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STOP RUMORES EN EL CEI LA FUENTECICA

La Federación Andalucía Acoge y las entidades que la formamos, asumimos en 2013 el reto de poner en marcha el proyecto Stop Rumores, una iniciativa que promueve la creación de una Agencia Antirrumor, con la colaboración de entidades públicas y privadas y personas a título individual, cuyo objetivo es construir una sociedad más abierta e inclusiva.

En este sentido el tejido asociativo y ciudadano es fundamental para detectar, transmitir y actuar frente al rumor. Conocedores de la realidad, gracias a su trabajo diario y a pie de calle, las entidades, organizaciones, asociaciones, colectivos y ciudadanos/as son parte imprescindible de toda iniciativa de ciudadanía inclusiva responsable y cohesionada que sean capaces de hacer una narrativa en positivo que permita generar convivencia y elimine los focos de discriminación transmitida a través de rumores.

Durante esta semana se presentó el proyecto STOP RUMORES, al CEI casa de niños y niñas “la Fuentecica”, históricamente hemos compartido desde un trabajo en red actividades en el barrio, el cual tuvo una excelente acogida, el equipo de La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular nos trasladó la importancia que tenía el poder crear esos espacios en los que no se potencien los rumores, si no que se apueste por una convivencia positiva y exitosa de toda la sociedad.

TALLER PRELABORAL DE SOLDADURA Y CARPINTERÍA METÁLICA

Dentro del esfuerzo que hacen las personas por buscarse un futuro laboral, la asociación acompaña organizando talleres que le puedan servir a los colectivos con los que trabajamos en esta búsqueda.

En este sentido se enmarca el conjunto de talleres que se están desarrollando en la Fuentecica-Quemadero, que están muy orientados a las necesidades del entorno y al propias habilidades y demandas las personas con las que trabajamos.

Este curso ha consistido en una introducción teórica a la carpintería metálica, con especial énfasis a la soldadura ya que es una especialización muy demandada. Se han explicado y se han trabajado las herramientas a utilizar en materia de soldadura y de carpintería metálica en general y posteriormente, de forma práctica han aprendido a utilizarlas. Una parte muy importante de la formación para nosotros es el uso de los equipos de protección individual para evitar sufrir daños (guantes, gafas de seguridad, etc.) haciendo hincapié en los importante de estas protecciones.

Al final lo más entretenido ha sido la segunda parte práctica en la que los participantes han puesto a prueba lo aprendido y han realizado algunos arreglos reales. La valoración ha sido muy positiva y el clima ha sido de colaboración y ayuda.

FIESTA FIN DE TRIMESTRE EN EL TALLER DE TAREAS

Llegó Diciembre y con él las vacaciones de Navidad, también damos vacaciones en nuestro taller de tareas, son unas fechas para descansar un poco y retomar fuerzas para continuar con el curso.

Como nos gusta que las familias formen parte del proyecto educativo de sus hijos y hijas, en esta ocasión estuvimos compartiendo con ellas la tarde y, junto con sus hijos e hijas, adornar nuestro árbol de los deseos. Así, de forma individual y en grupo, de manera amena y divertida se fueron colgando los deseos de peques y grandes para el año que viene. Nuestro limonero quedó precioso con sus limones y con los deseos que en el se colgaron.

Esta actividad nos sirve además para informar de la marcha de los participantes en el taller y conocer un poco mejor a las familias y las situaciones que tiene. Se aproveche para hacer hincapié en la importancia del estudio para el futuro de sus hijos e hijas.

Al final se terminó la tarde compartiendo una merienda que sirve también para que se relacionen las distintas familias entre ellas y se conozcan un poco mejor. Una tarde divertida como colofón de un trimestre intenso pero interesante.

ALMERÍA ACOGE CON FICAL

Como ya hemos venido haciendo en años anteriores, Almería Acoge participa en distintas actividades organizadas con motivo del Festival Internacional de Cine de Almería, FICAL. En concreto lo estamos haciendo con las familias con las que se trabajan a través del programa de CaixaProinfancia y del entorno del barrio de la Fuentecica en general.

Por un lado, organizado por Fundación “la Caixa” el 20 de noviembre tuvimos la oportunidad de disfrutar con nuestros alumnos y alumnas del taller de tareas de una tarde diferente y muy entretenida, nos desplazamos en autobús desde el quemadero hasta el Auditorio Municipal Maestro Padilla. Allí se pudo disfrutar de un espacio magnífico para que nuestro alumnado pudiera disfrutar de actividades de ocio y tiempo libre muy variadas, animaciones de baile, maquillaje, caracterización, vestuario de cine, photocall y finalmente el visionado de la película “ A todo tren 2”. Una tarde en la que disfrutaron mucho.

