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ENTREGA DE MATERIAL Y PORTÁTILES

Con idea de disminuir el efecto de la brecha digital sobre el alumnado con más dificultades, los centros están esforzándose en mandar material a alumnos y alumnas que no tienen ordenadores ni conexión a Internet, se están habilitando ordenadores para poder entregarlos.. En este sentido la adminitración también está facilitando medios, aunque aun no han llegado.

Lo que si tenemos que aplaudir es la iniciativa de CRISTALERIA «EL DIAMANTE» que ha hecho una donación de ordenadores para alumnado sin recursos. Gracias a ellos y al esfurzo del centro se va a poder llegar a muchos alumnos y alumnas que tenían serias dificultades para seguir la enseñanza a distancia.

Almería Acoge colabora en este proceso repartíendolo entre las familias que lo necesitan. Ya estamos repartiendo material y tareas que nos encargan los centros y, ahora, sumamos el reparto de portátiles.

Los centros con los que estamos colaborando hasta ahora son: IES Cruz de Caravaca, CEIP Ave Mª del Quemadero, IES Al-Ándalus, CEIP Molina Martín. Hemos detectado en muchos casos que alrededor del 20% del alumnado tiene problemas de conexión.

Todo este trabajo de atención directa nos permite, además, conocer de primera mano la situación de muchas familias y, en algunos casos derivarlas a otros servicios. A la vez que ayudar y orientar en temas educativos y sociales.

 

 

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ EN LA FUENTECICA

Desde la asociación Almería Acoge, estamos siempre muy cercanos a los centros educativos. En esta ocasión hemos colaborado con dos centros, el IES Al Ándalus y la Guardería Fuentecica que lleva la Liga Española de la Educación.

Por un lado Almería Acoge colaboró con el IES Al Ándalus en los talleres con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Este año hemos trabajado especialmente el tema del conocimiento de las culturas como forma de evitar la violencia por motivos de origen o ideología. De forma más concreta hemos incidido en la promoción del pueblo Gitano y el tema de los refugiados. La sensibilización se ha realizado a través de un stand participativo donde se trataban algunos aspectos destacables del pueblo gitano, se hacian juegos y distintas pruebas, por supuesto no ha faltado un photocall.

Hemos contado también con la experiencia de una mujer siria refugiada que ha contado su experiencia y todo el drama del desplazamiento. También ha hablado de lo importante que es una buena acogida para las personas que, como ella, lo han perdido todo. Ha sido un testimonio muy emotivo y que le ha llegado muy profundo al alumnado.

Junto con esta actividad en la Guardería La Fuentecica, a través del talleres de mujeres que desarrollamos en el barrio, les ofrecimos la posibilidad de organizar algo para el día de la Paz en colaboración con la guarderia. Al grupo le parecio muy buena idea y llevamos un Muro de la Paz, con palabras en español y en árabe defendiendo la importancia de la Paz en el mundo.

Estas actividades forman al alumnado en que la realidad es compleja, las culturas son complejas y que debemos ser transigentes y ser capaces de convivir con distintas formas culturales, esto no es un riesgo sino todo lo contrario, una fortaleza.

 

FINAL DEL I TORNEO POR LA CONVIVENCIA

Hoy se ha clausurado el I TORNEO POR LA CONVIVENCIA. Después de la fase clasificatoria se han jugado los partidos para tercer y cuarto puesto y para primer y segundo puesto en la Universidad de Almería.

Después de un enorme trabajo de los equipos de Puche y Fuentecica de Almería Acoge, junto con voluntariado, prácticos y prácticas de la Universidad, la colaboración de la Universidad de Almería y, el esfuerzo de los chavales que han participado, hemos concluido este proyecto de usar el deporte y, en concreto el fútbol, para promover la convivencia.

En primer lugar hay que dar la enhorabuena al IES CRUZ DE CARAVACA por ganar el torneo, aunque no son ni la clasificación ni los resultados los importante en este torneo, por eso también felicitar a los chavales del IES AL ÁNDALUS, a los del IES LOS ÁNGELES y a los del taller de Almería Acoge de El Puche. Lo destacado es que chavales de barrios en algunos casos vulnerables, que no tienen siempre claro cuales son la normas ni los comportamiento correctos, son capaces de jugar al fútbol y de enfadarse durante el partido, pero al terminar darse la mano. Esto es un trabajo que cuesta mucho, que no siempre se consigue, se va lento, pero hemos notado un sobresaliente avance en el comportamiento desde que se empezó el torneo hasta ahora. Por esto, a pesar del todas las dificultades organizativas pensamos que merece la pena seguir año a año.

