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20 N: DÍA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

El pasado 20 de noviembre, con motivo del Día Mundial de los Derechos del Niño, desde la Asociación nos planteamos distintas actividades dedicadas a reflexionar y visibilizar la importancia de los derechos de la infancia, involucrando tanto a niños como a adultos en un diálogo creativo e intercultural.

Actividad en la guardería CEIP «Niños y Niñas» de La Fuentecica

Nuestra jornada comenzó en la guardería CEIP «Niños y Niñas» de La Fuentecica, donde tuvimos el honor de colaborar con padres y madres en una actividad educativa y artística. En este espacio trabajamos no solo para recordar y reflexionar sobre los derechos fundamentales de los niños, sino también para conectarlos con el arte a través de la figura de Yayoi Kusama, una destacada artista japonesa reconocida por su estilo único, caracterizado por el uso de colores vibrantes y lunares que simbolizan la conexión universal y el infinito. Inspirados en su obra, los participantes crearon un mural colectivo lleno de lunares, el cual tenía como lema central los derechos de los niños, destacando conceptos como la protección, la educación, la igualdad y la libertad. Fue un momento enriquecedor, donde el arte se convirtió en un puente para sensibilizar y promover la participación activa de las familias en la educación en valores. La actividad terminó con un desayuno donde se reflejaba la variedad cultural del centro

Encuentro en el IES Al-Ándalus

Continuamos la mañana en el IES Al-Ándalus, donde nos reunimos con un grupo de madres convocadas para reflexionar sobre cómo los derechos de los niños están estrechamente relacionados con el acceso a los recursos educativos y el correcto funcionamiento de las herramientas e instalaciones del centro. Este encuentro generó un espacio de diálogo abierto, donde las madres pudieron expresar sus inquietudes y compartir ideas sobre cómo fortalecer la conexión entre familia, escuela y comunidad para garantizar un entorno que respete y promueva los derechos de la infancia.

Taller de tareas y mural creativo por la tarde

Por la tarde, la reflexión se trasladó al ámbito de nuestros talleres de tareas, donde los niños participaron en la creación de un mural artístico que representaba, desde su propia perspectiva, qué significan los derechos de la infancia y por qué son fundamentales en su vida diaria. Este ejercicio no solo fomentó la creatividad y la autoexpresión, sino que también abrió un espacio para que los niños compartieran sus ideas y comprendieran el valor de conceptos como la igualdad, la protección y la educación.

Fue un día lleno de aprendizajes, creatividad y compromiso, donde trabajamos de la mano de niños, familias y comunidades educativas para recordar que los derechos de la infancia no son solo una responsabilidad legal, sino una base esencial para construir una sociedad más justa y equitativa. Desde la Asociación Almería Acoge continuaremos promoviendo actividades que visibilicen y refuercen estos valores fundamentales.

TRANSFORMACIÓN COMUNITARIA EN LA CALLE GRACIA: UN ÉXITO DEL PROYECTO ZANKA

Desde la Asociación Almería Acoge, con Andalucía Acoge, a través de nuestro proyecto ZANKA: «Proyecto para el impulso de la convivencia y la participación de todos los agentes, que pretende fortalecer, a través de una metodología novedosa, la cohesión social en territorios con diversidad cultural significativa», hemos dado un paso más en la mejora de nuestro entorno comunitario, llevando a cabo una exitosa jornada de transformación de los jardines de la calle Gracía, en la que los vecinos y vecinas del barrio fueron los verdaderos protagonistas.

El proceso comenzó con un laboratorio de ideas realizado en mayo, donde, en un ejercicio de participación activa, los vecinos y vecinas expresaron sus inquietudes y sugerencias sobre cómo mejorar su entorno. Tras meses de comunicación constante y un trabajo conjunto, se acordó realizar la actividad de jardinería en noviembre, en un horario que facilitara la participación de quienes, debido a sus responsabilidades laborales, no podían asistir en horarios convencionales: de 17:00 a 20:00.

La jornada fue un claro ejemplo de trabajo comunitario y participación activa. Los vecinos se organizaron de manera autónoma, sin necesidad de supervisión constante, lo que refleja el grado de implicación y motivación de la comunidad. Nuestro equipo de Almería Acoge estuvo presente en todo momento para acompañar y apoyar el proceso de transformación, garantizando que las actividades se desarrollaran con eficacia.

El trabajo se llevó a cabo de manera ordenada y fluida: algunos vecinos se encargaron de hacer los agujeros para las nuevas plantas, otros añadieron el abono necesario, algunos plantaron las especies seleccionadas y otros esparcieron fertilizantes para enriquecer la tierra. El ambiente fue de total colaboración, marcado por la interacción positiva y el disfrute colectivo. Entre canciones, risas y anécdotas, el tiempo pasó volando, y los resultados fueron más que satisfactorios.

