegue la felicidad a muchos hogares. No a todos. Por eso es tan importante la solidaridad, para que la mayoría de los niños y niñas puedan recibir un regalo, una alegría.

Este año la solidaridad se ha desbordado, gracias a diversas organizaciones como el Grupo Scout Áncora, la Asociación A toda Vela y el AMPA del colegio La Milagrosa que han recogido juguetes y los han donado a la Asociación, hemos podido repartir a cerca de 100 familias vulnerables, de todas las zonas donde trabajamos: Fuentecica, Puche y Nijar, un poco de ilusión. También agradecer a las personas de la Asociación que han organizado de forma desinteresada y con mucha ilusión el reparto. Ha sido su gesto, el de las organizaciones y el de las personas que han donado los juguetes, los que han hecho posible unos días mágicos. Por eso queremos agradecerles el esfuerzo a a estas organizaciones y estas personas el esfuerzo; la cara de alegría de los niños y niñas ha sido un pago más que excesivo por nuestro trabajo y estas caras se las queremos dedicar a todas las personas que lo han hecho posible.

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Dentro de los agradecimientos no podemos olvidar al Ayuntamiento de Bérchules que nos ha facilitado los trajes con los que entregar los regalos, lo que ha hecho que el día sea aun más mágico.

También queremos resaltar nuestro apoyo al Ayuntamiento de Almería, con el que venimos colaborando desde hace años en la organización de la cabalgata y este año debido a la pandemia, ayudando a los Reyes en el difícil reparto de caramelos.

Estos gestos de solidaridad y generosidad hacen que nos volvamos a sentir humanos, cercanos unos de otros, ayudando al que más lo necesita. Feliz 2021 que la solidaridad no pare.

EL ÁRBOL DE LOS SUEÑOS

Este año la solidaridad ha hecho que sea posible llevar sonrisas a través de regalos a niños y niñas de familias vulnerables. Hoy os vamos a contar una de estas iniciativas.

Desde hace varios años, participamos en la iniciativa de Caixabank – Fundación La Caixa “El arbol de los sueños” . En las semanas previas se seleccionan 25 niños de familias desfavorecidas de El Puche y La Fuentecica; éstos escriben sus deseos, lo que necesitan o les gustaría que les regalaran y Caixa presenta esas cartas a los reyes magos a sus clientes, que les facilitan esta tarea.

En el árbol de atrás se han ido colgando los sueños

Tener acceso a lo que piden estos niños y niñas ha sido una emocionante lección, ya que algunos de ellos no piden juguetes sino prendas de vestir y otras necesidades para sus estudios, una realidad que nos recuerda la situación de vulnerabilidad social que padece una gran parte de nuestra sociedad. Evidentemente, hemos procurado sumar a estas necesidades también otros juguetes que les arrancan una gran sonrisa.

TALLER DE TAREAS LA FUENTECICA

Un años más seguimos con nuestro taller de tareas. Como en todas las actividades que estamos haciendo, muy afectados y concienciados por la pandemia que sufrimos, pero a pesar de todo creemos que para que en el futuro estos chavales puedan seguir un camino dentro de la educación y no se pierdan, debemos continuar con la tarea.

Además de las actividades típicas de repaso y refuerzo de tareas, de animarlos y enseñarles a estudiar y a descubrir la importancia del estudio, este año se añade la formación sobre higiene.

En nuestro protocolo «covid» para salvaguardar la seguridad de los más pequeños utilizamos gel de manos mejor que gel hidroalcohólico parae evitar dañar la piel; contamos con un termómetro y grupos reducidos para que la disposición en las mesas sea la más separado posible. Cada alumno debe desinfectar su zona al acabar la clase. En el exterior, y antes de entrar, deben mantener las distancias mediante unos dibujos de «pisadas» que fueron dibujados al comienzo del taller de tareas.

La demanda es muy alta pero la capacidad de dar respuesta es limitada por el espacio por eso concienciamos a los que están viniendo de la importancia de aprovechar el tiempo tanto en el tallere de tareas como en clase.

VUELTA AL COLE … SEGURA

Aprovechando la experiencia que hemos tenido este verano en la organización de la Escuela de Verano del Barrio de la Fuentecica y del tiempo que hemos trabajado con los niños y niñas del barrio, hemos colaborado con el CEIP Molina Martín en la organización del este complicado principio de curso.

En una primera etapa hemos compartido con la nueva dirección del centro nuestra experiencia organizativa de la escuela de verano y trabajamos con ellos para ver como organizar la entrada los primeros días para garantizar la seguridad y la salud tanto del alumnado como del resto de la comunidad educativa.

En este sentido se pintaron 150 líneas de separación. Pero no líneas como si fuera un castigo o un cuartel, líneas con frases e imágenes que fueran atractivas a los más pequeños y tranquilizara a las familias. Fue un trabajo muy árduo que ocupó mucho tiempo pero mereció la pena ante esta vuelta a las aulas.

También hemos estado presentes, hemos apoyado y animado a la participación de padres y madres en la información tan necesario, especialmente este año, para el inicio de curso. Hemos participado en las reuniones mantenidas con los padres y madres previas al inicio del curso.

Finalmente estamos colaborando los días de vuelta al cole apoyando la entrada ordenada del alumnado y animando la los escolares en el reto que supone la vuelta al cole para unos o la primera vez que se acercan a el cole para otros.

Desde la Asociación queremos aplaudir y apoyar la labor del profesorado en general y del la dirección en particular para velar por la seguridad y por el desarrollo lo más normal posible de las clases.

FINALIZA LA ESCUELA DE VERANO

Hemos finalizado nuestra escuela de verano 2020. Con todas las dificultades que ya hemos ido contando hemos dado respuesta a las necesidades de las personas que han participado en ella.

Ha sido muy intensa, compleja de desarrollar pero creemos que muy productiva. Se ha suplido con imaginación y esfuerzo las dificultades de relación más directa.

Se ha procurado ante todo salvaguardar la salud, se ha trabajado en pequeños grupos y se ha hecho un esfuerzo muy grande para que sea divertida y atractiva, creemos que lo hemos conseguido. En cualquier caso aquí os presentamos parte del trabajo final en forma de vídeos y fotos

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ESCUELA DE VERANO EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Es sin duda un año complejo para la Escuela de Verano, sin embargo los monitores han sido capaces de adaptarse y organizarse para llegar más allá de la garantía alimentaria.

Han tenido que readaptar los juegos para que la escuela sea segura, pero sin perder que sean atractivos para los niños y niñas que están viniendo. Este año ha habido que darles más vueltas y usar más la imaginación, pero, ahora que va llegando a su fina, vemos que ha sido muy provechosa y que los chicos y chicas han disfrutado a pesar de las dificultades.

Ha sido un año de apoyar mucho lo educativo sobre todo en aquellos que tenían menos recursos y han tenido más problemas, pero también ha sido un año de apoyar lo emocional, de superar la etapa de confinamiento, de que sea un lugar de encuentro y socialización tan importante en estas etapas de las personas.

Junto a esto por supuesto, la transmisión de valores necesarios para que se desarrolle una sociedad más justa y solidaria. En conclusión un año difícil que se está superando con una nota muy alta.