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EL GRUPO EL CAMBIO EN LA UAL Y FIN DE CLASES DE ESPAÑOL EN NIJAR

Hoy traemos dos noticias de zonas muy diferentes. El trabajo del curso va terminando aunque seguimos con otras actividades de las que ya os iremos informando.

Por un lado el grupo de “El CAMBIO” del Puche, sigue trabajando en su labor de mostrar el barrio de El Puche, su barrio, desde otra perspectiva. Por ello, asistieron a la radio de la UAL donde le realizaron una entrevista en la que explicaban su trabajo. Esta entrevista surge en colaboración con Isabel Prados y Ana María Martínez, profesoras de la Universidad, ambas muy sensibilizadas e implicadas con el proyecto que está llevando a cabo “El Cambio”.

Durante la entrevista se pudo hacer un recorrido del grupo y de sus comienzos, como nace el vínculo que los chicos que conforman “El Cambio” tienen con su barrio,  las diferentes actuaciones que han llevado a cabo, y que grupos existen en el barrio junto con” El Cambio” que trabajan por romper las etiquetas y estigmatizaciones que tiene. Son los primeros pasos de un grupo que tiene mucho que decir y que ya prepara para el curso que viene muchas sorpresas e ideas  que iréis conociendo en breve. Si quieres escuchar la entrevista al completo, este es el enlace: http://www.ivoox.com/26753093

Por otro lado, en nuestros dispositivos de Nijar han terminado las clases de lengua y cultura española. La voluntaria Maria Ángeles entregó los títulos a los alumnos que han estado asistiendo a las clases durante el curso. Además deleitó con unos manjares esquisitos que se compartieron entre todos en un espacio de intercambio y relación. Hay que destacar la importancia del idioma para que los inmigrantes puedan acercarse mejor a la sociedad de acogida, pero es también muy importante que conozcan costumbres y formas que le son muy importantes para su vida cotidiana.

JUEGOS EN LA CALLE Y FIESTA DE LA CONVIVENCIA IES AL ÁNDALUS

Los centro educativos van terminando el periodo escolar, esto se refleja en algunas de las actividades que se están realizando, en este caso en el Barrio de la Fuentecica.

Por un lado se están haciendo algunas actividades como son juegos en la calle con niños y niñas y con grupos de mujeres con las que hemos estado trabajando durante el curso. Se trata de actividades que van cerrando el trabajo que se ha hecho y que son previas a la Escuela de Verano que se va a desarrollar en el barrio.

Es importante que los niños y niñas jueguen con sus madres y, en general, con mujeres del barrio. Sería importante que estuvieran también los padres, que si que participan en otras actividades pero les cuesta un poco más en los juegos. La actividad fue muy divertida, todos se lo pasaron muy bien, en un ambiente muy relajado y educativo, con juegos donde todos podían participar, se generó cohesión y buen ambiente.

La directora del centro entrega el reconocimiento

Por otro lado el IES AL ÁNDALUS celebró su fiesta de la convivencia fin de curso, en ella se reconoció la labor de personas de la Asociación Almería Acoge y de la Fundación CEPAIM por la labor que han realizado a favor de la convivencia en el centro. Es muy importante para nuestras entidades este trabajo por la convivencia ya que desde la educación podremos construir una ciudadania que acepte la diferencia y sea capaz de convivir sumando distintas maneras de entender la vida.

En esta fiesta se entregaron reconocimientos por distintas actuaciones en defensa de la convivencia tanto a alumnado como a profesorado. Fue en un ambiente festivo donde hubo bailes, danzas y el supergrupo del profesores del instituto LOS PENTATÓNICA.

Estamos enormemente satisfechos por este reconocimiento y sabemos que es un reconocimiento a todo el equipo de trabajo de la Fuentecica por su el esfuerzo compartido con el profesorado por mejorar la convivencia y crear espacios para convivir. Desde aquí queremos mantener nuestro compromiso con el centro en el trabajo por la convivencia.

 

CENTROS EDUCATIVOS EN NIJAR

Estos días en Nijar hemos tenido mucho trabajo extra con los centros educativos. Trabajo el que a nosotros nos gusta ya que significa poder formar e informar así como sensibilizar sobre temas de migración y de vulnerabilidad.

Por un lado recibimos la visita del Centro Stella Maris (Las Jesuitinas) de Almería. Este centro lleva varios años vieniendo a interesarse por la labor que hacemos y el alumnodo en sus proyectos solidarios conozca el trabajo que desarrollamos en el paraje de Balsa Seca.

