COMIENZA EL TALLER DE TAREAS
La semana pasada dimos nuestro pistoletazo de salida un año más al taller de tareas en nuestra sede de Largo Caballero. Este taller se presenta como un espacio para el refuerzo educativo y donde también se trabajan otros aspectos importantes para la vida escolar y personal como es la transmisión de valores, la puntualidad, la cohesión grupal y la convivencia
positiva. Es un espacio ludico-educativo donde se enseñan muchas cosas pero, sobre todo, a valorar el estudio y el sistema educativo en un espacio donde se aprende también la convivencia entre personas de orígenes culturales diferentes.
Contamos con el apoyo de voluntarios y voluntarias que facilitan la labor y nos permite hacer una atención más cercana e individual a cada uno de nuestros alumnos y alumnas.
En nuestro primer día, comenzamos con una dinámica para que el alumnado conociera las normas de nuestro taller de forma participativa, así mismo trabajamos con las medidas higiénicas y sanitarias en cuanto a la importancia de la mascarilla, lavado de manos y desinfección de las zonas comunes. Por último se presentó el curso y cómo se iba a trabajar. Es un espacio que genera mucha ilusión y supone una ayuda muy importante a las familias.
TALLER DE PADRES PARA EL TALLER DE TAREAS
En la sede Largo Caballero 52, tuvo lugar como cada año, la reunión con las madres y los padres del alumnado del taller de tareas.
Estas reuniones nos sirver para explicar a madres y padres en que va a consistir la actividad Taller de Tareas, en la que además del refuerzo educativo, promovemos la transmisión de valores y el juego como una herramienta lúdico-educativa.
Durante este taller hablamos con las familias de la importancia en la implicación de ellos en el proceso educativo de sus hijos/as, en estar atentos a las indicaciones que le hagan nuestros monitores a lo largo del curso asi como las que le hagan de los centros educativos.
También hablamos de estar atentos a sus hijos e hijas por si detectaran algún problema, para que lo hablen con nosotros y/o con el centro para poder resolverlo lo antes posible. El diálogo padres-madres con hijas-hijos es fundamental, lo mismo que con el centro educativo. Nos ofrecimos a colaborar en este diálogo tanto con los hijos e hijas como con los centros educativos.
Asimismo, hicimos hincapié en la necesidad de seguir con el protocolo covid durante el curso escolar y mientras no digan otra cosa las autoridades sanitarias: lavar y desinfectar las manos y la obligatoriedad de la mascarilla para acudir a nuestros talleres y a los centros educativos.
CONCENTRACIÓN POR LAS MUERTES EN EL MEDITERRÁNEO
Hoy, después de mucho tiempo nos volvemos a reunir de forma presencial para denunciar las muertes en el Mediterráneo, casi 2000 conocidas más las que no se sabe. Es terrible oír llamadas o ver correos de madres y hermanas destrozadas porque no saben donde están sus hermanos, sus maridos, sus hijos, sus padres.
Hoy nos volvemos a concentrar en esta plaza tras las noticias de nuevas muertes en nuestras costas. Hoy nos volvemos a concentrar en esta plaza porque, para los que estamos aquí, la muerte de un solo ser humano ya es demasiado. Hoy nos volvemos a concentrar por quien no puede, por quien no tiene voz, por aquellos que murieron o están desaparecidos. Hoy nos volvemos a concentrar para que las estadísticas de estos muertos de las noticias dejen de ser números y sean personas con nombres y apellidos, con familias, con amigos, con una historia… personas que un día se arriesgaron por querer tener esperanza y terminó truncada por no poder hacer un viaje seguro. Hoy nos volvemos a concentrar porque no puede ser delito, no puede ser algo ilegal, querer tener futuro, ese del que muchas personas no tienen en su país. Hoy nos volvemos a concentrar porque no podemos entender que el hambre, la guerra o la pobreza, puedan estar normalizadas.
