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TARDES DE VERANO EN LA FUENTECICA

El calor no nos para, y en el barrio de la Fuentecica-Quemadero continuamos desarrollando diversas actividades con sus vecinos.

A diferencia de otros veranos, este año se están llevando a cabo durante las tardes, cuando refresca un poco, diferentes actividades para todos los vecinos, desde los más pequeños hasta sus mayores.

Antes de las vacaciones hablamos con los vecinos para conocer sus gustos e intereses de tal manera que nos sirvieran de orientación para el diseño de las actividades. Esto también nos ayudó a hacer un diagnóstico de las necesidades que presentan los diferentes grupos de personas con las que trabajamos en el barrio.

Las actividades que se están realizando son las siguientes:

• Juegos en la calle, en la que participan niñas y niños desde los tres hasta los trece años, si bien está abierta a todo el que quiera unirse. Con esta actividad lo que se pretende, además de divertirnos, es enseñar  a los chicos y chicas a respetar normas, desarrollar habilidades de comunicación y respeto, aprender a trabajar en equipo,… Siempre eligiendo juegos no competitivos, y sí cooperativos, educativos, de cohesión etc.

Esta actividad se realiza todos los miércoles en la plaza Sacromonte, lugar de encuentro, durante las tardes calusorosas, de muchos vecinos del barrio.

• Manualidades en la calle (grupo mujeres), mientras los pequeños juegan, se ha creado un espacio, junto a la plaza mencionada anteriormente, en el que las madres y otras vecinas se que se van sumando, además de realizar diferentes manualidades, aprenden a comprometerse y darle continuidad a lo empezado, a no dejar cosas a medias: ni tareas, ni trabajos, ni iniciativas que se hayan propuesto. Generando, a su vez, en ellas una inquietud para formarse y aprender a educar a sus hijos. Además de ofrecerles otro tipo de alternativas de ocio.
• Grupo de jóvenes “Buscando nuestro futuro”. Un grupo de chicas, de edades comprendidas entre los 14 y 17, que por su edad ya no pueden participar en la Escuela de Verano de la Asociación Almería Acoge, propusieron formar un equipo para realizar actividades durante los meses estivales. El objetivo principal que nos planteamos conseguir, es tratar de enseñarles a construir un proyecto de vida en base a la convivencia, la resolución de conflictos y el desarrollo de valores.
• Apoyo educativo en verano. Actividad dirigida a niños y niñas con algunas asignaturas pendientes y también para aquellos en los que se han detectado problemas de comprensión lectora, sin la cual su avance educativo se hace más difícil. Los objetivos que se persiguen con esta actividad son: aprender a estudiar, mejorar su comprensión lectora y escritura y ayudar a las familias a reflexionar sobre su responsabilidad en el estudio de sus hijos.

Además de estas actividades, seguimos trabajando en  diferentes comunidades de vecinos en las que durante el año se han detectado problemas de convivencia, poca o mala comunicación entre los vecinos, descuido de las zonas comunes, etc. Se trata de intervenciones que se realizan de manera individual y, posteriormente, con todos los vecinos implicados.

Aunque queda mucho camino por recorrer, consideramos muy positiva y acertada la continuidad de las actividades durante los meses de julio y agosto puesto que en septiembre, cuando todo comience a funcionar con normalidad tras las vacaciones, seguiremos estando ahí sin haber perdido el contacto durante los meses de verano con los vecinos de este barrio de Almería.

Parte de este proyecto se financia a través de Fundación  La Caixa

ESCUELA DE VERANO 18

Un año más, dentro del programa de garantía alimentaria promovido por la Consejeria de Igualdad y Politicas Sociales de la Junta de Andalucía, Almeria Acoge ha puesto en marcha su Escuela de Verano FUENTECICA 2018 para chicos y chicas de los barrios del entorno de la Fuentecica  y del Quemadero.

Se trata de un proyecto que se enmarca, por un lado en el trabajo que se está haciedo en el Barrio de La Fuentecica-Quemadero, donde a lo largo de todo el curso hemos trabajado con las madres especialmente y con chicos y chicas del barrio de distintas edades a través de múltiples programas que iban desde el trabajo en centros educativos a talleres de madres o talleres de tareas. Por otro lado se trata de  asegurar la garantía alimentaria para muchos chicos y chicas del barrio cuyas familias están en situación de especial vulnerabilidad.

En nuestra escuela de verano estamos atendiendo a unos 105 niños, desde los 3 años hasta los 12 años. Los hemos dividido para trabajar mejor en 6 grupos 2 de peques, 2 de chicos y chicas de edades intermedias y 2 chicos y chicas algo mayores. Contamos con 8 monitores y la ayuda de voluntariado.