Les hemos enseñado todas las zonas del dispositivo, el invernadero, la cocina, etc. En cada uno de estos especios que utilizamos para desarrollar distintos trabajos, les hemos hecho distintas dinámicas para que entiendan la función que tienen y lo que tratamos de hacer allí, les insistimos mucho en los importante que es la formación para cualquier persona y, en especial para las personas migrantes que tienen más dificultada cuanto menos nivel educativo tienen.

Hemos intentado acercar la vida y sutiación de las personas migrantes en la zona de Nijar y al final hemos compartido un desayuno con ellos.

Además, ellos ha colaborado donando comida no perecedera que usaremos en nuestro economáto haciendo trueques solidarios con las personas que lo necesitan. Es muy importante el gesto de solidaridad y de conocer que realmente hay personas que necesitan ayuda en lo más básico.

Por otro lado hemos estado en el CEIP Concordia de Campohermoso explicando y dialogando sobre el tema de los refugiados con el alumnado. Junto con compañeros de CEPAIM hemos transmitido mensajes reales sobre las situación de las personas solicitantes de asilo a los alumnos y alumnas del centro con la finalidad de que conozcan una realidad de la que se habla mucho pero que muchas veces se conoce muy poco. De esta forma hemos podido resolver dudas sobre la situación de los refugiados.

Al final se ha hecho una dinámica de “casas refugio” donde lo chicos y chicas dejaban mensajes de apoyo a los refugiados.

FINALIZA EL TALLER DE TAREAS

Después de un curso escolar completo, finalizan las clases en los centros y finaliza también nuestro taller de tareas de la Fuentecica. Con más pena en la mayoría de los casos de la que sienten nuestro alumnado por dejar las clases en sus centros, tenemos que decir hasta el año que viene, aunque a muchos de ellos y ellas los volveremos a ver en la Escuela de Verano que haremos en el barrio.

Ha sido un año donde gracias especialmente a los voluntarios y voluntarias, hemos podido atender a más de 50 jóvenes del barrio. Desde chicos y chicas más pequeños, de los primeros cursos de primaria, hasta gente más mayor, de los institutos o alguna gente que estaba preparándose pruebas de acceso.

Lo más importante no es tanto la atención escolar y el refuerzo con el que ayudamos a que puedan seguir sus estudios, a pesar de las dificultades del idioma o la falta de base por no haber tenido una escolarización anterior. Lo importante es que se hace en un ambiente distendido, con un aprendizaje cercano y relacionado con sus necesidades, divertido, donde no sólo aprenden, juegan, se relacionan con otros chicos y chicas de su edad, tienen un espacio donde hablar, donde ser protagonistas de sus ideas y pensamientos.

Todo esto es lo que hace especialmente importante este espacio. La labor formativa básica la recibirán en sus centros de estudios, nosotros los animamos a que sigan los estudios, los reforzamos en los temas que tienen más dificultades y tratamos de mejorar su autoestima desarrollando competencias.

Queremos, como siempre agradecer a los voluntarios y voluntarias que han colaborado en esta tarea. Sin ellos sería imposible poder desarrollar  este tipo de trabajo. Sabemos por lo que nos cuentan la satisfacción que es llegar a final de curso y conocer los logros conseguidos.

 

TARDE DE DISEÑO CON LORETO MARTÍNEZ

Tuvimos el placer de tener con nosotros en nuestros talleres del Puche a Loreto Martínez, una joven diseñadora almeriense que ha saltado a la fama dando a conocer sus creaciones revistas tan importantes en el mundo de la moda con la revista Vogue. Fue una tarde que las chicas no olvidarán, ya que tuvieron en frente a una influencer en las redes sociales y una gran profesional de la moda.

Loreto, les contó como fueron sus inicios, como era su vida y como le ha cambiado, y supo mostrar muy bien como todo lo que ha conseguido ha sido a golpe de constancia, esfuerza, decisión y ganas de conseguir sus sueños. Este tipo de experiencias cercanas son muy importantes ya que acerca a todos la posibilidad de conseguir lo que se quiere. El tema está en el esfuerzo y la constancia.

Además, se llevo algunos de los diseños que le hicieron saltar a la fama y para terminar las chicas hicieron un taller de camisetas diseñadas por ellas mismas con la ayuda de Loreto. Fue muy llamativo como todas la chicas se iban metiendo en el mundo del diseño y la moda de la mano de una experta.