Alguien que los llore,
ya no pido más que eso,
no espero que desaparezcan las fronteras
no creo que se borren muros y alambradas,
no cesarán las guerras
y las seguirán perdiendo los de siempre,
no cambiará el sistema, el dinero, el poder…
no habrá vías seguras para escapar del hambre,
para sacudirse de encima tanta injusticia,
para huir de la muerte.
seguirán llamando las familias,
seguirán buscando las madres,
añorando los hermanos,
extrañando las hijas.
No pido enterrarlos dignamente,
nos seguirán acompañando en la espuma del mar
o en una tumba sin nombre.
Ya solo espero que siga estremeciendo el corazón,
que me duelan las tripas,
que las entrañas no se cierren para siempre,
solo pido que, también en este lado del mar,
haya alguien que los llore, ya no pido más que eso.
En definitiva, hoy nos volvemos a concentrar en esta plaza porque la muerte de un ser humano no nos es indiferente y con nuestro silencio, con ese minuto que haremos gritemos que no, las administraciones no pueden ser tampoco indiferentes a este drama humanitario.
Una vez más recurrimos a la poesía de Pilar del Río “Mi hijo muere cada tarde en el mar”. Guardamos un minuto de silencio…… Y juntos proclamamos nuestra denuncia y reivindicación:
- Mostramos nuestra más absoluta indignación por la continua repetición de esta injusticia que supone tantas muertes para llegar a Europa.
- Exigimos que se tomen medidas concretas y urgentes para evitar que se vuelva a repetir esta vergüenza, y garantizar la seguridad de las personas que se ven obligadas a migrar.
- Exigimos que los distintos gobiernos abran vías seguras de migración para las personas
que se ven forzadas a dejar sus casas y familias por causa de las guerras, el hambre y las injusticias. - Exigimos que se hagan todos los esfuerzos necesarios para respetar la memoria de las víctimas, para identificarlas y comunicar la desgracia a sus familiares.
- Nuestra sociedad pierde sus valores fundamentales si no reacciona de forma más humana y nuestras administraciones no pueden parecer, ni aparecer, como insensibles a esta dramática situación.
¡NO MÁS MUERTES PARA LLEGAR A EUROPA! ¡POR UN MEDITERRÁNEO SOLIDARIO!
El mar sigue tragándose la vida y la esperanza… Y tu verano ¿qué tal?
Terminó el verano y la típica conversación con otras personas que durante ese mes de vacaciones no has visto: “y el verano ¿qué tal?” “bueno, ya sabes. Con esto de la pandemia hemos podido viajar poco. Playita y las cervecicas en la terraza con sus tapicas. Alguna escapada por la provincia”
Otras personas no pueden decir lo mismo. De hecho, ya no están entre nosotros porque ese mar del verano fue su tumba y que desgraciadamente se han vuelto a perder vidas humanas en el mar.
Los datos demuestran la tragedia: 228 cuerpos encontrados en las costas mediterránea occidental y 428, en Canarias hasta agosto. Todos cuerpos encontrados, no hay datos precisos sobre los desaparecidos. Pero son solo números, números que cada vez más nos alejan de la realidad, que nos insensibilizan. Detrás de los números y de la palabra inmigrante estaba, en
realidad, la vida de jóvenes, de niños y niñas… de seres humanos tragados por el mar físico y, lo peor, ahogados o desaparecidos por el mar de la indiferencia de otros seres humanos.
Cuando el martes día 28 de septiembre a las 19:30 pases por la plaza del Educador encontrarás a un puñado de personas que luchan contra esa indiferencia, que alzan la voz de quien no la tiene enmudecida por la muerte o por el llanto del que no volverá. Juzgarán muchos que esos muertos lo son por ser unos locos y unas locas, que para qué se juegan la vida si saben que pueden morir… haceros la pregunta al revés ¿qué puede haber en sus países para arriesgar la vida de esa manera? Y más allá de esto ¿tú de qué lado estás? ¿estás con el ser humano o eres de los indiferentes? Recuerda que naciste aquí por casualidad y que podrías ser tú ese muerto o desaparecido.
