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TAGINE UNA HISTORIA ENTRE FOGONES

En estos días, gracias a la colaboración entre la Asociación y la Federación Andalucía Acoge hemos presentado en dos centros educativos, el IES Cruz de Caravaca y el IES Al Ándalus la obra de teatro «Tagine, una historia entre fogones».

«Tagine, una historia entre fogones…» es un monólogo de los sentidos. La protagonista, Amal, trabaja en el restaurante marroquí Mediterráneo, a la vez que enseña al público una receta de “tagine” que le enseñó su abuela, nos va contando sus vivencias y, sobre todo, nos va introduciendo en una historia de convivencia. A través de bailes, historias, romances y canciones de todas las culturas, Amal nos habla de la convivencia, de lo positivo, de quitar barreras para conocer a los demás y, también del papel de la mujer en la historia. Al finalizar el alumnado y profesorado pudieron probar el «tagine» que ha ido elaborando y que ha llenado el teatro de aromas que nos embriagan.

Para las personas que han visto el teatro ha sido un espectáculo diferente, que en algunos momentos los ha transportado a otros mundos y en otros momentos les ha hecho que se acerquen a su realidad diaria. Ha sido una experiencia inolvidable y que ademas ha contado con unos espectadores excepcionales, algunos de los chicos de nuestras casas del programa JEM+18 a los que les ha encantado y les ha traído recuerdos y nostalgias.

La protagonista es Farah Hamed es actriz y directora andaluza de origen marroquí. Nominada al Goya como Mejor Actriz Revelación 2009 por Retorno a Hansala de Chus Gutiérrez, ha trabajado en películas como Los últimos Días, La ignorancia de la sangre y también ha participado en series como Aída, Amar en tiempos revueltos, Física o Química, Hospital Central, etc. (De su página de Facebook)

Los jóvenes del programa JEM+18 pertenecen al programa de Inserción Laboral y Social para Jóvenes Inmigrantes que hayan estado bajo medidas del Sistema de Protección Menores. El programa se desarrolla por Andalucía Acoge a través de su entidad Almería Acoge en la provincia de Almería. Dicho programa depende de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y cuenta con la financiación del Fondo Social Europeo.

UNA HISTORIA DE MIGRACIÓN DE CAMERÚN A SUECIA PASANDO POR ALMERÍA ACOGE

Hace unos días nos visitaron a la sede de Largo Caballero Hassan y Ousseni Ramadan, dos hermanos cameruneses que iniciaron con 14 años una historia de migración. Recorrieron diversos países sin prácticamente dinero: Nigeria, Benin, Niger, Argelia y finalmente Marruecos. Con 16 años dieron el salto en patera a España una noche para ellos terrible.

Después de pasar por diversos centros para «MENAS», es decir para menores no acompañados, para jóvenes menores de edad que la vida los obliga a jugarse la vida para buscar un futuro que en su tierra no tiene, recalaron en el proyecto que desarrolla Andalucía Acoge a través de Almería Acoge en la provincia de Almería.

Durante su estancia en el programa han realizado diversos talleres y han trabajado en la inserción laboral pero, ante todo, han seguido practicando su deporte favorito, el fútbol. Han jugado con el equipo de Viator y ahora se van a Suecia al Harsnosand Football Club United. En su visita de despedida nos agradecieron el trabajo que hicimos con ellos y nosotros les deseamos mucha suerte en su búsqueda de una salida profesional con el fútbol. Fue un momento entrañable de reencuentro.

El Diario de Almería sacó un artículo muy interesante con todo el recorrido de estos dos hermanos, si pinchas en la foto podrás ir al artículo.

Los jóvenes pertenecieron al programa de Inserción Laboral y Social para Jóvenes Inmigrantes que hayan estado bajo medidas del Sistema de Protección Menores. El programa se desarrolla por Andalucía Acoge a través de su entidad Almería Acoge en la provincia de Almería. Dicho programa depende de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y cuenta con la financiación del Fondo Social Europeo.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

La educación en valores es siempre un pilar de nuestro trabajo. Después de un tiempo de preparación, para conmemorar el día del medio ambiente, que se celebra todos los 5 de Junio, desde el programa JEM +18 se realizó una actividad con los jóvenes de las casas y los niños y niñas del barrio de las doscientas viviendas de Roquetas de mar.

