Archivo de etiquetas ies cruz de caravaca

TRABAJO EN GRUPO EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

Almería Acoge colabora con el proceso de formación del profesorado que se desarrolla en el IES Cruz de Caravaca en este inicio del curso.

A través de distintas dinámicas y de reflexiones en común se ha trabajado la importancia de que todos en general y el profesorado en particular en su centro, debe trabajar como un equipo, intentando buscar los puntos básicos que todos deben tener en cuenta y promover a lo largo del curso.

A partir de un sueño del profesorado para el curso que viene y del que se tuvo para el curso pasado, se han analizado las ventajas de ir todos y todas a una y de trabajar como un bloque para conseguir los objetivos que se plantean como centro.

Fruto de este encuentro, el Plan de Centro se modificará para incorporar los acuerdos adoptados.

Desde Almería Acoge estamos encantados con el profesorado del centro que ha participado en la actividad por su compromiso y sus ganas de mejorar y cambiar a pesar del esfuerzo que sabemos que les supone.

TAGINE UNA HISTORIA ENTRE FOGONES

En estos días, gracias a la colaboración entre la Asociación y la Federación Andalucía Acoge hemos presentado en dos centros educativos, el IES Cruz de Caravaca y el IES Al Ándalus la obra de teatro «Tagine, una historia entre fogones».

«Tagine, una historia entre fogones…» es un monólogo de los sentidos. La protagonista, Amal, trabaja en el restaurante marroquí Mediterráneo, a la vez que enseña al público una receta de “tagine” que le enseñó su abuela, nos va contando sus vivencias y, sobre todo, nos va introduciendo en una historia de convivencia. A través de bailes, historias, romances y canciones de todas las culturas, Amal nos habla de la convivencia, de lo positivo, de quitar barreras para conocer a los demás y, también del papel de la mujer en la historia. Al finalizar el alumnado y profesorado pudieron probar el «tagine» que ha ido elaborando y que ha llenado el teatro de aromas que nos embriagan.

Para las personas que han visto el teatro ha sido un espectáculo diferente, que en algunos momentos los ha transportado a otros mundos y en otros momentos les ha hecho que se acerquen a su realidad diaria. Ha sido una experiencia inolvidable y que ademas ha contado con unos espectadores excepcionales, algunos de los chicos de nuestras casas del programa JEM+18 a los que les ha encantado y les ha traído recuerdos y nostalgias.

La protagonista es Farah Hamed es actriz y directora andaluza de origen marroquí. Nominada al Goya como Mejor Actriz Revelación 2009 por Retorno a Hansala de Chus Gutiérrez, ha trabajado en películas como Los últimos Días, La ignorancia de la sangre y también ha participado en series como Aída, Amar en tiempos revueltos, Física o Química, Hospital Central, etc. (De su página de Facebook)

Los jóvenes del programa JEM+18 pertenecen al programa de Inserción Laboral y Social para Jóvenes Inmigrantes que hayan estado bajo medidas del Sistema de Protección Menores. El programa se desarrolla por Andalucía Acoge a través de su entidad Almería Acoge en la provincia de Almería. Dicho programa depende de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y cuenta con la financiación del Fondo Social Europeo.

Ricciotti Ensemble: música al alcance de todos

La orquesta sinfónica Ricciotti Ensemble, holandesa, formada por músicos de variadas nacionalidades, ha visitado Almería dentro de su gira andaluza, y ha sido de la mano de Almería Acoge, que ha organizado conciertos en el Centro Municipal de Acogida, en un asentamiento de la comarca de Nijar, en el IES Al-Ándalus, al que también acudió alumnado del IES Cruz de Caravaca, y el centro de refugiados ucranianos.

Cada una de sus actuaciones ha contado con un repertorio adecuado al público al que iba dirigido; pero todas han compartido la ilusión, el entusiasmo por las música y el buen hacer de los músicos que componen la orquesta. El objetivo de acercar la música en directo a quienes tienen pocas oportunidades de acudir a este tipo de espectáculos se ha visto superado con creces. El público ha bailado con los músicos al compas de sus acordes, ha podido coger un violín o una batuta; ha visto de cerca un oboe, un chelo; ha comprobado de primerisima mano que se puede bailar mientras se toca una pieza clásica, y también que cualquier canción moderna se puede interpretar desde esos instrumentos musicales.