Dani recibe el obsequio

Agradecer a los entrenadores de todos los equipos donde han trabajado más la cohesión, el ser grupo, el comportamiento, que el resultado. En especial felicitar a Dani, el entrenador del IES CRUZ DE CARAVACA que ha estado jugando estos años anteriores en los torneos que se hacían y que este año ha hecho una gran labor con su equipo a pesar de su corta edad, se le ha reconocido su trabajo con un pequeño obsequio.

Todos los jugadores han recibido un pequeño obsequio y hemos terminado compartiendo una merienda en las cercanias del campo de juego en el entorno de la Universidad de Almería, donde de forma más relajada han podido conocerse los jugadores de los distintos equipos.

Arbitros : Satur y Antonio

Agradecer a los árbitros que siempre son juzgados de forma dura (sobre todo por el que pierde) pero que han demostrado ser unos profesionales y hacerse cargo de que los importante era divertirse y relajar a los jugadores; Antonio durante todo el torneo y Satur que ha ayudado en la final lo han hecho genial.

Agradecer a la UAL por dejarnos sus campos para celebrar la final del torneo, esto ha sido muy importante para los chavales, lo mismo que la cobertura que ha hecho la tele de Almería del torneo.

NOS CONSOLIDAMOS EN TETUÁN

En enero se ha realizado una nueva visita a Tetuán para continuar con el seguimiento del proyecto “Creciendo Juntos en la Medina de Tetuán” y para la realización de la segunda sesión formativa, como monitores socio-educativos, del nuevo grupo de jóvenes. El trabajo con los jóvenes ha constado de dos encuentros y un actividad conjunta con los niños y sus madres.

En la formación tratamos los siguientes temas: Tipos de líderes. Análisis de la realidad. Trabajo de Almería Acoge en barrios. Sensibilización acerca de la emigración a España. Como queremos que sea un aprendizaje real, la metodología formativa sigue basándose en dinámicas y juegos como parte primordial para el aprendizaje y la posterior puesta en marcha de actividades con niños.

El grupo de jóvenes que se están formando, a pesar de pertenecer a otros barrios que no están dentro de la medina antigua, tienen una vinculación directa con ella o un deseo de contribuir al fomento de la educación en valores y la mejora del barrio a través de la realización de actividades con niños.

Como colofón del trabajo, el último día se realizó la actividad conjunta en el Hospital Español, en el que se llevaron a cabo varias actividades con los niños y un encuentro con las madres a través de las manualidades, como forma para conocernos mejor. Cada vez es más alto el número de asistentes a estos encuentros, principalmente por la confianza que se va generando y por las visitas que realizamos a sus casas como recordatorio de la actividad y para afianzar relaciones con ellas. De hecho, el viernes, junto a dos chicas del grupo de jóvenes, se realizaron visitas y recordatorios a las familias de los niños.

Por otro lado cada vez más se consolida la relación con el consulado español, propiciando encuentros con el canciller en el que se exponen nuestras actividades y logros dentro del proyecto cada vez que el equipo de Almería Acoge se desplaza allí así como un continuo contacto vía telefónica o mail.

Entre visita y visita del equipo, el trabajo continua allí con la gente joven colaborando y, en estos momentos, se están realizando las siguientes actividades:

– Apoyo escolar dirigido a niños de la medina, que no tienen recursos: lunes, miércoles y viernes, de 15:30 a 18:30. Pendiente de ampliar a todos los días de la semana, de lunes a viernes. Dos personas responsables cada día en la actividad de apoyo. Están participando todos los componentes del grupo de jóvenes, se van turnando para poder compaginar con sus estudios y trabajos.

– Sábados por la tarde, se llevan a cabo reuniones para coordinación y organización del grupo, así como el orden y limpieza del local, además de la planificación de las actividades que se van a realizar el fin de semana siguiente (los niños acuden el domingo a las 11h).

