La interculturalidad es mucho más que la suma de personas, es aprender a convivir, a relacionarnos, a colaborar, a crear espacios comunes entre distintas culturas, donde allá un dialogo y un acercamiento. En este sentido estos días hemos realizado algunas actividades encaminadas a esta convivencia donde se interactúa y se facilita el conocimiento entre personas que comparten un espacio donde viven y una problemáticas similares.
Por un lado hemos creado un punto de encuentro aprovechando el mes de Ramadán, el Iftar es el momento de ruptura del ayuno para los musulmanes, al atardecer y supone un momento interesante para compartir, hemos cocinado juntos, mientras hablábamos del significado del Ramadán, los valores que comparte con otras culturas y como esto se extrapola en otras religiones, por ejemplo valores como la caridad (Zakat y Sadaqah), empatía y solidaridad, la reflexión y la autodisciplina, el perdón y la unidad familiar, se comparten en diferentes fechas en la religión cristiana, hindú y judía, como ejemplos de otras creencias, pudiendo compartir estos meses y vivir en comunidad en base al respeto y convivencia.
También, aprovechando estas fechas, el miércoles, tuvimos una convivencia con los más pequeños y sus mamas y papas. Las convivencias permiten que padres y madres se conozcan entre sí, creando un ambiente más unido y solidario dentro de la comunidad del barrio, dentro del modelo de trabajo comunitario que la asociación quiere desarrollar. Esto contribuye a un sentido de pertenencia y colaboración, lo cual beneficia tanto a los más pequeños, como a sus familias. Los niñ@s se benefician enormemente al ver a sus padres participando en actividades escolares, ya que esto les da una sensación de seguridad y apoyo. Además, el que madres y padres se involucren crea un modelo positivo de cooperación y respeto que los niños pueden imitar.
El 8 de Marzo se conmemora la lucha de las mujeres por evitar cualquier tipo de discriminación, la lucha por una igualdad, desde las Naciones Unidas se reivindica ampliar la igualdad de derechos, el poder y las oportunidades para todas, con un futuro feminista en el que no se deje a nadie atrás.
Toda esta lucha, es también la lucha de la asociación, a lo largo de todo el año se trabaja esta lucha en todas nuestras acciones y dispositivos y, especialmente en estos días.
TALLER DE TAREAS «Las Mujeres que Me Inspiran»: Una Actividad en el Marco del Día Internacional de la Mujer
En conmemoración del Día Internacional de la Mujer, hemos diseñado una dinámica especial titulada «Las Mujeres que Me Inspiran», con el propósito de reflexionar sobre el papel crucial que juegan las mujeres en la vida de los niños y niñas de nuestro espacio educativo. Esta actividad tiene como objetivo principal reconocer y valorar a aquellas mujeres cercanas a nuestro alumnado: madres, hermanas, abuelas, tías, profesoras, vecinas, amigas, y tantas otras que, con su fuerza y determinación, desempeñan un rol empoderador tanto en la familia como en la comunidad.
A través de «Las Mujeres que Me Inspiran», invitamos a los niños y niñas a detenerse a pensar en las mujeres que los rodean y que los inspiran. Nos interesa que reconozcan los desafíos que las mujeres han enfrentado a lo largo de la historia, pero, más importante aún, que comprendan que la lucha por la igualdad continúa cada día. De esta manera, buscamos que los más pequeños valoren el trabajo y esfuerzo diario de las mujeres, fomentando la equidad, el respeto y la admiración mutua entre todos.
La dinámica comienza con una reflexión grupal que invita a los niños a pensar y compartir: «¿Quiénes son las mujeres que más te inspiran en tu vida?» Este espacio les brinda la oportunidad de nombrar a las mujeres que más significan para ellos y para ellas. No solo se menciona a figuras históricas o famosas, sino también a las mujeres cotidianas, aquellas que con su valentía, coraje y determinación, inspiran a los más jóvenes. Este es el momento ideal para hablar sobre el empoderamiento femenino y resaltar cómo las mujeres cercanas a ellos demuestran, a diario, una enorme fuerza y capacidad de lucha.