Durante la tarde, las chicas aprovecharon para preguntarle, dudas, curiosidades y establecer una conversación donde compartieron sueños, miedos, etc. Sin duda fue una tarde diferente, ya que pudieron observar como una chica sencilla, normal ha conseguido luchar por sus sueños. La tarde de ayer les hizo ver que ellas también pueden conseguir lo que se propongan, pueden alcanzar sus sueños, con independencia de dónde hayan nacido o donde vivan. Esto es cierto que les puede suponer un poco de dificultad, pero nunca una imposibilidad para lograr sus objetivos, además siempre habrá gente dispuesta a ayudarlas si deciden seguir un camino claro para su futuro en la vida.

MERCADILLO SOLIDARIO EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

El jueves pasado estuvimos en el IES CRUZ DE CARAVACA, centro con el cual tenemos una especial relación y en el que nos sentimos orgullosos de haber realizado muchas actividades conjuntas.

En esta ocasión la visita era especial, el alumnado del instituto nos ha elegido entre varias asociaciones, para donar el dinero que han recogido en un mercadillo solidario. Este tipo de actos tiene para nosotros un sentido especial porque significa que el mensaje que transmitimos y la forma de transmitirlo les llega. Significa que desde el centro están trabajando la educación en valores y la formación como personas y ciudadanos y ciudadanas.

Además de recoger el dinero les mostramos los proyectos que se desarrollan sólo con donaciones y fondos propios, proyectos para los que no hay subvenciones y que se pueden mantener a base de voluntariado y de mucha imaginación. Dentro de estos proyectos tenemos las clases de lengua y cultura española, el proyecto de codesarrollo en TETUAN, talleres de apoyo escolar, etc.

Desde aquí queremos agradecer estos gestos ya que nos animan mucho en nuestro trabajo.

FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y WORKSHOP SOBRE REFUGIADOS

Alumnos en los stands

El pasado martes tuvimos que multiplicarnos.

Por un lado participamos en la I FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA en Almería. Hemos comentado muchas veces la importancia de la educación pública para que se produzca un avance real en la convivencia entre las distintas culturas que nos rodean.

En la Feria mostramos tanto las actividades que vamos realizando referentes a la educación: escuelas de madres y padres, talleres motivadores con alumnos y alumnas, participación en Comunidades de Aprendizaje, mediación escolar, control del absentismo, talleres de apoyo escolar, colaboración en actividades de educación en valores, etc.

Amenizando las jornadas

Compañeros del IES AL ÁNDALUS

 

 

 

 

 

 

 

También llevamos algunos materiales de los que tenemos, la Oca de las Migraciones, nuestro libro sobre el trabajo en barrios vulnerables, el CD de las migraciones, etc.

Por otro lado estuvimos participando junto con compañeros de LA FUNDACIÓN CEPAIM en un Workshop en la Universidad de Almería TRABAJANDO CON REFUGIADOS: PRINCIPIOS, HABILIDADES Y PERSPECTIVAS. Se trató de un encuentro para trabajadores y voluntarios de entidades que trabajan con refugiados, especialmente para mediadores interculturales y personas relacionadas con estos temas.

Nuestro director Juan Miralles participó en un mesa redonda sobre las necesidad de formación de los mediadores interculturales que trabajan con refugiados. Desde CEPAIM se trató el tema de la situación y dificultades jurídicas relacionadas con el tema de los solicitantes de asilo, refugiados, etc. En conjunto fue un trabajo profundo y muy importante para poner al día los conocimientos y el trabajo con el que nos enfrentamos día a día.

JÓVENES SENEGALESES SE ORGANIZAN

Desde Almería Acoge siempre nos hemos comprometido en colaborar con aquellas personas que quieren organizarse. Especialmente hemos colaborado con personas provinientes de otros países y que querían tener una organzación que los apoyase en su cultura, sus costumbres, en el proceso de convivencia con los vecinos, etc. En esta ocasión estamos aun más contentos al apoyar a un grupo de chicos y chicas senegaleses que quieren organizarse con unos objetivos muy claros:

ORIENTACIÓN SOCIO LABORAL
PROBLEMAS PARA ESTUDIAR O SEGUIR CON ESTUDIOS EMPEZADOS CON ANTERIORIDAD
PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN
INFORMACIÓN EN GENERAL
Nos parece que es una iniciativa que merece la pena apoyar y con los que colaboraremos en todo lo que nos pidan: gestión de una organización, formación, etc.
Además queremos destacar que es muy importante el paso que dan las nuevas generaciones donde las mujeres tienen una presencia importante, de hecho la Junta Directiva que están formando será paritaria. Otro aspecto muy importante que quieren trabajar es la formación académica, le dan mucha importancia a la formación personal por la repercusión positiva que puede tener en los demás.
El nombre que están barajando para esta nueva asociación es ONGA aunque aun lo están terminando de perfilar.