En el emblemático espacio de la Plaza de Andalucía se organizaron diferentes actividades con idea de ir trabajando conciencia sobre reciclaje.

A través de la realización de juegos relacionados con el medio ambiente se trabajaron conceptos importantes sobre la importancia de preservar el medio ambiente y cómo cada uno desde lo pequeño, podemos colaborar en esta tarea.

En primer lugar, los niños y niñas, guiados por los jóvenes del programa +18, se organizaron en 2 grupos para hacer un juego de relevos en el que tenían que colocar cada objeto en el contenedor que le correspondía. Posteriormente, manteniendo esos dos grupos, decoraron con dibujos relacionados con el medio ambiente el cartel que habían preparado los jóvenes del programa con anterioridad, destacando las 3 erres: reducir, reciclar y reutilizar. Dentro de esta idea se destacó, frente a un mundo que a veces consume sin conciencia, la necesidad de reducir, de un consumo responsable.

Se creó un espacio de convivencia, de compartir, de conocerse, entre los jóvenes, vecinos y vecinas y niños y niñas del barrio promoviendo valores de respeto al medio ambiente, así como los valores de la interculturalidad, la tolerancia y el respeto.

Los jóvenes pertenecen al programa de Inserción Laboral y Social para Jóvenes Inmigrantes que hayan estado bajo medidas del Sistema de Protección Menores. El programa se desarrolla por Andalucía Acoge a través de su entidad Almería Acoge en la provincia de Almería. Dicho programa depende de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y cuenta con la financiación del Fondo Social Europeo.

TIERRA DE SUEÑOS

Con motivo de la exposición de la autora Cristina García Rodero “Tierra de sueños”, exposición dedidcada llevada a cabo por el Ayuntamiento de Almería y Fundación La Caixa, hemos realizado una actividad con los alumnos/as del taller de tareas de Almería Acoge (proyecto financiado por Obra Social La Caixa), junto con los chicos del programa +18 de Federación Andalucía Acoge. La exposición está dedicada a la India y al papel que tiene la mujer rural.

La actividad se empezó en la Rambla, con una divertida dinámica de presentación para que se conocieran los alumnos/as del taller de tareas y los chicos del programa +18. En todo momento los mayores se adaptaron a los peques y fueron capaces de hacer participar y de pasarlo bien.

Después estuvimos viendo las fotografías expuestas también mediante una dinámica en la que cada participante debía ser capaces de realizar varias activiades, por un lado buscar puntos comunes entre las fotografías que estabamos viendo y su cultura de origen; por otro lado debían describir las emociones que les producían las fotos y el significado que les transmitían. En la puesta común posterior ¡Salieron reflexiones muy interesantes!

MUSICOTERAPIA: ESPACIO DE COMUNICACIÓN

Desde la asociación Almería Acoge estamos llevando a cabo talleres de musicoterapia. Es una experiencia innovadora en la que estamos trabajando con jóvenes, en este caso mayores de 18 años, en la búsqueda de espacios de convivencia y alternativas al ocio y el tiempo libre.

Los jóvenes pertenecen al programa de Inserción Laboral y Social paraJóvenes Inmigrantes que hayan estado bajo medidas del Sistema deProtección Menores. El programa se desarrolla por Andalucía Acoge através de su entidad Almería Acoge en la provincia de Almería. Dicho programa depende de la Consejería de Igualdad, PolíticasSociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y cuenta con la financiación del Fondo Social Europeo

Se trata de un espacio en el que la música y/o sus elementos, como puede ser el sonido, el ritmo, las melodías, se utilizan como herramientas para promover y facilitar un espacio de comunicación. Se han compartido instrumentos y ritmos de lugares muy distantes entre si, donde lo que los une es la pasión por la música. Se han descubierto formas de sonido y melodías que parecen imposibles. Se ha vivido la música.

La música es una herramienta muy potente para desarrollar encuentros que hagan avanzar en las relaciones con los demás. Ayuda a descubrir que aprender puede ser bonito e interesante y, presenta una alternativa realmente agradable y en la misma onda de los jóvenes para disfrutar de una manera diferente del ocio y del tiempo libre. Una manera que, además, es compatible con otros espacios donde se mueven los jóvenes.