Al acabar cada uno de sus conciertos, la reacción del público ha sido la misma: alegr´ía contagiada, sonrisas y buen humor; y cálidas despedidas a los músicos, demostrando que el rato compartido nos ha supuesto un encuentro único y diferente con la música.

Cae el telón, la orquesta sigue con su gira andaluza, llevando música y alegría a otras personas que lo necesitan. Lo mejor de Ricciotti Ensemble es compartir su optimismo en una sociedad donde cada vez compartimos menos.

APRENDEMOS, JUGAMOS Y ENSEÑAMOS EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

Para enseñar hay que practicar, hay que arriesgar y por supuesto, hay que jugar.

En este ambiente, desde la la opción de la Asociación de colaboración con los centros educativos de nuestra provincia, se ha desarrollado una sesión ludico-formativa, centrada en juegos y dinámicas que fueran útiles tanto para el claustro como para su futura utilización con el alumnado. El objetivo de los juegos y dinámicas utilizados era provocar y mejorar la cohesión grupal, facilitar los procesos de conocimiento y gestión del trabajo en grupo, la detección de liderazgos y la educación en valores de una forma vivencial.

La jornada en la que han participado tres monitores de la Asociación y la práctica totalidad del claustro del IES Cruz de Caravaca ha sido amena, trepidante y diferente para el profesorado. El espíritu ha sido muy positivo y en todo momento se han animado a participar en dinámicas y posteriormente han reflexionado sobre su utilidad en el aula.

La evaluación ha sido muy positiva por ambas partes, un gran equipo que ha salido reforzado. Frente a la idea inmovilista que se tiene a veces del profesorado, en nuestro caso, por parte de los monitores de la Asociación que han participado, hay certeza de que de que la educación de nuestros jóvenes está en buenas manos, en este centro y en muchos de los centros de secundaria en los que colaboramos

ALGUIEN COMO TU EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

Durante cinco días, los 45 metros que recogen el trabajo de alumnos y alumnas de fotografía de la Escuela de Arte de Almería, ha servido para que el alumnado del IES Cruz de Caravaca reflexione sobre la realidad de las migraciones y la convivencia intercultural desde el descubrimiento de la igualdad desde la diversidad.

Todo el centro ha podido encontrar a “Alguien como tu” en las historias de migración, en las distintas familias, en los anhelos y los sueños de menores y adultos. Almería Acoge facilitó también dinámicas de trabajo para la explotación de estos conceptos por grupos de clase. Se trata de una iniciativa que facilita continuar sensibilizando y promoviendo la convivencia intercultural adaptándonos a las necesarias medidas de prevención.

Dentro de la situación de pandemía, con todo el cuidado, el alumnado ha podido reflexionar y trabajar, a través de los cuadernillos didácticos que ofrece la exposición, sobre el fenómeno migratorio.

La acogida ha sido espectacular y todos los que han veisto la lona han aplaudido el trabajo del alumnado de la Escuela de Artes de Almería.

ENTREGA DE MATERIAL Y PORTÁTILES

Con idea de disminuir el efecto de la brecha digital sobre el alumnado con más dificultades, los centros están esforzándose en mandar material a alumnos y alumnas que no tienen ordenadores ni conexión a Internet, se están habilitando ordenadores para poder entregarlos.. En este sentido la adminitración también está facilitando medios, aunque aun no han llegado.

Lo que si tenemos que aplaudir es la iniciativa de CRISTALERIA «EL DIAMANTE» que ha hecho una donación de ordenadores para alumnado sin recursos. Gracias a ellos y al esfurzo del centro se va a poder llegar a muchos alumnos y alumnas que tenían serias dificultades para seguir la enseñanza a distancia.

Almería Acoge colabora en este proceso repartíendolo entre las familias que lo necesitan. Ya estamos repartiendo material y tareas que nos encargan los centros y, ahora, sumamos el reparto de portátiles.

Los centros con los que estamos colaborando hasta ahora son: IES Cruz de Caravaca, CEIP Ave Mª del Quemadero, IES Al-Ándalus, CEIP Molina Martín. Hemos detectado en muchos casos que alrededor del 20% del alumnado tiene problemas de conexión.