A continuación, cada niño o niña tiene la oportunidad de reflexionar aún más sobre una mujer importante en su vida. A través de una pequeña historia o reflexión, los niños pueden expresar qué la hace especial y por qué la consideran una fuente de inspiración. Esta actividad no solo permite reconocer a estas figuras femeninas cercanas, sino que también fortalece el vínculo emocional con ellas, ayudando a los niños a valorar aún más el impacto de las mujeres que forman parte de su entorno.
El paso siguiente de la actividad es el momento más creativo. Cada niño recibe una hoja de papel en blanco, con flores para colorear y recortar, las cuales simbolizan la belleza, el poder y la influencia de las mujeres que los inspiran. Una vez coloreadas, las flores se pegarán en la falda de una silueta femenina, que ha sido dibujada sobre cartulina negra. El fondo oscuro representa los obstáculos que las mujeres han tenido que superar a lo largo de la historia, mientras que las flores de colores, especialmente el violeta, simbolizan la esperanza y la lucha constante por la igualdad. Los niños pueden escribir mensajes sobre las mujeres que los rodean y que inspiran valentía, amor y fortaleza.
Esta dinámica tiene un impacto mucho más profundo que una simple actividad de arte. Fomenta la valoración de las figuras femeninas cercanas, empodera a las niñas al reconocerlas como modelos a seguir y crea un ambiente de respeto mutuo y apoyo dentro del aula. A través de «Las Mujeres que Me Inspiran», no solo celebramos el Día Internacional de la Mujer, sino que también buscamos fortalecer los lazos de comunidad y respeto hacia todas las mujeres que forman parte de la vida de nuestros niños y niñas, resaltando su papel vital en la construcción de un mundo más equitativo y justo.
Una actividad similar se ha trabajado con los jóvenes del programa JEM+18, el taller “Las Mujeres que Me Inspiran”, cuyo objetivo fue reflexionar sobre el papel fundamental de las mujeres en la sociedad actual y la necesidad de seguir luchando por la igualdad de género. Durante la actividad, los jóvenes discutieron sobre cómo las mujeres, además de ser pilares en la familia, desempeñan roles cruciales en la política, la educación, la cultura, entre otros. A pesar de sus aportes, las mujeres siguen enfrentando barreras como la brecha salarial y la violencia de género.
El taller también subrayó que la lucha por la igualdad continúa. Aunque se han logrado avances, la sociedad necesita seguir promoviendo cambios para garantizar que las mujeres tengan las mismas oportunidades y sean reconocidas por sus logros sin prejuicios. Los jóvenes participaron activamente, entendiendo que la igualdad beneficia a toda la sociedad.
Una de las actividades del taller consistió en reflexionar sobre mujeres importantes en sus vidas, a través de dibujos y mensajes, lo que les permitió conectar emocionalmente con ellas. También se habló sobre el empoderamiento y cómo reconocer los esfuerzos de las mujeres para construir una sociedad más justa.
Finalmente, se destacó que la lucha por la igualdad no es solo un evento puntual, sino un compromiso constante de todos. Este taller fue solo el comienzo de un trabajo más profundo que todos debemos continuar para asegurar una sociedad en la que las mujeres tengan las mismas oportunidades y derechos.
«El programa que desarrolla la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía para la Inserción Social y Laboral de Jóvenes Migrantes Extutelados y gran Vulnerabilidad, cofinanciado por el FSE+, cuya gestión en la provincia de Almería corresponde a Almería Acoge».
En la Asociación Almería Acoge, la diversidad no solo es una característica, sino un pilar fundamental que guía cada una de nuestras acciones. Creemos que la inclusión de niños y niñas, con sus características y necesidades particulares, es esencial para su desarrollo integral. Por eso, en nuestra labor diaria, siempre mantenemos el foco de la diversidad encendido, entendiendo que cada niño tiene una forma única de aprender, crecer y relacionarse con su entorno.