Por otro lado al día siguiente, en el IES Al-Ándalus se hizo la proyección de la película “Salta”, donde además contamos con la participación de Rubén, uno de los actores. Es una obra de corte familiar, imaginativa y conmovedora aventura y una original apuesta por un entretenimiento familia. La película fue muy entretenida y el diálogo final sobre los actores menores y cómo llevan su vida muy interesante.

Estos días son importantes para la ciudad y es muy importante que toda la ciudadanía se sienta partícipe de estos actos. Agradecemos a la Fundación la Caixa que colabore para que en los barrios más vulnerables.

TERMINA EL TALLER DE LECTURA Y ALFABETIZACIÓN EN VALORES

Con gran satisfacción e ilusión realizamos el cierre de nuestros talleres de lectura y de alfabetización en valores. Estos talleres, que han sido un éxito de solicitudes, nos permiten darle continuidad a los talleres que realizamos a lo largo del periodo escolar y que sirven también para apoyar a las familias durante el periodo estival.

A lo largo de estos meses hemos ofrecido un espacio a nuestros chicos y chicas en el que mejorar su lectura y comprensión de textos, tratando siempre de buscar situaciones que incentiven y motiven a esta lectura, haciendo que la lectura los transporte a vidas y aventuras que les resulten interesantes y les promuevan sus intereses y su imaginación

Por otro lado hemos trabajado el uso del ordenador, desarrollando habilidades relacionadas con las TIC, que pensamos que la gente joven las tiene pero realmente no es así, todo esto sin olvidar nuestro sello personal: trabajar desde lo lúdico y divertido. A la vez trabajamos los valores en las redes sociales y en el uso de internet y promovemos el trabajo en grupo.

Por supuesto todo esto nos han permitido cohesionar el grupo, que se formen nuevas amistades y que se ilusionen con el comienzo de curso donde pueden poner a prueba todo lo que han aprendido.

FINALIZA LA ESCUELA DE VERANO

Este año la escuela de verano ha tenido que terminar un poco antes por razones que no dependen de nosotros, a pesar de esto como siempre ha sido un trabajo excepcional por la planificación y el desarrollo del mismo, os lo contamos:

No gana más puntos solo quien encesta más aros, no eres la primera sólo por llegar antes que las demás, no consigue más medallas quien recoge más pelotas.

No vamos a cambiar el mundo en un mes, ni tan siquiera nuestro barrio de La Fuentecica, pero nuestros niños y niñas si han aprendido que también se gana ayudando al compañero, que se consiguen puntos en el juego felicitando a los contrincantes, colaborando, participando aunque no “pilles” a tantas jugadoras, haciendo preciosos trofeos para los demás…

Ese ha sido el contenido de educación en valores de nuestra Escuela de Verano La Fuentecica 2023. El resto ha sido asegurar una buena alimentación, por supuesto (desayuno, almuerzo y merienda), fomentar la higiene, repasar algunos contenidos de asignaturas que se resisten un poco durante el curso (en especial, este año, comprensión lectora y expresión escrita), pero sobre todo jugar. Jugar todo el tiempo, jugar a inventar juegos, jugar a refrescarnos, jugar a ser tribus que organizan unas olimpiadas y participan en ellas, jugar al “cartopón” (una especie de pin pon con materiales reciclados) al Aro encestado, al Cuba (algo así como un “pilla-pilla” con sus propias reglas) a la “Cesta-Pelota” con garrafas de agua recortadas.

Jugar, aprender jugando, disfrutar jugando, esa ha sido, un año más, la mejor escuela que podemos ofrecer a los pequeños vecinos y vecinas del barrio de La Fuentecica.

TALLER PARA JÓVENES DE ALFABETIZACIÓN EN VALORES

En los meses de julio y agosto en nuestra sede de Largo Caballero empezamos a impartir el taller de Alfabetización en Valores con nuestros chicos y chicas de secundaria, dando continuidad a nuestro alumnado de secundaria del taller de tareas. Aunque el nombre pueda resultar raro es cierto que hay que iniciarse en el trabajo en valores como forma de hacer las cosas y de actuar.

Se trata de un espacio en el que los chicos y chicas trabajarán las habilidades digitales para mejorarlas y, además, de trabajar de forma transversal, se trabajarán habilidades sociales y el uso adecuado de las TIC con las habilidades sociales, ambas herramientas son muy importantes para su desarrollo futuro.

Desde nuestra entidad analizamos la importancia que tiene hoy en día el conocimiento digital tanto para el desarrollo de sus estudios como para poder ayudar a sus familiares en temas burocráticos y teniendo en cuenta que todas las familias no cuentan con equipos informáticos en sus hogares, es por eso que realizamos este curso de verano, con el fin de disminuir la brecha digital. También sabemos de la importancia del uso adecuado y sano de las herramientas digitales que en muchos casos en las casas no conocen.

El desarrollo de nuestro taller va desde llegar puntuales, socializar hablando de cómo ha ido la semana o el fin de semana, conocernos un poco más, ya que hay alumnos y alumnas que no se conocen, cohesionar al grupo para poder así generar un ambiente de confianza, en el que el alumnado pueda estar tranquilo, hasta trabajar cuestiones de redes sociales, de la importancia del estudio o del futuro.