Así que el próximo martes únete a ese puñado de personas, no importa tu afiliación política o religiosa, tampoco que seas del Real Madrid o del Barça, ni si eres española o británica… nada de eso importa, solo el ser humano, solo la humanidad. Cuando pases el martes quédate y grita en silencio con nosotros, reza, denuncia… pero ven, demuestra que por encima de todas las fronteras políticas está la vida humana y que la esperanza no merece ese trágico final.
Grita con nosotros en silencio ¡no, no estamos en silencio ante esta tragedia!
Marga Asension
ALGUIEN QUE LOS LLORE
Alguien que los llore,
ya no pido mas que eso,
no espero que desaparezcan las fronteras
no creo que se borren muros y alambradas,
no cesarán las guerras
y las seguirán perdiendo los de siempre,
no cambiará el sistema, el dinero, el poder…
no habrá vías seguras para escapar del hambre,
para sacudirse de encima tanta injusticia,
para huir de la muerte.
Seguirán llamando las familias,
seguirán buscando las madres,
añorando los hermanos, extrañando las hijas.
No pido enterrarlos dignamente,
nos seguirán acompañando en la espuma del mar
o en una tumba sin nombre.
Ya solo espero que siga estremeciendo el corazón,
que me duelan las tripas,
que las entrañas no se cierren para siempre,
solo pido que,
también en este lado del mar,
haya alguien que los llore,
ya no pido más que eso.
Juan A. Miralles Ortega
Y por eso nos volvemos a concentrar, seguiremos llorando estas muertes y seguiremos denunciando su injusticia
SEMANA DE LA MOVILIDAD: ANTE TODO SEGURIDAD
El tema de la semana de la movilidad que nos proponen este año es “Movilidad sostenible, saludable y segura ” y el lema de la campaña es » Por tu salud, muévete de forma sostenible «. La pena es que son expresiones que quedan muy bien, expresiones a las que cualquiera se puede adherir sin ningún problema con el tema y con el lema.
Sin embargo son frases que quedan vacías ya que en general no hay una apuesta clara de las administraciones por llevarlas a cabo. “Segura” es una palabra que obliga a unas infraestructuras adecuadas cuanto menos y la realidad de nuestra provincia es que la red viaria no es nada segura en el caso de los ciclistas.
Para miles de personas de la provincia de Almería decir que por tu salud te muevas de forma sostenible es un disparate. Por su salud, por su integridad física, por su seguridad, no deberían usar medios sostenibles como son las bicicletas. Sin embargo están obligados, no tienen otra forma de desplazarse, se trata de colectivos con escasos recursos, la mayoría inmigrantes, que necesitan llegar al invernadero, al almacén, a comprar, al médico, … a lugares separados, a veces por distancias muy grandes, del sitio donde duermen.
La idiosincrasia de la provincia de Almería y su entorno agrícola hace que diariamente miles de estas personas se desplacen en bicicleta, desplazamientos para los que en muchos casos no tienen posibilidad de usar un transporte público. La densidad de ciclistas es especialmente alta en los entornos de los invernaderos, almacenes o alhondigas. El campo almeriense está lleno de personas que necesitan usar la bicicleta para poder desplazarse. Sin embargo hacer esto comporta un riesgo enorme, se mueven entre caravanas de coches, camiones, maquinarias, que también tienen prisa y necesidad de llegar.
Dotar a esos entornos de unas vías adecuadas para los ciclistas no sólo mejorará sus condiciones, se facilitará además la fluidez del tráfico y la comunicación.
Si se quiere apostar realmente por una movilidad sostenible hay que primar ante todo la seguridad, hay que apostar por una red segura de carriles bici por la provincia en general y, en particular, para los entornos agrícolas.
Desde Almería Acoge aportamos nuestro grano de arena con cursos y formaciones sobre seguridad vial, uso de casco y chaleco, etc. Pero todo esto se difumina con el entorno tan peligroso al que se enfrentan en los desplazamientos en bicicleta, por eso seguimos pidiendo que se invierta en estos espacios y que se apueste por carriles donde desplazarse en bicicleta no suponga jugarse la vida.