Las dos líneas de trabajo mas importantes que nos hemos propuesto trabajar con ellos son el cuidado del entorno y el respeto a los mayores. Por supuesto de forma transversal trabajamos muchos valores, desde habilidades sociales, formas de relacionarse entre ellos, higiene personal, el estudio, etc. Para todo esto se realizan diariamente distintos talleres y juegos por niveles y luego, en algunos momentos todos juntos. También se realizan algunas salidas al entorno y otras zonas.

Por supuesto una parte muy importante es la dedicada a la alimentación. Se trabaja sobre hábitos alimentarios sanos, cómo comer bien, la higiene en el comedor, etc.

Estamos muy satisfechos con el desarrollo del programa hasta ahora ya que vemos avances importantes en los chicos y chicas que estamos atendiendo y vemos que el trabajo realizado durante el curso también ha servido.

JUEGOS EN LA CALLE Y FIESTA DE LA CONVIVENCIA IES AL ÁNDALUS

Los centro educativos van terminando el periodo escolar, esto se refleja en algunas de las actividades que se están realizando, en este caso en el Barrio de la Fuentecica.

Por un lado se están haciendo algunas actividades como son juegos en la calle con niños y niñas y con grupos de mujeres con las que hemos estado trabajando durante el curso. Se trata de actividades que van cerrando el trabajo que se ha hecho y que son previas a la Escuela de Verano que se va a desarrollar en el barrio.

Es importante que los niños y niñas jueguen con sus madres y, en general, con mujeres del barrio. Sería importante que estuvieran también los padres, que si que participan en otras actividades pero les cuesta un poco más en los juegos. La actividad fue muy divertida, todos se lo pasaron muy bien, en un ambiente muy relajado y educativo, con juegos donde todos podían participar, se generó cohesión y buen ambiente.

La directora del centro entrega el reconocimiento

Por otro lado el IES AL ÁNDALUS celebró su fiesta de la convivencia fin de curso, en ella se reconoció la labor de personas de la Asociación Almería Acoge y de la Fundación CEPAIM por la labor que han realizado a favor de la convivencia en el centro. Es muy importante para nuestras entidades este trabajo por la convivencia ya que desde la educación podremos construir una ciudadania que acepte la diferencia y sea capaz de convivir sumando distintas maneras de entender la vida.

En esta fiesta se entregaron reconocimientos por distintas actuaciones en defensa de la convivencia tanto a alumnado como a profesorado. Fue en un ambiente festivo donde hubo bailes, danzas y el supergrupo del profesores del instituto LOS PENTATÓNICA.

Estamos enormemente satisfechos por este reconocimiento y sabemos que es un reconocimiento a todo el equipo de trabajo de la Fuentecica por su el esfuerzo compartido con el profesorado por mejorar la convivencia y crear espacios para convivir. Desde aquí queremos mantener nuestro compromiso con el centro en el trabajo por la convivencia.

 

FINALIZA EL TALLER DE TAREAS

Después de un curso escolar completo, finalizan las clases en los centros y finaliza también nuestro taller de tareas de la Fuentecica. Con más pena en la mayoría de los casos de la que sienten nuestro alumnado por dejar las clases en sus centros, tenemos que decir hasta el año que viene, aunque a muchos de ellos y ellas los volveremos a ver en la Escuela de Verano que haremos en el barrio.

Ha sido un año donde gracias especialmente a los voluntarios y voluntarias, hemos podido atender a más de 50 jóvenes del barrio. Desde chicos y chicas más pequeños, de los primeros cursos de primaria, hasta gente más mayor, de los institutos o alguna gente que estaba preparándose pruebas de acceso.

Lo más importante no es tanto la atención escolar y el refuerzo con el que ayudamos a que puedan seguir sus estudios, a pesar de las dificultades del idioma o la falta de base por no haber tenido una escolarización anterior. Lo importante es que se hace en un ambiente distendido, con un aprendizaje cercano y relacionado con sus necesidades, divertido, donde no sólo aprenden, juegan, se relacionan con otros chicos y chicas de su edad, tienen un espacio donde hablar, donde ser protagonistas de sus ideas y pensamientos.

Todo esto es lo que hace especialmente importante este espacio. La labor formativa básica la recibirán en sus centros de estudios, nosotros los animamos a que sigan los estudios, los reforzamos en los temas que tienen más dificultades y tratamos de mejorar su autoestima desarrollando competencias.

Queremos, como siempre agradecer a los voluntarios y voluntarias que han colaborado en esta tarea. Sin ellos sería imposible poder desarrollar  este tipo de trabajo. Sabemos por lo que nos cuentan la satisfacción que es llegar a final de curso y conocer los logros conseguidos.