Uno de los espacios donde trabajamos este enfoque de diversidad es en el Taller de Tareas, un espacio educativo donde acompañamos a los niños y niñas en el desarrollo de competencias académicas y socioemocionales. Este taller tiene como objetivo proporcionar apoyo en las tareas escolares, pero también es mucho más que eso: es un espacio de encuentro, de crecimiento compartido y de aprendizaje dinámico. Aquí, el juego es una herramienta esencial. Sabemos que el juego no solo es una forma de entretenimiento, sino una estrategia poderosa para fomentar el aprendizaje lúdico, que permite a los niños desconectar de la rutina diaria, aliviar tensiones y, al mismo tiempo, desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
En este taller, detectamos continuamente las diversas formas de aprendizaje de nuestro alumnado. A veces, estas diferencias se traducen en necesidades especiales que requieren una atención más personalizada. Sin embargo, lejos de quedar impasibles ante estas situaciones, optamos por un enfoque proactivo y colaborativo. El trabajo en red entre el centro educativo, las familias y nuestra entidad es fundamental para poder ofrecer respuestas adecuadas a la singularidad de cada niño y niña. Juntos, buscamos formas de adaptar el proceso educativo a sus necesidades, garantizando así que todos tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollarse de forma plena.
A través de este trabajo en conjunto, hemos logrado crear un ambiente inclusivo, donde cada niño se siente respetado y apoyado en su proceso de aprendizaje. Al fortalecer la colaboración con las familias y los centros educativos, conseguimos una visión compartida de las necesidades de cada alumno, lo que nos permite diseñar estrategias y adaptaciones que faciliten su aprendizaje y participación activa.
En la Asociación Almería Acoge, nos sentimos orgullosos de este enfoque inclusivo, que refleja nuestro compromiso con la diversidad. Sabemos que no hay dos niños iguales, por lo que cada uno merece una atención y adaptación que respete su individualidad y potencial. Continuaremos trabajando para que cada niño, sin importar su contexto o sus necesidades, tenga un espacio seguro y enriquecedor para aprender, crecer y prosperar.
La Asociación Almería Acoge celebra el Día de la Paz con una actividad comunitaria intergeneracional
La semana pasada, la Asociación Almería Acoge llevó a cabo una significativa actividad con los niños y niñas del taller de tareas, con motivo de la conmemoración del Día de la Paz. Bajo el acompañamiento de las educadoras y educadores de la asociación, se organizó una dinámica especial centrada en reflexionar sobre el valor de la paz, involucrando tanto a los más pequeños y pequeñas, como a sus madres, quienes forman parte del taller de mujeres en nuestra entidad.
El eje principal de la actividad fue la creación del «Árbol de la Vida», un símbolo de unidad y esperanza. El proceso comenzó con una breve contextualización sobre el significado del Día de la Paz, seguida de la construcción de un árbol que inicialmente estaba desprovisto de flores. Durante el taller, tanto niños, niñas, como madres escribieron mensajes de paz y los colocaron en las hojas del árbol, contribuyendo así a su crecimiento. Con el esfuerzo conjunto de todos y todas, el árbol se transformó en una hermosa representación llena de vida, cargada de mensajes esperanzadores.
Desde la Asociación Almería Acoge, destacamos la importancia de trabajar estos valores desde lo más cercano, fomentando la paz en los pequeños actos cotidianos. La actividad fue un recordatorio de cómo, desde el entorno familiar, escolar o de amistades, se pueden construir relaciones más armoniosas y pacíficas, contribuyendo a una sociedad más solidaria y respetuosa.
Este taller se suma a la misión de la Asociación de promover la integración y el bienestar de las familias, brindando espacios donde se favorezca el desarrollo de valores esenciales para la convivencia y el respeto mutuo.
Ayer, como cada año, en la Asociación Almería Acoge celebramos el cese de nuestro taller de tareas por vacaciones de Navidad, un evento cargado de emociones, aprendizaje y unión familiar. En esta ocasión, tuvimos el privilegio de reunir a las madres y padres de nuestros chicos y chicas para compartir con ellos los avances y experiencias de sus hijos e hijas, no solo en el ámbito académico, sino también en aspectos fundamentales como la convivencia, la cohesión grupal y la empatía.
El encuentro se desarrolló en un ambiente de confianza y cercanía, creando un espacio en el que las madres pudieron expresar sus inquietudes y reflexiones, y donde desde la asociación, les pudimos mostrar la importancia de mantener una comunicación constante para el éxito educativo y social de sus menores. Una de las temáticas más destacadas de la jornada fue el control parental en el uso de los dispositivos móviles, un tema relevante en la actualidad, en el que se subrayó la necesidad de equilibrio y supervisión para garantizar el bienestar de los niños y niñas. Además, se hizo hincapié en la importancia de fomentar la felicidad de los pequeños, reconociendo que cada uno tiene su propio ritmo y necesidades.