El impacto de la jornada fue muy positivo. Los vecinos y vecinas de la calle Gracía expresaron su satisfacción y entusiasmo, motivándose aún más para seguir trabajando en la mejora de su barrio. Este tipo de iniciativas no solo contribuyen a embellecer el entorno, sino que también refuerzan los lazos comunitarios, fomentando una convivencia más armoniosa y participativa.

Desde la Asociación Almería Acoge, seguimos comprometidos con el fortalecimiento de la participación comunitaria y la mejora del entorno urbano, convencidos de que el trabajo conjunto de vecinos y asociaciones puede transformar positivamente nuestras ciudades.

ALMERÍA ACOGE FOMENTA EL COMERCIO LOCAL

En un mundo donde la globalización y el comercio online están en constante crecimiento, las comunidades locales enfrentan el desafío de mantener vivas sus economías y la cohesión social. En este contexto, la asociación Almería Acoge ha llevado a cabo una destacada actividad a través del proyecto Zanka, que ha logrado reunir a comerciantes y voluntarios del barrio en una iniciativa para fomentar el comercio local.

El Comercio Local Un Motor Económico y Espacio de Encuentro

El comercio local no solo es fundamental para el desarrollo económico de una comunidad, sino que también actúa como un espacio de encuentro para los vecinos. Reconociendo esta importancia, Almería Acoge está trabajando de forma incansablemente para promover un ambiente en el que los comerciantes puedan prosperar y al mismo tiempo fortalecer las relaciones comunitarias.

La actividad, que ha sido respaldada por un grupo entusiasta de voluntarios, ha buscado crear conciencia sobre los beneficios de consumir en el barrio. A través de talleres, encuentros y dinámicas participativas, se ha logrado involucrar a los vecinos y comerciantes en un diálogo constructivo sobre cómo revitalizar el comercio local.

La Revista «Impulsa el Comercio de Tu Barrio»

Uno de los resultados más destacados de esta iniciativa ha sido la creación de la revista «Impulsa el Comercio de Tu Barrio». Esta publicación, que ha sido distribuida entre los comerciantes que quisieron participar, busca visibilizar los productos y servicios que ofrecen los negocios locales.

Al proporcionar una plataforma para que los comerciantes se den a conocer, la revista se convierte en un recurso valioso para atraer tanto a los residentes del barrio como a visitantes interesados en explorar lo que ofrece la comunidad.

El Futuro del Comercio Local

Iniciativas como la de Almería Acoge son esenciales para construir un futuro más sostenible y cohesionado. Al fomentar el comercio local, se impulsa no solo la economía del barrio, sino también un sentido de pertenencia y comunidad. A medida que más vecinos se involucran y apoyan a los comerciantes locales, se crea un ciclo virtuoso que beneficia a todos.

Este tipo de actividades son un ejemplo inspirador de cómo la colaboración entre diferentes actores—voluntarios, comerciantes y asociaciones—puede transformar un barrio y fortalecer el tejido social. Sin duda, la edición de la revista «Impulsa el Comercio de Tu Barrio» es solo el inicio de un movimiento más amplio que busca resaltar la importancia del comercio local como motor de desarrollo y comunidad.

La labor de Almería Acoge, a través del proyecto Zanka, demuestra que el comercio local es mucho más que una simple transacción económica; es un vínculo que une a las personas y les da un sentido de identidad. Con esfuerzos continuos y el compromiso de todos, es posible construir un entorno donde tanto comerciantes como vecinos prosperen juntos.

Zanka es un proyecto financiado por la Unión Europea a través de los fondos NextGenerationEU, procedentes del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR); enmarcado en el ámbito del Convenio suscrito entre el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía.

GARANTÍA ALIMENTARÍA EN LA ESCUELA DE VERANO: UN PROCESO EDUCATIVO

En la Escuela de Verano de Almería Acoge, el servicio de comedor juega un papel crucial en la promoción de la garantía alimentaria para todos los alumnos y alumnas. Este programa no solo asegura que los niños reciban comidas nutritivas y equilibradas, sino que también fomenta hábitos alimenticios saludables y contribuye al bienestar general de los chicos y chicas de nuestra escuela de verano.

Para nosotros es básico que los alumnos y alumnas de nuestra escuela se formen en los hábitos alimenticios, que una vez que termine la escuela de verano adquieran hábitos saludables que vayan más allá de esta y se transformen en otra forma de comer en las casas. Es importante que estos hábitos de vean como algo normal y no extraño, es decir que se utilicen productos que sean asequibles y, a ser posible, de comercio cercano. En el caso de Almería es fácil especialmente con el tema de las verduras.