 

DIA DE LA BICICLETA Y CIERRE DE TALLERES

La semana pasada tuvimos dos eventos muy importantes con el IES Al Ándalus.

Por un lado, tal y como hacemos durante los últimos años, colaboramos con la celebración del Día de la Bicicleta, que el instituto celebra. En este día se promueve la bicicleta como medio de transporte ecológico y sano y como forma de hacer deporte en una ciudad como la nuestra.

Se ha pasado de ser una celebración reivindicativa solicitando carriles bici y conciencia sobre la necesidad de promover la bicicleta como medio de transporte, a una celebración más de concienciación y educación interna sobre cómo usar la bici por ciudad, dónde se encuentran los carriles bici, que ventajas tiene el uso de la bicicleta para el medio ambiente y a nivel personal y, sobre todo, es un día de convivencia.

Nuestra labor es la de llevar la furgoneta “ESCOBA” por si alguna bici sufre algún percance y colaborar con las actividades que se desarrollan. Siempre es un día divertido y fructífero.

Sorteo de la bicicleta

Por otro lado, los talleres que hemos venido realizando durante todo el curso con 1º en el instituto ya se terminan. Como colofón final el alumnado diseño un mural para una calle del barrio y se empezó a pintar. La zona es grande y sólo nos dio tiempo a dibujar la primera parte, esperamos seguir el año que viene con el resto de la pintura.

En esta actividad, los vecinos y vecinas arreglaron y pintaron el muro para que sobre el se pudieran hacer los murales. Se trata, por tanto, de una actividad que

acerca al barrio y al instituto. Esta es nuestra idea de trabajo, acercar sociedad y educación para que entre todos y todas se ayude y estimule a los chicos y chicas al estudio y por otro lado el barrio vea que estos chicos y chicas son capaces de trabajar por mejorar su entorno más cercano, su barrio.

Además de 1º también participó alumnado del aula de NEE y sus profesoras.

En conjunto ha sido una actividad muy bonita aunque habrá que terminarla el curso que viene. Por supuesto al final terminamos compartiendo un suculento y sano desayuno con fruta incluida.

TRABAJO EN RED EN FUENTECICA

Dentro del trabajo que estamos desarrollando en los barrios un aspecto muy importante es el educativo. Pensamos que es necesario la coordinación efectiva de todos los agentes relacionados con esta: centros educativos, padres y madres y alumnado.

Dentro de esta filosofía se enmarca el trabajo que estamos haciendo en el barrio de la FUENTECICA, estamos conectando los distintos agentes educativos. Para esto aprovechamos el trabajo que estamos haciendo en el IES AL ÁNDALUS y en el CEIP MOLINA MARTÍN. En el instituto estamos trabajando fundamentalmente con alumnado de 1º de la ESO y en el colegio con alumnado de 5º y 6º de primaria y con las familias.

Dentro del colegio se han realizado diferentes actividades fundamentalmente lúdicas con el alumnado y con padres y madres para trabajar la importancia del estudio y el paso al instituto. Es muy interesante escuchar las aspiraciones de los alumnos y alumnas de futuro y es importante que entre toda la comunidad educativa seamos capaces de darle respuesta.

Como parte de este proceso hemos tenido reuniones con las madres y padres, con alumnado y en esta semana hemos reunido a la directora del IES AL ÁNDALUS y profesorado de este instituto con madres y padres de 6º de primaria para que, de forma personalizada, ya que aunque hubo una reunión en el centro era importante algo más cercano. En este encuentro se explicó el funcionamiento del centro y se resolvieron las dudas y miedos que tienen los padres y madres cuando los chavales pasan del colegio al instituto. La reunión se desarrolló de forma sensacional ya que se encontraron y comentaron mecanismos para resolver cualquier problema que pueda surgir. Se estableció que la comunicación padres-hijos, hijos-centro y padres-centro como la clave para evitar cualquier problema, por esto se insistió en que debe ser fluida en todas las direcciones.

DIA DE LAS FAMILIAS Y TALLERES EN EL IES AL ÁNDALUS

En las últimas semanas estamos a tope con los talleres que estamos desarrollando en el IES AL ÁNDALUS. Poco a poco hemos conseguido ir enganchando al alumnado de 1º con el que trabajamos en los talleres que hacemos. Estamos muy contentos desde la FIESTA DEL SUEÑO y en las dos últimas semanas especialmente por la labor que están haciendo arreglando y cuidando el huerto y el entorno del instituto. Hemos avanzado en temas como la coeducación, la educación ambiental y la convivencia. Desde aquí tambien queremos agradecer a Vicente y Maria por el apoyo y las enseñanzas que nos dan y que hacen a los alumnos y alumnas aprender haciendo.