OLIMPIADAS EN EL CEIP JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

La olimpiadas serán el hilo conductor de nuestra Escuela de Verano que este año desarrollamos en el CEIP Juan Ramón Jiménez. Un año más comenzamos ilusionados este proyecto que servirá fundamentalmente para que el alumnado que venga se lo pase bien y se forme en valores.

Contando con el apoyo de la familia como elemento clave en nuestra escuela, hemos comenzado a desarrollar nuestras actividades. En primer lugar tuvimos una reunión inicial con las madres y padres para contarles como se va a desarrollar el trabajo y cuál será el funcionamiento de nuestra escuela. Insistimos a las familias que nuestra intención es que sea un espacio de encuentro entre los niños y niñas del barrio en la que aprenderán de una forma divertida y a través de juegos, el respeto a los compañeros/as y a los monitores, la puntualidad, la alimentación saludable, la higiene bucodental y tendrán además de un sinfín de aventuras durante el mes de julio.

Como todos los años, la educación en valores será la base de nuestro trabajo, lo haremos en un ambiente lúdico tratando de unir nuestro trabajo con las familias que al final son las que tienen que mantener los valores que se transmitan.

CLAUSURA DEL TALLER DE TAREAS

Ya es final de curso, empieza un momento diferente en la vida de los niños y niñas y de sus familias, llegan las vacaciones y desde Almería Acoge también en el Taller de Tareas cerramos una etapa e iniciamos una nueva.

Este año para el cierre hemos tenido una reunión con las mamas, ya que ningún papá ha venido aunque estaban invitados, a ellas les hemos contado como hemos visto la evolución de sus hijas e hijos y les hemos entregado para ello un boletín de notas, aunque un poco diferente, porque no tiene notas solo tiene palabras: cómo hemos visto el comportamiento del menor a lo largo del curso, qué elementos tiene que seguir trabajando y alguna recomendación para el papá y la mamá, de manera que junto con los educadores podamos ayudarle a mejorar y a sacar lo mejor de si mismo. Luego hemos compartido un video para que vean que han hecho sus niños a lo largo del curso y por último hemos merendado juntos familias y educadores, esta parte ha sido muy bonita porque no la hemos preparado los educadores, han sido las mamás las que se han puesto de acuerdo para traer algo que compartir, algunas son muy buenas cocineras y han hecho unos dulces riquísimos.

Gracias a todos y a todas: niños y niñas, educadores y educadoras, mamás y papás, aunque como ya hemos dicho, estos participan muy poco, sin toda esta pequeña comunidad el Taller de Tareas no sería posible.

Os esperamos para el curso que viene, quero antes hemos de decir que tenemos otras

propuestas para este verano: los miércoles tenemos un Taller de lectura, que lo haremos de manera colaborativa y jugando con las palabras y también la Asociación realizara como en años anteriores una Escuela de Verano.

Os seguiremos contando

FIESTA DEL CORDERO, FIESTA DE LA CONVIVENCIA

El pasado miércoles se celebro lo que llamamos habitualmente la Fiesta del Cordero por parte de la comunidad musulmana. El nombre sería Eid al-Adha, que en realidad sería la Fiesta del Sacrificio, curiosamente para los que desconocen el tema tiene su origen en la Biblia: “esta festividad conmemora el pasaje recogido en el Corán, en el que se muestra la voluntad de Abraham (Ibrahim) de sacrificar a su hijo Ismael (en la Biblia es Isaac quien sería sacrificado) como un acto de obediencia a Dios, antes de que Dios interviniera para proporcionarle un cordero y que sacrificara a este animal en su lugar” (De la Wikipedia)

En nuestro caso se trata de una oportunidad de convivencia y por eso colaboramos en la preparación. Se trata de un proceso que va más allá de la celebración de la fiesta. Se trata de implicar a parte del colectivo musulmán con el que trabajamos, especialmente los chicos de JEM+18 (jóvenes extutelados), los de las casas de acogida humanitaria, los del programa Sadhana, vecinos y vecinas del barrio y del entorno en el caso de Nijar, para facilitar un trabajo comunitario donde todas las personas aporten y se faciliten las relaciones.

Lo que hemos hecho no es prepararlo nosotros, es algo aun más complicado, facilitar que muchas personas, algunas que están muy solas, se junten y celebren. Ha sido un trabajo muy arduo el conseguir que un grupo grande de personas colaboren, pero el resultado ha valido la pena, ha facilitado el encuentro y la celebración entre personas muy diferentes.

Preparación de la comida

Hay que felicitar las fiestas pero ante todo felicitar a todas las personas que han colaborado para que sean posible estas celebraciones, un ejemplo más de cómo hacer trabajo comunitario desde el esfuerzo y la búsqueda de intereses comunes.