Además de este trabajo y, a través del contacto con la iglesia de Tetuán y el servicio de migraciones, se están realizando encuentros con grupos de subsaharianos y marroquíes que desean migrar a España a través del salto a la valla de Ceuta o por mar en una zodiac. Se trata de ofrecerles una charla de sensibilización e información acerca de los peligros que esto supone y para mostrarles la realidad que van a encontrar en Europa. Hasta el momento se han realizado dos charlas, en mayo y octubre de 2018.

En esta ocasión el grupo de personas era prácticamente el mismo que encontramos en octubre, a causa de las redadas y la puesta en el sur de grupos de migrantes, por lo que se decidió compartir una comida con ellos y, de esta forma, en la sobremesa, en una línea más informal, pero quizá más personal, se resolvieron dudas y dimos respuestas a percepciones que tienen de los países europeos que no suelen corresponderse con la realidad.

JUEGOS EN LA CALLE Y FIESTA DE LA CONVIVENCIA IES AL ÁNDALUS

Los centro educativos van terminando el periodo escolar, esto se refleja en algunas de las actividades que se están realizando, en este caso en el Barrio de la Fuentecica.

Por un lado se están haciendo algunas actividades como son juegos en la calle con niños y niñas y con grupos de mujeres con las que hemos estado trabajando durante el curso. Se trata de actividades que van cerrando el trabajo que se ha hecho y que son previas a la Escuela de Verano que se va a desarrollar en el barrio.

Es importante que los niños y niñas jueguen con sus madres y, en general, con mujeres del barrio. Sería importante que estuvieran también los padres, que si que participan en otras actividades pero les cuesta un poco más en los juegos. La actividad fue muy divertida, todos se lo pasaron muy bien, en un ambiente muy relajado y educativo, con juegos donde todos podían participar, se generó cohesión y buen ambiente.

La directora del centro entrega el reconocimiento

Por otro lado el IES AL ÁNDALUS celebró su fiesta de la convivencia fin de curso, en ella se reconoció la labor de personas de la Asociación Almería Acoge y de la Fundación CEPAIM por la labor que han realizado a favor de la convivencia en el centro. Es muy importante para nuestras entidades este trabajo por la convivencia ya que desde la educación podremos construir una ciudadania que acepte la diferencia y sea capaz de convivir sumando distintas maneras de entender la vida.

En esta fiesta se entregaron reconocimientos por distintas actuaciones en defensa de la convivencia tanto a alumnado como a profesorado. Fue en un ambiente festivo donde hubo bailes, danzas y el supergrupo del profesores del instituto LOS PENTATÓNICA.

Estamos enormemente satisfechos por este reconocimiento y sabemos que es un reconocimiento a todo el equipo de trabajo de la Fuentecica por su el esfuerzo compartido con el profesorado por mejorar la convivencia y crear espacios para convivir. Desde aquí queremos mantener nuestro compromiso con el centro en el trabajo por la convivencia.

 

DIA DE LA BICICLETA Y CIERRE DE TALLERES

La semana pasada tuvimos dos eventos muy importantes con el IES Al Ándalus.

Por un lado, tal y como hacemos durante los últimos años, colaboramos con la celebración del Día de la Bicicleta, que el instituto celebra. En este día se promueve la bicicleta como medio de transporte ecológico y sano y como forma de hacer deporte en una ciudad como la nuestra.

Se ha pasado de ser una celebración reivindicativa solicitando carriles bici y conciencia sobre la necesidad de promover la bicicleta como medio de transporte, a una celebración más de concienciación y educación interna sobre cómo usar la bici por ciudad, dónde se encuentran los carriles bici, que ventajas tiene el uso de la bicicleta para el medio ambiente y a nivel personal y, sobre todo, es un día de convivencia.

Nuestra labor es la de llevar la furgoneta «ESCOBA» por si alguna bici sufre algún percance y colaborar con las actividades que se desarrollan. Siempre es un día divertido y fructífero.