Ha sido una labor compleja ya que desarrollar estos talleres conlleva una preparación y un trabajo enorme, pero como decimos en muchas ocasiones, vale la pena por la sensación tan positiva que nos llevamos. El colofón del curso ha sido un espacio de comentar con un poco de comida por delante, cómo ha ido el curso y que se puede llevar cada uno a su mochila vital.

ORDENADORES, DEPORTE, BIBLIOTECA DE VERANO: OFERTA PARA JÓVENES

El verano es tiempo de descanso y esparcimiento para los jóvenes que han tenido que trabajar duro para superar sus cursos. Esto, sin embargo, no supone que no se puedan hacer actividades relacionadas en mayor o menor medida con la educación.

Esta año hemos ofertado diferentes actividades para dar alternativas de ocio y ocupación a jóvenes del barrio de la Fuentecica y en algunos casos a sus padres y madres.

Por un lado, desde el Programa por un Futuro Inclusivo en el barrio de la Fuentecica-Quemadero subvencionado por Fundación La Caixa, llevamos a cabo durante todos los martes de los meses de Julio y Agosto en horario de 19:30 a 20:30, un taller de alfabetización digital para los chicos/as del barrio, con el objetivo de dotarlos de herramientas digitales para enfrentar
sus retos del futuro. Un programa donde mezclamos juego y aprendizaje para que les sea asequible un medio tan importante para su futuro y al que en muchos casos no tienen acceso desde las casas. Una de las tareas más importante de este proyecto es que aprendan a usar el teclado y que tengan soltura con el uso del ratón.

Actividades de mecanografía

Por otro lado los miércoles del verano por la tarde, realizamos un taller
deportivo, medio ambiente y cohesión grupal, con los alumnos/as de 6º de primaria y los de 1º de ESO, en una actividad enfocada a que los chicos/as conozcan el entorno en el que van a estar en los próximos años, el nuevo centro educativo. En estas actividades se realizan actividades deportivas, sobre todo actividades de grupo donde lo importante nos es ganar o perder sino aprender y divertirse y por otro se encargan de cuidar y regar el entorno natural del centro.

Por último, en la sede de Almería Acoge, hemos puesto a disposición del barrio, de los niños/as del barrio y de sus padres y madres, la posibilidad de poder disfrutar de una biblioteca de verano, con gran cantidad de títulos en préstamo, así como con un lugar de lectura. Esta actividad de la que teníamos alguna duda al principio, es también un éxito ya que se ha hecho una gran campaña sobre la importancia de la lectura para niños y niñas, jóvenes y mayores. En algunos casos aun da un poco de vergüenza solicitar libros pero poco a poco van descubriendo lo divertido y lo que se puede vivir con la lectura.

FINALIZA LA ESCUELA DE VERANO

Hemos finalizado nuestra escuela de verano 2020. Con todas las dificultades que ya hemos ido contando hemos dado respuesta a las necesidades de las personas que han participado en ella.

Ha sido muy intensa, compleja de desarrollar pero creemos que muy productiva. Se ha suplido con imaginación y esfuerzo las dificultades de relación más directa.

Se ha procurado ante todo salvaguardar la salud, se ha trabajado en pequeños grupos y se ha hecho un esfuerzo muy grande para que sea divertida y atractiva, creemos que lo hemos conseguido. En cualquier caso aquí os presentamos parte del trabajo final en forma de vídeos y fotos

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EDUCANDO EN LA SOLIDARIDAD

En el IES AL ÁNDALUS, desde el programa Innicia, coordinado por la profesora Patricia Valverde López, han trabajado la educación en valores durante este curso haciendo hincapíe en la solidadaridad. Dentro de este proyecto y, a pesar del COVID-19, el alumnado del Programa Específico de la Formación Profesional Básica y del Aula Específica del IES Al-Ándalus han estado recogiendo dinero para aportar a causas que lo necesitaran.
Este curso habían recogido 500€ gracias a distintas actividades como la venta de pascueros de Navidad y brochetas de chucherías el Día de los Enamorados, etc. Este curso se decidió que el dinero fuera para la Asociación Almería Acoge y la directora del centro Doña Sandra Lardón hizo entrega del dinero a D. Juan José Castillo presidente de la Asociación.
Para nosotros es importante el dinero, por supuesto, más este año que están apareciendo muchas personas con muchos problemas económicos, pero es más importante aun la educación en valores, la educación en la solidaridad, en compartir con los demás, por eso aplaudimos con entusiasmo este tipo de actividades donde se acerca una realidad que muchas veces no se conoce y se va enseñando a hacer pequeñas actuaciones para mejorarlo. Enhorabuena a los chicos y chicas y a las profesoras implicadas. Muchas gracias.