Todo esto además se ha visto reforzado por el trabajo que está haciendo el centro. La última actividad, en la que también hemos participado, el DIA DE LA FAMILIA, nos ha parecido muy interesante. El nivel de participación de madres y padres ha sido enorme. Se les ha explicado los posibles itinerarios de estudios de sus hijos e hijas y luego se ha compartido una pequeña merienda que permite una relación muy interesante entre todos los miembros de la comunidad educativa. En esta ocasión además hemos contando la presencia de la Delegada de Educación,  Francisca Fernández, que ha conocido de primera mano todas las actividades que se están haciendo y en especial toda la parte de relación entre los distintos estamentos de la comunidad educativa.

SOÑANDO CON EL IES AL ÁNDALUS

Almería Acoge viene colaborando desde hace varios años con el IES AL ÁNDALUS a través de distintos proyectos. Este curso gracias a un proyecto de la FUNDACIÓN LA CAIXA estamos colaborando aun más estrechamente y apoyando el proyecto de Comunidades de Aprendizaje que se está desarrollando en el centro. Proyecto que supone la participación de toda la comunidad educativa en la vida del centro y una forma diferente de atajar situaciones a través de grupos intereactivos, tertúlias dialógicas, etc.

El jueves pasado tuvo la FIESTA DEL SUEÑO, en ella se organizaron distintas comisiones para hacer realidad, dentro de lo posible los sueños de las personas que forman la comunidad educativa del instituto, comisiones que abarcan desde cómo afrontar la convivencia a que cuestiones de infraestructuras son prioritarias. En estas comisiones nosotros colaboramos fundamentalmente en la de ACTIVIDADES.

Fase del Sueño

 

 

 

 

 

 

 

Una vez que se crearon las comisiones compartimos una merienda que se preparó entre todos y todas las participantes. Bizcochos, chololate, tartas, dulces, zumos, una variada merienda preparada de forma artesanal que estaba buenísima.

Merienda

Terminó la jornada con los talleres de arreglo de la zona de recreo. Previamente se habían dado propuestas para ver cómo se quería este espacio. Desde hace unos meses la Asociación está desarrollando unos talleres sobre todo con alumnos y alumnas de 1ºC, en estos talleres se ha preparado el material que en esta tarde se  ha terminado y se ha instalado. A parte de dejar muy bien la zona de recreo ha sido muy divertido y se ha colaborado haciendo un gran trabajo entre todos y todas.

 

IMPULSO AL ASOCIACIONISMO JUVENIL

Desde Almería Acoge hace mucho tiempo que apostamos por promover el asociacionismo en general. Creemos que el trabajo organizado y la participación ciudadana son muy importantes para sentirnos parte de la sociedad que formamos.

En este caso tiene un aliciente y un reto añadido. Se están organizando muchachos y muchachas del barrio, que tienen distintos objetivos pero con una serie de ideas en común. Nuestro trabajo consiste en coordinarlos, facilitarles respuestas a algunas demandas como puede ser el acercamiento a la cultural local y la posibilidad de reunirse. Ellos y ellas tendrán que ir creciendo como personas y determinando que es lo que buscan con estos encuentros.

Queremos agradecer a la personas que están apoyando desde el voluntariado a este proyecto sin las cuales sería imposible llevarlo adelante.

ENCUENTRO CON EVA GARCÍA DE IU Y CON ASOCIACIONES

El pasado viernes recibimos la visita de Eva García, diputada por Málaga de UNIDOS – PODEMOS.

En esta visita trabajadores y voluntarios de la asociación le acercaron a la diputada de IU la situación del Barrio de la Fuentecica de Almería capital y se comentó con ella el trabajo que se está haciendo y las dificultades con las que nos encontramos. Paseamos por el barrio viendo la zona de asentamientos y la situación del barrio, las necesidades que hay y sobre todo las necesidades de la gente. Se charlo sobre cómo dar respuestas desde el gobierno, se habló de renta básica y de otras posibilidades.

Posteriormente tuvo lugar una reunión con la diputada y diversas asociaciones en nuetra sede de Largo Caballero. En esta reunión se trató sobre la problemática de los barrios excluidos y, especialmente de las personas que los habitan. Se comentaron algunas de las posibles causas de la exclusión y algunas soluciones.

Queremos agradecer el interés de Eva y sus aportaciones como experta universitaria en Desarrollo Local y como Coordinadora Federal del Área de Medio Ambiente en Izquierda Unida.