Sorteo de la bicicleta

Por otro lado, los talleres que hemos venido realizando durante todo el curso con 1º en el instituto ya se terminan. Como colofón final el alumnado diseño un mural para una calle del barrio y se empezó a pintar. La zona es grande y sólo nos dio tiempo a dibujar la primera parte, esperamos seguir el año que viene con el resto de la pintura.

En esta actividad, los vecinos y vecinas arreglaron y pintaron el muro para que sobre el se pudieran hacer los murales. Se trata, por tanto, de una actividad que

acerca al barrio y al instituto. Esta es nuestra idea de trabajo, acercar sociedad y educación para que entre todos y todas se ayude y estimule a los chicos y chicas al estudio y por otro lado el barrio vea que estos chicos y chicas son capaces de trabajar por mejorar su entorno más cercano, su barrio.

Además de 1º también participó alumnado del aula de NEE y sus profesoras.

En conjunto ha sido una actividad muy bonita aunque habrá que terminarla el curso que viene. Por supuesto al final terminamos compartiendo un suculento y sano desayuno con fruta incluida.

FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y WORKSHOP SOBRE REFUGIADOS

Alumnos en los stands

El pasado martes tuvimos que multiplicarnos.

Por un lado participamos en la I FERIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA en Almería. Hemos comentado muchas veces la importancia de la educación pública para que se produzca un avance real en la convivencia entre las distintas culturas que nos rodean.

En la Feria mostramos tanto las actividades que vamos realizando referentes a la educación: escuelas de madres y padres, talleres motivadores con alumnos y alumnas, participación en Comunidades de Aprendizaje, mediación escolar, control del absentismo, talleres de apoyo escolar, colaboración en actividades de educación en valores, etc.

Amenizando las jornadas

Compañeros del IES AL ÁNDALUS

 

 

 

 

 

 

 

También llevamos algunos materiales de los que tenemos, la Oca de las Migraciones, nuestro libro sobre el trabajo en barrios vulnerables, el CD de las migraciones, etc.

Por otro lado estuvimos participando junto con compañeros de LA FUNDACIÓN CEPAIM en un Workshop en la Universidad de Almería TRABAJANDO CON REFUGIADOS: PRINCIPIOS, HABILIDADES Y PERSPECTIVAS. Se trató de un encuentro para trabajadores y voluntarios de entidades que trabajan con refugiados, especialmente para mediadores interculturales y personas relacionadas con estos temas.

Nuestro director Juan Miralles participó en un mesa redonda sobre las necesidad de formación de los mediadores interculturales que trabajan con refugiados. Desde CEPAIM se trató el tema de la situación y dificultades jurídicas relacionadas con el tema de los solicitantes de asilo, refugiados, etc. En conjunto fue un trabajo profundo y muy importante para poner al día los conocimientos y el trabajo con el que nos enfrentamos día a día.

TRABAJO EN RED EN FUENTECICA

Dentro del trabajo que estamos desarrollando en los barrios un aspecto muy importante es el educativo. Pensamos que es necesario la coordinación efectiva de todos los agentes relacionados con esta: centros educativos, padres y madres y alumnado.

Dentro de esta filosofía se enmarca el trabajo que estamos haciendo en el barrio de la FUENTECICA, estamos conectando los distintos agentes educativos. Para esto aprovechamos el trabajo que estamos haciendo en el IES AL ÁNDALUS y en el CEIP MOLINA MARTÍN. En el instituto estamos trabajando fundamentalmente con alumnado de 1º de la ESO y en el colegio con alumnado de 5º y 6º de primaria y con las familias.

Dentro del colegio se han realizado diferentes actividades fundamentalmente lúdicas con el alumnado y con padres y madres para trabajar la importancia del estudio y el paso al instituto. Es muy interesante escuchar las aspiraciones de los alumnos y alumnas de futuro y es importante que entre toda la comunidad educativa seamos capaces de darle respuesta.

Como parte de este proceso hemos tenido reuniones con las madres y padres, con alumnado y en esta semana hemos reunido a la directora del IES AL ÁNDALUS y profesorado de este instituto con madres y padres de 6º de primaria para que, de forma personalizada, ya que aunque hubo una reunión en el centro era importante algo más cercano. En este encuentro se explicó el funcionamiento del centro y se resolvieron las dudas y miedos que tienen los padres y madres cuando los chavales pasan del colegio al instituto. La reunión se desarrolló de forma sensacional ya que se encontraron y comentaron mecanismos para resolver cualquier problema que pueda surgir. Se estableció que la comunicación padres-hijos, hijos-centro y padres-centro como la clave para evitar cualquier problema, por esto se insistió en que debe ser fluida en todas las direcciones.