SEMANA DE VALORES EN EL COLEGIO DEL MILAGRO

Almería Acoge colabora con el Colegio del Milagro en el desarrollo de su proyecto de Erasmus Plus “ACTIVE KIDS FOR A BETTER FUTURE”. En esta semana que están haciendo, algunas de las actividades tienen como finalidad desarrollar e incentivar en el alumnado valores de ciudadanía, voluntariado, respeto a los derechos humanos y responsabilidad social y medioambiental. En este marco hemos presentado nuestra asociación, y hemos dado respuesta a las múltiples preguntas que los alumnos tenían sobre las migraciones, el voluntariado, etc.

En esta ocasión ha estado presente Hadji, con un amplio recorrido en la Asociación como voluntario y trabajador de la Fundación Cepaim. Con su propia experiencia de migración y su incesante trabajo con los migrantes que vienen, especialmente los subsaharianos, ha aportado una gran y profunda información al alumnado de cara a entender la complejidad de las migraciones y del voluntariado.

Agradecemos al colegio el darnos la oportunidad de ayudarles en el desarrollo de valores de ciudadania tan importantes en estos tiempos.

RUGBY ALMERIA Y TALLERES PUCHE

En estos días se han desarrollado algunas actividades que nos parecen muy interesantes ya que por un lado abren El Puche a la ciudad y por otro la ciudad se acerca a este barrio a conocer y colaborar con su gente.

En este sentido se ha realizado una actividad con el URA (Unión Rugby Almería). Como ya hemos dicho muchas veces, desde la Asociación Almería Acoge creemos que el deporte es una gran herramienta para fomentar en los más jóvenes valores positivos, tanto para ellos como para la sociedad en general. Por ello, el equipo de El Puche se puso en contacto con la Unión Rugby Almería, con la cual comparte esta idea de deporte como herramienta de cambio y que se ofrecieron encantas a colaborar y a que esto no quede en una actividad puntual.

Nos visitaron en el taller algunos jugadores y miebros de la Unión Rugby Almería que conocieron , los cuales les explicaron a los chicos las reglas del Rugby y los valores que desde la Unión pretenden fomentar, como son el respeto, la igualdad de género y la inclusión. Además de esto, prepararon un pequeño entrenamiento para nuestros chicos en el que pudieron practicar algunas habilidades necesarias para este deporte y disfrutar de un muy buen rato.

Desde aquí queremos agradecer a la URA su colaboración e implicación y desear que se alargue en el tiempo.

Por otro lado los talleres que se van desarrollando en el IES RIO ANDARÁX, están dando sus resultados. Son una apuesta para lograr la transformación del barrio. Sabemos que es necesario aunar fuerzas y trabajar coordinados con las diferentes entidades y agentes que trabajan en el barrio. Por ello, y desde hace bastante tiempo, se inició la colaboración con el IES Río Andarax por considerarlo uno de los agentes más importantes debido a que la gran mayoría de jóvenes del barrio acuden a él diariamente.

Fruto de esta colaboración se comenzaron los talleres que el equipo de El Puche, en coordinación con el centro, viene realizando con los alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO. En estos talleres se pretende, a través de dinámicas y juegos, trabajar la cohesión grupal, el trabajo en equipo, la resolución pacífica de conflictos, gestión de emociones, etc.

Aprovechando los buenos frutos que estos talleres están dando, el equipo de El Puche y el IES Río Andarax han comenzado otro proyecto que puede favorecer la convivencia en el centro. Este proyecto; que ya lleva dos sesiones es la formación de mediadores. Entre el equipo educativo y el equipo de El Puche, se han seleccionados alumnos y alumnas en los que se confía y que creemos que reúnen las características necesarias para ejercer como mediadores y mediadoras, pero dependerá de ellos y de ellas la decisión de implicarse y el grado en el que lo harán. Por ahora, tanto equipo como alumnos y alumnas, estamos muy contentos que el desarrollo de las sesiones por lo que esperamos y deseamos, que este intenso trabajo de buenos frutos.