TRABAJO CON EX-TUTELADOS: SEGURIDAD VIAL
Este año, a través de la Federación Andalucía Acoge hemos comenzando un nuevo programa de ACOGIDA 18, se trata de chicos que han pasado por casas de acogida siendo menores pero que ya han cumplido más de 18 años y no pueden seguir en estos dispositivos. Nuestra principal labor es conseguir que se inserten en una sociedad compleja ya que en algunos casos, después de su paso por las casas de acogida, no han conseguido ni siquiera la documentación. Son muchas las actividades que se hacen, sobre todo de adaptación a su nueva situación de mayores de edad y por tanto de tener que ser responsables de su propia situación.
Dentro de las actividades que estamos haciendo con ellos, en el verano nos hemos propuesto un Taller de Seguridad Vial. Un taller que se realiza como a partir de las necesidades de los chicos. Se trata, sobre todo, de adaptarlo a las nuevas realidades del transporte individual, especialmente del patín eléctrico así como trabajar otros medios de desplazamiento más tradicionales como es la bicicleta, cuyas normativas han ido cambiando en los últimos años.
En la primera sesión nos han mostrado, a través del dibujo, las señales que conocían ellos conocían y han compartido entre ellos los conocimientos que tenían sobre normas de circulación, trabajando sobre bulos y sobre nuevas normativas para que se adapten a la realidad actual del uso de estos medios de desplazamiento.
Para reafirmar estos conocimientos, se ha realizado un recorrido por el barrio en dos grupos imaginando que circulábamos en patín eléctrico y que uno hacía de guía. De esta forma y de una manera divertida, han podido mostrar lo que realmente saben sobre circulación y corregir algunos errores que todos acostumbramos a cometer.
ESCUELA DE VERANO: UN MUNDO DE ACTIVIDADES
Ya hemos llegado al ecuador de la escuela de verano que desarrollamos en el entorno de la Fuentecica y Plaza de Toros. Este años trabajamos con grupos de niños y niñas desde los 4 a los 12 años promoviendo la atención personalizada. Por un lado tenemos que hacer frente a la situación de pandemia que vivimos que nos limita algunas actividades sobre todo grupales por otro lado hay que echar mano de la imaginación para solventar esta dificultad y conseguir que se diviertan y disfruten de la Escuela.
La labor de las personas que están llevando a cabo el proyecto es enorme, con un gran espíritu de trabajo y de mejora diaria que hace que los asistentes a la escuela y sus familias estén muy satisfechas. Con una planificación detallada pero con capacidad de amoldarse al día a día se van organizando actividades y propuestas de trabajo y organización para que el interés no decaiga.
Las actividades que se desarrollan en la escuela de verano son muy variadas. En ellas se hace hincapié tanto en temas de refuerzo escolar, como de colaboración y aprendizaje en el diálogo y el trabajo en grupo, se les ayuda, en función de la edad, a tener responsabilidades y valorar lo que se hace, se trabaja mucho la lectura y el desarrollo de habilidades incluido el ajedrez. El trabajo es complejo pero los resultados son muy buenos.
CALDOS PRIMIGENIOS. MUERTES EN EL ESTRECHO
Dice la Wikipedia que “ el caldo primigenio, también llamado caldo primordial, primitivo, primario, de la vida, es una metáfora empleada para ilustrar una hipótesis sobre el origen de la vida en nuestro planeta . El líquido, rico en compuestos orgánicos, se compone de carbono , nitrógeno e hidrógeno mayoritariamente, expuesto a rayos ultravioletas y energía eléctrica .
La hipótesis de origen heterotrófico de la vida sostiene que en el caldo primigenio se sintetizaron abióticamente las moléculas orgánicas necesarias para mantener a las primeras formas de vida.”