En nuestro comedor ofrecemos desayunos, comidas y a parte un picnic merienda que se llevan a casa. Los menús son planificados por nutricionistas y cocineros especializados para asegurar que las comidas sean equilibradas, saludables y sobre todo nutritivas para los niños y niñas. También se incorporan una variedad de alimentos, incluyendo frutas, verduras, proteínas, y carbohidratos, para proporcionar una dieta completa y variada. Se tienen en cuenta las necesidades dietéticas especiales, como alergias, intolerancias alimentarias y preferencias culturales o religiosas, para asegurar que todos los niños y niñas tengan acceso a estas necesidades básicas y así reducir la brecha de desigualdad y promover la inclusión social.

Nuestro comedor tiene como objetivos, entre otros, enseñar a los niños y niñas sobre la importancia de una dieta equilibrada, proveer de los nutrientes necesarios y asegurar que todos los alumnos y alumnas reciban al menos una comida nutritiva al día, contribuyendo así a su crecimiento y desarrollo saludable, así como, fomentar hábitos alimenticios saludables mediante la oferta de alimentos variados y nutritivos. Todo esto lo hacemos como siempre de forma educativa y divertida.

ESCUELA DE VERANO 2024: CONSTRUYENDO BARRIO

Hace unos días iniciamos la Escuela de Verano 2024, un año más lleno de diversión, aprendizaje y crecimiento personal para los casi 80 niños y niñas que participan. Este año, la dinámica gira en torno a la creación de un barrio por cada clase, con el objetivo de inculcar valores y destacar los aspectos positivos de los barrios.

La Dinámica de Este Año: Construyendo Barrios

Cada clase se convertirá en un barrio, una pequeña comunidad donde los niños y niñas aprenderán a valorar y cuidar su entorno. Esta actividad busca despertar en los más pequeños el sentimiento de pertenencia y la importancia de cuidar y respetar a todas las personas que viven en su barrio y al entorno en el que viven, el barrio es una gran familia. A través de esta dinámica, se pretende que los niños y niñas comprendan la importancia del trabajo en equipo, la solidaridad y el respeto mutuo.

Educación Divertida y Dinámica

Además de las actividades centradas en la construcción de barrios, los niños y niñas participarán en clases donde se trabajaran competencias básicas de matemáticas, lengua e inglés fundamentalmente. No se trata de clases al «estilo tradicional», se trata de desarrollar competencias y, sobre todo enseñar a desarrollar el pensamiento. Para esto hemos diseñado un enfoque divertido y dinámico que hará que el aprendizaje sea una experiencia placentera y memorable. Los juegos, actividades prácticas y proyectos colaborativos serán parte fundamental de nuestra metodología educativa.

Valores Fundamentales en Almería Acoge

En Almería Acoge, trabajamos incansablemente para inculcar valores esenciales como la igualdad de género, la diversidad, la tolerancia y el respeto hacia el prójimo. Creemos que es fundamental que los niños y niñas crezcan en un entorno que fomente estos principios, preparándolos para ser ciudadanos conscientes y responsables en el futuro.

La Escuela de Verano 2024 promete ser una experiencia enriquecedora para todos los participantes, no solo en términos formativos, sino también en el desarrollo personal y social.

¡Bienvenidos todos a la Escuela de Verano 2024 de Almería Acoge!

La Escuela de Verano está financiada por Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación. Dirección General de Servicios Sociales, en la convocatoria para programas que se desarrollen en el marco de la solidaridad y garantía alimentaria de Andalucía.

DÍA DE LAS FAMILIAS EN EL IES AL ÁNDALUS

Dentro de nuestras colaboraciones con los centros educativos estamos llevando a cabo diversas actividades. Una de ellas a la que nos han invitado a participar es el Día de las Familias que desarrollan en el IES Al Ándalus dentro de su proyecto de comunidades de aprendizaje. Es una tarde donde se comparte la comida, juegos, concursos, sorteos, talleres, espacios al fin y al cabo donde poder establecer una relación y un vínculo entre el centro y su entorno.

En este este contexto hemos colaborado para la realización de un taller de henna, donde no sólo se trataba de «pintarse las manos», se trataba de explicar la importancia y el sentido que tiene, lo mismo que con el taller de trenzas o el taller de caligrafía árabe.

En general todos los talleres que se han planteado han sido un éxito de participación de aprendizaje. No alegramos de poder poner un poco más en contacto personas y aspectos culturales que nos pueden servir para acercarnos más unos a otros, convivir y compartir.

STOP RUMORES EN EL CEI LA FUENTECICA

La Federación Andalucía Acoge y las entidades que la formamos, asumimos en 2013 el reto de poner en marcha el proyecto Stop Rumores, una iniciativa que promueve la creación de una Agencia Antirrumor, con la colaboración de entidades públicas y privadas y personas a título individual, cuyo objetivo es construir una sociedad más abierta e inclusiva.