TRABAJO EN RED EN FUENTECICA

Dentro del trabajo que estamos desarrollando en los barrios un aspecto muy importante es el educativo. Pensamos que es necesario la coordinación efectiva de todos los agentes relacionados con esta: centros educativos, padres y madres y alumnado.

Dentro de esta filosofía se enmarca el trabajo que estamos haciendo en el barrio de la FUENTECICA, estamos conectando los distintos agentes educativos. Para esto aprovechamos el trabajo que estamos haciendo en el IES AL ÁNDALUS y en el CEIP MOLINA MARTÍN. En el instituto estamos trabajando fundamentalmente con alumnado de 1º de la ESO y en el colegio con alumnado de 5º y 6º de primaria y con las familias.

Dentro del colegio se han realizado diferentes actividades fundamentalmente lúdicas con el alumnado y con padres y madres para trabajar la importancia del estudio y el paso al instituto. Es muy interesante escuchar las aspiraciones de los alumnos y alumnas de futuro y es importante que entre toda la comunidad educativa seamos capaces de darle respuesta.

Como parte de este proceso hemos tenido reuniones con las madres y padres, con alumnado y en esta semana hemos reunido a la directora del IES AL ÁNDALUS y profesorado de este instituto con madres y padres de 6º de primaria para que, de forma personalizada, ya que aunque hubo una reunión en el centro era importante algo más cercano. En este encuentro se explicó el funcionamiento del centro y se resolvieron las dudas y miedos que tienen los padres y madres cuando los chavales pasan del colegio al instituto. La reunión se desarrolló de forma sensacional ya que se encontraron y comentaron mecanismos para resolver cualquier problema que pueda surgir. Se estableció que la comunicación padres-hijos, hijos-centro y padres-centro como la clave para evitar cualquier problema, por esto se insistió en que debe ser fluida en todas las direcciones.

REGRESO A TETUÁN

Hoy nos envían el informe de la última visita a Tetuán, creo que es muy interesante y merece la pena ponerlo tal cual los compañeros y compañeras nos lo envían:

“Entre el 10 y el 14 de mayo hemos hecho una nueva visita a Tetuán. Han sido días intensos pero gratificantes.

El viernes por la mañana dialogamos formalmente con el Consulado de España para intentar reconducir y buscar posibilidades para conseguir que nuestros compañeros voluntarios de allí puedan venir a conocer de primera mano la actividad de su Asociación en Almería, después del enorme disgusto que todos nos llevamos a denegarles el visado. Lo cierto es que nos encontramos con el apoyo del canciller y vimos cómo podemos hacer para intentar que vengan.

Por la tarde mantuvimos una reunión informativa sobre la realidad que se encuentran los inmigrantes cuando llegan a España. Participaron 50 subsaharianos en los locales del Centro Lerchundi. Era un poco duro explicarles lo que se pueden encontrar en el viaje hasta la península en patera, la alternativa son las concertinas. Pudimos a algunos con heridas por haber intentado pasar la frontera.

Después de la charla recorrimos dos zonas de la Medina para convocar a las madres de los menores que participan en las actividades a una reunión informativa sobre el proyecto que se ofrece a los niños y niñas. Ya que queremos ampliar el trabajo y hacer algo similar a los de barrios trabajar con todos los colectivos en red.

El sábado por la mañana  nos reunimos con los voluntarios de la Asociación  para analizar, para comentar el problema surgido con la denegación de los visados para su visita a Almería, y, sobre todo, para animarlos. Seguiremos trabajando para que ésta sea posible.

Por la tarde, tuvimos una formación bastante profunda sobre la elaboración de informes y su relación con los proyectos. Como las actividades y las personas que participan crecen cada vez más, tuvimos que comprar quince sillas para el local en que nos reunimos.

El domingo por la mañana nos presentaron un nuevo grupo de 14 jóvenes interesados en sumarse al trabajo para crecer juntos en la Medina. La reunión fue muy bien y pudimos comprobar cómo los voluntarios de Tetuán daban explicaciones y llevaban la reunión con soltura y conocimiento. Creemos que es una buena evaluación del trabajo de formación realizado.

Esa tarde se realizaron dos actividades simultáneamente, por una parte un grupo de ocho mujeres de la Medina mantuvieron una reunión informativa sobre el proyecto y el modelo de educación que se está proponiendo a sus hijos e hijas. Mientras tanto parte de grupo de jóvenes organizaba juegos para unos 20 niños y niñas.

Realmente, seguimos creciendo juntos en la Medina de Tetuán.”

Creo que no hay mucho que añadir