Hay otro caldo primigenio, pero no de la vida, sino de la muerte. Hace unos diez días, una de esas barcas más o menos pequeñas y deterioradas dependiendo del dinero que puedas pagar o de lo desesperado que estés, que llamamos patera, salió de las costas de Argelia en dirección hacia España. No sabemos dónde ni cuándo exactamente, esa barca se hundió, y con ella trece de las catorce personas que iban en ella, también se hundieron, se ahogaron. Solo una quedó durante dos días flotando en el agua hasta que otra patera pasó por allí y lo recogió y llegó junto con otro grupo de personas hasta las costas de Almería, quemado, deshidratado y lleno por completo de picaduras de medusa, prácticamente en las últimas, pero vivo al fin. Y sigue vivo gracias a que fue recogido por brazos de otras personas que aún podemos identificar como tales, a pesar de críticas de otras que quizá aún lo fueran pero tenían miedo por el aspecto del herido, y otras que quizá antes lo fueron pero despreciaban el gesto mismo de la solidaridad, de la misericordia, de esa actitud plenamente humana que nos hace socorrer al caído. ¿En qué nos convertimos cuando olvidamos lo que nos identifica como personas?
Esa es la otra sopa, la sopa primigenia de la muerte en que hemos convertido el Mediterráneo, este líquido es rico en compuestos económicos, se compone de miedos, desconocimiento y de inconsciencia muchas veces premeditada, de individualismo y de egoísmo camuflado por banderas, expuesto a discursos de odio y actitudes xenófobas.
Seguimos siendo heterótrofos ( organismo que no puede producir su propio alimento, sino que se nutre de otras fuentes de carbono orgánico, principalmente materia vegetal o anima l) pero olvidamos que una minoría nos alimentamos (bastante bien, por cierto, en esta parte del mundo), mientras que la mayoría tiene que salir huyendo de la injusticia, de la guerra, del hambre…
Así se cultiva la muerte, y creo recordar que de lo que se siembra se cosecha.
Juan Antonio Miralles Ortega
ORDENADORES, DEPORTE, BIBLIOTECA DE VERANO: OFERTA PARA JÓVENES
El verano es tiempo de descanso y esparcimiento para los jóvenes que han tenido que trabajar duro para superar sus cursos. Esto, sin embargo, no supone que no se puedan hacer actividades relacionadas en mayor o menor medida con la educación.
Esta año hemos ofertado diferentes actividades para dar alternativas de ocio y ocupación a jóvenes del barrio de la Fuentecica y en algunos casos a sus padres y madres.
Por un lado, desde el Programa por un Futuro Inclusivo en el barrio de la Fuentecica-Quemadero subvencionado por Fundación La Caixa, llevamos a cabo durante todos los martes de los meses de Julio y Agosto en horario de 19:30 a 20:30, un taller de alfabetización digital para los chicos/as del barrio, con el objetivo de dotarlos de herramientas digitales para enfrentar
sus retos del futuro. Un programa donde mezclamos juego y aprendizaje para que les sea asequible un medio tan importante para su futuro y al que en muchos casos no tienen acceso desde las casas. Una de las tareas más importante de este proyecto es que aprendan a usar el teclado y que tengan soltura con el uso del ratón.
Por otro lado los miércoles del verano por la tarde, realizamos un taller
deportivo, medio ambiente y cohesión grupal, con los alumnos/as de 6º de primaria y los de 1º de ESO, en una actividad enfocada a que los chicos/as conozcan el entorno en el que van a estar en los próximos años, el nuevo centro educativo. En estas actividades se realizan actividades deportivas, sobre todo actividades de grupo donde lo importante nos es ganar o perder sino aprender y divertirse y por otro se encargan de cuidar y regar el entorno natural del centro.
Actividades deportivas y de cuidado del centro
Por último, en la sede de Almería Acoge, hemos puesto a disposición del barrio, de los niños/as del barrio y de sus padres y madres, la posibilidad de poder disfrutar de una biblioteca de verano, con gran cantidad de títulos en préstamo, así como con un lugar de lectura. Esta actividad de la que teníamos alguna duda al principio, es también un éxito ya que se ha hecho una gran campaña sobre la importancia de la lectura para niños y niñas, jóvenes y mayores. En algunos casos aun da un poco de vergüenza solicitar libros pero poco a poco van descubriendo lo divertido y lo que se puede vivir con la lectura.