Para continuar con esta jornada de reflexión y participación, proyectamos un video que mostraba a los niños y niñas en su día a día en el taller de tareas. En él, se podían ver momentos de aprendizaje y diversión, como la realización de deberes, juegos, manualidades y muchas más actividades que forman parte de su desarrollo integral. Esta proyección permitió a los padres y madres ver de cerca cómo sus hijos e hijas disfrutan y aprenden en un ambiente seguro y estimulante.
El evento culminó con una merienda compartida, un momento de convivencia en el que todas las madres aportaron un plato para compartir con las demás familias. Este gesto de solidaridad y cooperación reflejó el espíritu de comunidad que caracteriza a Almería Acoge, donde cada uno contribuye al bienestar común.
En el taller de tareas, una de las actividades que realizamos la semana anterior fue una manualidad muy especial. Junto a los niños y niñas, recortamos adornos para nuestro «limonero», un árbol simbólico que denominamos el «árbol de los sueños». Cada niño y niña escribió un deseo para el año 2025, deseos llenos de esperanza y buenos sentimientos: paz, amor, esperanza, amistad, y el anhelo de que ningún niño en el mundo pase hambre. Al final de la jornada, las madres fueron las encargadas de colgar los adornos con los deseos de sus hijos e hijas en nuestro árbol de los sueños, una imagen que reflejó la unión y la esperanza por un futuro mejor.
Este evento, lleno de emociones y aprendizajes, no solo cierra un ciclo de actividades, sino que también fortalece los lazos entre las familias, los niños y el equipo de Almería Acoge, reafirmando el compromiso de la asociación con la educación, el bienestar y el desarrollo integral de todos nuestros chicos y chicas.
Estamos seguros de que este tipo de iniciativas contribuyen al crecimiento y felicidad de los menores, y nos permiten seguir adelante con la certeza de que, juntos, podemos construir un futuro lleno de oportunidades y sueños cumplidos. ¡Nos vemos el próximo año con más proyectos y esperanza!
Este año hemos tenido una ayuda especial, voluntariado de la Michelín. La ayuda ha ido a nuestro «Taller de Tareas», un programa que no tiene ningún tipo de subvención y que sin embargo es muy importante para el desarrollo personal de muchas personas que están en edad escolar y en general del barrio. La apuesta por la educación creemos que es la base para que pueda cambiar el futuro de muchas personas.
Por esto agradecemos mucho la ayuda en este programa, nos gustó que se descubra la implicación y los resultados que tiene, el esfuerzo es muy grande pero el rendimiento con la metodología y la cercanía, también es grande.
Como ya hemos venido haciendo en años anteriores, Almería Acoge participa en distintas actividades organizadas con motivo del Festival Internacional de Cine de Almería, FICAL. En concreto lo estamos haciendo con las familias con las que se trabajan a través del programa de CaixaProinfancia y del entorno del barrio de la Fuentecica en general.
Por un lado, organizado por Fundación “la Caixa” el 20 de noviembre tuvimos la oportunidad de disfrutar con nuestros alumnos y alumnas del taller de tareas de una tarde diferente y muy entretenida, nos desplazamos en autobús desde el quemadero hasta el Auditorio Municipal Maestro Padilla. Allí se pudo disfrutar de un espacio magnífico para que nuestro alumnado pudiera disfrutar de actividades de ocio y tiempo libre muy variadas, animaciones de baile, maquillaje, caracterización, vestuario de cine, photocall y finalmente el visionado de la película “ A todo tren 2”. Una tarde en la que disfrutaron mucho.
Por otro lado al día siguiente, en el IES Al-Ándalus se hizo la proyección de la película «Salta», donde además contamos con la participación de Rubén, uno de los actores. Es una obra de corte familiar, imaginativa y conmovedora aventura y una original apuesta por un entretenimiento familia. La película fue muy entretenida y el diálogo final sobre los actores menores y cómo llevan su vida muy interesante.