DIA DE LAS FAMILIAS Y TALLERES EN EL IES AL ÁNDALUS

En las últimas semanas estamos a tope con los talleres que estamos desarrollando en el IES AL ÁNDALUS. Poco a poco hemos conseguido ir enganchando al alumnado de 1º con el que trabajamos en los talleres que hacemos. Estamos muy contentos desde la FIESTA DEL SUEÑO y en las dos últimas semanas especialmente por la labor que están haciendo arreglando y cuidando el huerto y el entorno del instituto. Hemos avanzado en temas como la coeducación, la educación ambiental y la convivencia. Desde aquí tambien queremos agradecer a Vicente y Maria por el apoyo y las enseñanzas que nos dan y que hacen a los alumnos y alumnas aprender haciendo.

Todo esto además se ha visto reforzado por el trabajo que está haciendo el centro. La última actividad, en la que también hemos participado, el DIA DE LA FAMILIA, nos ha parecido muy interesante. El nivel de participación de madres y padres ha sido enorme. Se les ha explicado los posibles itinerarios de estudios de sus hijos e hijas y luego se ha compartido una pequeña merienda que permite una relación muy interesante entre todos los miembros de la comunidad educativa. En esta ocasión además hemos contando la presencia de la Delegada de Educación,  Francisca Fernández, que ha conocido de primera mano todas las actividades que se están haciendo y en especial toda la parte de relación entre los distintos estamentos de la comunidad educativa.

VI ENCUENTRO DE MEDIACIÓN

Stand Almería Acoge

Un año más nos han llamado para participar en el encuentro de mediación educativa que se realiza en nuestra provincia aunque es de ámbito andaluz. Se trata de un evento de una enorme importancia para nosotros, ya que representa una forma de educar y de generar valores entre los jóvenes totalmente acorde con la filosofía y la ideología de la asociación. Este año además se da la circunstancia de que los centros organizadores, el IES AL ÁNDALUS y el IES CRUZ DE CARAVACA, son centros con los que llevamos colaborando muchos años y en los que desarrollamos programas específicos.

Inauguración de las Jornadas

El objetivo del encuentro era compartir las experiencias de mediación que se llevan a cabo en los centros educativos acogidos a proyectos de mediación. En esta ocasión se juntaron más de 60 centros y más de 650 alumnos de centros de Almería, Granada, Málaga y Jaén.

Los institutos organizadores,el IES AL ÁNDALUS y el IES CRUZ DE CARAVACA, contaron con la colaboración de su alumnado mediador y de profesorado incluido en el proyecto, que actuaron como voluntarios para que todo se desarrollara según lo planificado.

A continuación Yolanda Cruz acercó en una amena charla el tema de la mediación a todos los participantes para dar paso a los distintos talleres y juegos que se habían organizado distribuidos por toda la Ciudad Deportiva de Viator, en los que se trabajaban distintos aspectos de la mediación y se mostraban herramientas  útiles para la prevención y resolución de conflictos que algunos centros están desarrollando ya.

Después de una magnifica paella y de un merecido rato de descanso y esparcimiento donde el alumnado y el profesorado de los distintos centros puedieron conocerse mejor, se pasó a las actuaciones. Dentro de estas destacó el grupo Sunbars con sus acrobacias que fueron las delicias de grandes y pequeños y el teatro sobre la mediación que desarrollaron alumnos y alumnas del IES CRUZ DE CARAVACA. Tras la actuación de la Brass Band de ClasiJazz se clausuró la jornada. Aunque los voluntarios tuvieron que trabajar un poquito más para dejar todo como se había encontrado.

Por nuestra parte Almería Acoge llevaba un stand donde se informaba de nuestro trabajo especialmente en temas de mediación. Además desarrollamos un taller sobre técnicas y juegos que pueden ser útiles para los mediadores en los centros educativos.

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