En este sentido el tejido asociativo y ciudadano es fundamental para detectar, transmitir y actuar frente al rumor. Conocedores de la realidad, gracias a su trabajo diario y a pie de calle, las entidades, organizaciones, asociaciones, colectivos y ciudadanos/as son parte imprescindible de toda iniciativa de ciudadanía inclusiva responsable y cohesionada que sean capaces de hacer una narrativa en positivo que permita generar convivencia y elimine los focos de discriminación transmitida a través de rumores.

Durante esta semana se presentó el proyecto STOP RUMORES, al CEI casa de niños y niñas “la Fuentecica”, históricamente hemos compartido desde un trabajo en red actividades en el barrio, el cual tuvo una excelente acogida, el equipo de La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular nos trasladó la importancia que tenía el poder crear esos espacios en los que no se potencien los rumores, si no que se apueste por una convivencia positiva y exitosa de toda la sociedad.

TALLER PRELABORAL DE SOLDADURA Y CARPINTERÍA METÁLICA

Dentro del esfuerzo que hacen las personas por buscarse un futuro laboral, la asociación acompaña organizando talleres que le puedan servir a los colectivos con los que trabajamos en esta búsqueda.

En este sentido se enmarca el conjunto de talleres que se están desarrollando en la Fuentecica-Quemadero, que están muy orientados a las necesidades del entorno y al propias habilidades y demandas las personas con las que trabajamos.

Este curso ha consistido en una introducción teórica a la carpintería metálica, con especial énfasis a la soldadura ya que es una especialización muy demandada. Se han explicado y se han trabajado las herramientas a utilizar en materia de soldadura y de carpintería metálica en general y posteriormente, de forma práctica han aprendido a utilizarlas. Una parte muy importante de la formación para nosotros es el uso de los equipos de protección individual para evitar sufrir daños (guantes, gafas de seguridad, etc.) haciendo hincapié en los importante de estas protecciones.

Al final lo más entretenido ha sido la segunda parte práctica en la que los participantes han puesto a prueba lo aprendido y han realizado algunos arreglos reales. La valoración ha sido muy positiva y el clima ha sido de colaboración y ayuda.

FIESTA FIN DE TRIMESTRE EN EL TALLER DE TAREAS

Llegó Diciembre y con él las vacaciones de Navidad, también damos vacaciones en nuestro taller de tareas, son unas fechas para descansar un poco y retomar fuerzas para continuar con el curso.

Como nos gusta que las familias formen parte del proyecto educativo de sus hijos y hijas, en esta ocasión estuvimos compartiendo con ellas la tarde y, junto con sus hijos e hijas, adornar nuestro árbol de los deseos. Así, de forma individual y en grupo, de manera amena y divertida se fueron colgando los deseos de peques y grandes para el año que viene. Nuestro limonero quedó precioso con sus limones y con los deseos que en el se colgaron.

Esta actividad nos sirve además para informar de la marcha de los participantes en el taller y conocer un poco mejor a las familias y las situaciones que tiene. Se aproveche para hacer hincapié en la importancia del estudio para el futuro de sus hijos e hijas.

Al final se terminó la tarde compartiendo una merienda que sirve también para que se relacionen las distintas familias entre ellas y se conozcan un poco mejor. Una tarde divertida como colofón de un trimestre intenso pero interesante.

ALMERÍA ACOGE CON FICAL

Como ya hemos venido haciendo en años anteriores, Almería Acoge participa en distintas actividades organizadas con motivo del Festival Internacional de Cine de Almería, FICAL. En concreto lo estamos haciendo con las familias con las que se trabajan a través del programa de CaixaProinfancia y del entorno del barrio de la Fuentecica en general.

Por un lado, organizado por Fundación “la Caixa” el 20 de noviembre tuvimos la oportunidad de disfrutar con nuestros alumnos y alumnas del taller de tareas de una tarde diferente y muy entretenida, nos desplazamos en autobús desde el quemadero hasta el Auditorio Municipal Maestro Padilla. Allí se pudo disfrutar de un espacio magnífico para que nuestro alumnado pudiera disfrutar de actividades de ocio y tiempo libre muy variadas, animaciones de baile, maquillaje, caracterización, vestuario de cine, photocall y finalmente el visionado de la película “ A todo tren 2”. Una tarde en la que disfrutaron mucho.

Por otro lado al día siguiente, en el IES Al-Ándalus se hizo la proyección de la película «Salta», donde además contamos con la participación de Rubén, uno de los actores. Es una obra de corte familiar, imaginativa y conmovedora aventura y una original apuesta por un entretenimiento familia. La película fue muy entretenida y el diálogo final sobre los actores menores y cómo llevan su vida muy interesante.

Estos días son importantes para la ciudad y es muy importante que toda la ciudadanía se sienta partícipe de estos actos. Agradecemos a la Fundación la Caixa que colabore para que en los barrios más vulnerables.