Estos días son importantes para la ciudad y es muy importante que toda la ciudadanía se sienta partícipe de estos actos. Agradecemos a la Fundación la Caixa que colabore para que en los barrios más vulnerables.
El curso escolar empieza y «nuestro curso escolar» también. Una vez que ha empezado el cole y el instituto nuestra temporada educativa, nuestro taller de tareas y las clases de español, también han empezado.
Como todos los años empezamos con una reunión con madres y padres del alumnado del taller de tareas en nuestra sede en Largo Caballero. Utilizamos dinámicas y juegos para dar un poco de cohesión al grupo y facilitar la comunicación. En esta reunión se les explica el funcionamiento y las obligaciones que tienen ellos y su hijos e hijas, se les insiste que el proceso educativo es cosa de todos y que ellos y ellas son responsables y muy importantes en este proceso. Se resolvieron la dudas que tenían y comentamos también la parte de educación en valores que se transmite en la que también es fundamental el trabajo de la familia.
Simultáneamente también se ha llevado a cabo la reunión del voluntariado de clases de español donde se han analizado el número de grupos que se pueden formar y los horarios en los que se va a trabajar.
La demanda de clases de español y del taller de tareas es mayor de la que ahora mismo podemos atender por eso HACE FALTA VOLUNTARIADO. Si estas interesado o interesada participa, pasa por la sede de Largo Caballero 52, llama por teléfono al 950271575 o manda un correo a voluntariado@almeriaacoge.org.
Con gran satisfacción e ilusión realizamos el cierre de nuestros talleres de lectura y de alfabetización en valores. Estos talleres, que han sido un éxito de solicitudes, nos permiten darle continuidad a los talleres que realizamos a lo largo del periodo escolar y que sirven también para apoyar a las familias durante el periodo estival.
A lo largo de estos meses hemos ofrecido un espacio a nuestros chicos y chicas en el que mejorar su lectura y comprensión de textos, tratando siempre de buscar situaciones que incentiven y motiven a esta lectura, haciendo que la lectura los transporte a vidas y aventuras que les resulten interesantes y les promuevan sus intereses y su imaginación
Por otro lado hemos trabajado el uso del ordenador, desarrollando habilidades relacionadas con las TIC, que pensamos que la gente joven las tiene pero realmente no es así, todo esto sin olvidar nuestro sello personal: trabajar desde lo lúdico y divertido. A la vez trabajamos los valores en las redes sociales y en el uso de internet y promovemos el trabajo en grupo.
Por supuesto todo esto nos han permitido cohesionar el grupo, que se formen nuevas amistades y que se ilusionen con el comienzo de curso donde pueden poner a prueba todo lo que han aprendido.
En los meses de julio y agosto en nuestra sede de Largo Caballero empezamos a impartir el taller de Alfabetización en Valores con nuestros chicos y chicas de secundaria, dando continuidad a nuestro alumnado de secundaria del taller de tareas. Aunque el nombre pueda resultar raro es cierto que hay que iniciarse en el trabajo en valores como forma de hacer las cosas y de actuar.
Se trata de un espacio en el que los chicos y chicas trabajarán las habilidades digitales para mejorarlas y, además, de trabajar de forma transversal, se trabajarán habilidades sociales y el uso adecuado de las TIC con las habilidades sociales, ambas herramientas son muy importantes para su desarrollo futuro.
Desde nuestra entidad analizamos la importancia que tiene hoy en día el conocimiento digital tanto para el desarrollo de sus estudios como para poder ayudar a sus familiares en temas burocráticos y teniendo en cuenta que todas las familias no cuentan con equipos informáticos en sus hogares, es por eso que realizamos este curso de verano, con el fin de disminuir la brecha digital. También sabemos de la importancia del uso adecuado y sano de las herramientas digitales que en muchos casos en las casas no conocen.
El desarrollo de nuestro taller va desde llegar puntuales, socializar hablando de cómo ha ido la semana o el fin de semana, conocernos un poco más, ya que hay alumnos y alumnas que no se conocen, cohesionar al grupo para poder así generar un ambiente de confianza, en el que el alumnado pueda estar tranquilo, hasta trabajar cuestiones de redes sociales, de la importancia del estudio o del futuro.
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