Todo este trabajo de atención directa nos permite, además, conocer de primera mano la situación de muchas familias y, en algunos casos derivarlas a otros servicios. A la vez que ayudar y orientar en temas educativos y sociales.

 

 

FINAL DEL I TORNEO POR LA CONVIVENCIA

Hoy se ha clausurado el I TORNEO POR LA CONVIVENCIA. Después de la fase clasificatoria se han jugado los partidos para tercer y cuarto puesto y para primer y segundo puesto en la Universidad de Almería.

Después de un enorme trabajo de los equipos de Puche y Fuentecica de Almería Acoge, junto con voluntariado, prácticos y prácticas de la Universidad, la colaboración de la Universidad de Almería y, el esfuerzo de los chavales que han participado, hemos concluido este proyecto de usar el deporte y, en concreto el fútbol, para promover la convivencia.

En primer lugar hay que dar la enhorabuena al IES CRUZ DE CARAVACA por ganar el torneo, aunque no son ni la clasificación ni los resultados los importante en este torneo, por eso también felicitar a los chavales del IES AL ÁNDALUS, a los del IES LOS ÁNGELES y a los del taller de Almería Acoge de El Puche. Lo destacado es que chavales de barrios en algunos casos vulnerables, que no tienen siempre claro cuales son la normas ni los comportamiento correctos, son capaces de jugar al fútbol y de enfadarse durante el partido, pero al terminar darse la mano. Esto es un trabajo que cuesta mucho, que no siempre se consigue, se va lento, pero hemos notado un sobresaliente avance en el comportamiento desde que se empezó el torneo hasta ahora. Por esto, a pesar del todas las dificultades organizativas pensamos que merece la pena seguir año a año.

Dani recibe el obsequio

Agradecer a los entrenadores de todos los equipos donde han trabajado más la cohesión, el ser grupo, el comportamiento, que el resultado. En especial felicitar a Dani, el entrenador del IES CRUZ DE CARAVACA que ha estado jugando estos años anteriores en los torneos que se hacían y que este año ha hecho una gran labor con su equipo a pesar de su corta edad, se le ha reconocido su trabajo con un pequeño obsequio.

Todos los jugadores han recibido un pequeño obsequio y hemos terminado compartiendo una merienda en las cercanias del campo de juego en el entorno de la Universidad de Almería, donde de forma más relajada han podido conocerse los jugadores de los distintos equipos.

Arbitros : Satur y Antonio

Agradecer a los árbitros que siempre son juzgados de forma dura (sobre todo por el que pierde) pero que han demostrado ser unos profesionales y hacerse cargo de que los importante era divertirse y relajar a los jugadores; Antonio durante todo el torneo y Satur que ha ayudado en la final lo han hecho genial.

Agradecer a la UAL por dejarnos sus campos para celebrar la final del torneo, esto ha sido muy importante para los chavales, lo mismo que la cobertura que ha hecho la tele de Almería del torneo.

MERCADILLO SOLIDARIO EN EL IES CRUZ DE CARAVACA

El jueves pasado estuvimos en el IES CRUZ DE CARAVACA, centro con el cual tenemos una especial relación y en el que nos sentimos orgullosos de haber realizado muchas actividades conjuntas.

En esta ocasión la visita era especial, el alumnado del instituto nos ha elegido entre varias asociaciones, para donar el dinero que han recogido en un mercadillo solidario. Este tipo de actos tiene para nosotros un sentido especial porque significa que el mensaje que transmitimos y la forma de transmitirlo les llega. Significa que desde el centro están trabajando la educación en valores y la formación como personas y ciudadanos y ciudadanas.

Además de recoger el dinero les mostramos los proyectos que se desarrollan sólo con donaciones y fondos propios, proyectos para los que no hay subvenciones y que se pueden mantener a base de voluntariado y de mucha imaginación. Dentro de estos proyectos tenemos las clases de lengua y cultura española, el proyecto de codesarrollo en TETUAN, talleres de apoyo escolar, etc.

Desde aquí queremos agradecer estos gestos ya que nos animan mucho en nuestro trabajo.